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教育部:提倡中小学生到校后先进行20分钟左右身体活动

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-09-06 08:59:12    浏览次数:9
导读

  中国教育报-中国教育新闻网北京9月3日讯(记者 林焕新 欧媚)在今天教育部召开的2021教育金秋系列第五场新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,教育部等五部门联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)进一步明确了健康教育教学的重点内容和改革方

  中国教育报-中国教育新闻网北京9月3日讯(记者 林焕新 欧媚)在今天教育部召开的2021教育金秋系列第五场新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,教育部等五部门联合印发的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(以下简称《意见》)进一步明确了健康教育教学的重点内容和改革方向。“提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。”王登峰说。

  王登峰介绍,具体来看,《意见》提出了提升学生健康素养、明确健康教育内容、落实课程课时要求等8个方面的举措。

  一是提升学生健康素养。以中小学为重点,注重大中小幼相衔接,完善以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的学校健康教育推进机制,健全学生健康素养评价机制。二是明确健康教育内容。构建分学段、一体化健康教育内容体系。修订《中小学健康教育指导纲要》,落实《普通高等学校健康教育指导纲要》。三是落实课程课时要求。完善课程安排,系统设计教学标准、师资配备、评价体系、制度保障,确保各级各类学校将健康教育贯穿教育全过程。四是拓展健康教育渠道。构建学科教学与实践活动相结合、课内教育与课外教育相结合、经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。鼓励开展健康知识竞赛、健康技能展示等活动,每年举办全国学校健康教育成果展示。五是保障食品营养健康。倡导营养均衡、膳食平衡。学校配备有资质的专(兼)职营养指导人员和食品安全管理人员,开展学生膳食营养监测,实施学生营养干预措施。六是增加体育锻炼时间。严格落实眼保健操、课间操制度。七是强化心理健康教育。开展生命教育、亲情教育,增强学生尊重生命、珍爱生命意识。加强重大疫情、重大灾害等特殊时期心理危机干预,强化人文关怀和心理疏导。加大学校心理健康人才队伍建设。八是养成健康行为习惯。

 
(文/小编)
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