科学探究的一般过程的排列顺序是

1、科学探究的一般过程的排列顺序是
①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 

A．①②③④⑤⑥
B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥
D．①②④⑤③⑥

2、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组时应该（　　）
A．所有变量都相同
B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同
C．其他变量不相同，只有阳光这一变量相同
D．以上说法都不对

3、下面对误差的说法正确的是（　　）
A．误差是由于测量时没有遵守操作规则造成的
B．在测量时只要认真小心就可以避免误差
C．改进实验方法可以消除误差
D．选用精密仪器可以减小误差

答案：

1、B．①②④⑤⑥③

2、B．只存在阳光这一差异，其他变量都相同

3、D．选用精密仪器可以减小误差

扩展知识：

一、科学方法

科学方法是指：人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段，包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式。简单地说，科学方法就是人类在所有认识和实践活动中所运用的全部正确方法。

二、对生物进行归类是生物学中常用的一种方法。归类有以下几种不同依据：

（1）根据生物的形态结构特点归类，生物可分为植物、动物和其他生物三大类。

（2）根据生物的生活环境，可分为陆生生物和水生生物。

（3）根据生物的用途，可分为家禽、家畜、宠物、作物等。

三、应激性，反射和适应性的区别：

应激性是指一切生物在生长发育的过稃中，对外界各种刺激所发生的反应，它是牛物的基本特征之一，生物体对刺激发生反应是需要定的结构来完成的，单细胞动物通过原生质来完成。而多细胞动物则主要通过神经系统来完成，对后者而言，通过神经系统对各种刺激发生的反应称为反射。可见，反射是应激性的一种表现，但它所包含的范围较窄，只有高等动物和人类才具有。植物虽然没有反射活动，但仍具有应激性，如茎的向光件、根的向地性等。

适应性也是生物的基本特征之一，它是指生物体与环境相适应的现象。例如，肉食动物有锐利的牙齿、尖锐的爪、盲肠退化等适应性特征。适应性的形成是生物体在一定环境条件下产生的有利变异经过长期的自然选择，并通过遗传逐代定向积累而来的。牛物体所表现出的适应特征，如保护色、拟态，警戒色等，都是通过遗传传递给子代，并非是生物体接受某种刺激后才产生的，这点与应激性是不同的。