机器人原理、3D航天模型、动物世界、科幻画、垃圾分类、变形与反射、模拟3D电视放映机、尖端放电、食物金字塔……这些听起来和乡村生活离得很远的科普展板和科普器材，如今在新疆巴音郭楞蒙古自治州各个乡村陆续建成的科普馆中，已成为农牧民在家门口就能接触到的科普教材。据悉，巴州将建设100个乡村科普馆。

　　在博湖县本布图镇再格森诺尔村蔬菜种植技术科普馆，该镇新布呼村的十几个村民拿着小本本和手机，边参观边拍摄边记录水培蔬菜的种植技术要点。

　　村民吐尔逊艾力说：“这个馆真好，就在家门口，我们有空了就来看，图片也有、文字也有，还可以点开视频看，很容易就弄懂了。上面还有联系电话，有问题随时问。”博湖县乡村科普文化馆开馆，吸引不少群众参观体验。苏健摄

　　博湖县农广校校长高传光有时间就来科普馆，现场给农民们介绍水培蔬菜技术。他说：“很多村民对渔菜共生系统很感兴趣，这种方式可以在养鱼的同时，培育草莓、白菜、莲花白等，这种新型果蔬种植模式，可以增加一份收入，同时又不破坏农业环境，最终实现良性的农业循环。”

　　该科普馆还设有农业科技区、健康体验区、儿童益智区、图书角，让乡村科普馆为乡村传播创新文化、普及科学知识提供了新阵地，传播科学思想和科学方法，帮助村民拓宽思路，增长见识。

　　据介绍，巴州乡村科普馆建设以县市为单位合理布局，人口大县建3-4个、人口小县建2-3个。目前，巴州首批50家乡村科普馆已开馆投用，配置各类科普器材2683件。乡村科普馆在建设之前，就明确了建馆目的——要突出教育群众、引领群众、服务群众、凝聚群众的功能作用，为提升群众科学素养和文明程度提供智力支持要求。

　　乡村科普馆开馆急需培养讲解员队伍。巴州科协开办全州首批乡村科普馆讲解员培训班，全州首批56名乡村科普馆讲解员参加培训。目前，巴州规范打造科学认知、安全健康、现代农业等6 大科普版块，250名乡村科技人才担任讲解员。开展对象化、分众化、互动式宣讲1217场次，受众18.3万人次。

　　因受众主要集中在农牧区，受教育程度相对较低，科普馆展项的设计以图片、音频、视频、实物、模型、多媒体、互动展项、展品体验和现场解说等视听方式为主，以文字描述为辅，并匹配“声”“光”“电”等科技手段增强视听效果。

　　建设科普馆的同时，巴州各县市各乡镇均建立科技服务团队，组织州县乡1.07万名科技人员,会同452名“土专家”、“田秀才”进村入户。延伸建设 218个特色林果提质、良种畜禽繁育科普示范基地和98个农家科技小院，有效衔接当地特色产业，推广普及15类137 项农业科技知识，培训农牧民10万人次。（李亚楠 周海霞）