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对课纲审议无预设立场 龙应台:教育部是干什么的呢

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-04-22 08:36:06    浏览次数:22
导读

  华夏经纬网8月21日讯:据台湾媒体报道,台“教育部”昨日召开中小学课程审议会大会,讨论高中语文课纲,课审会委员欲将文言文选文由20篇降为10篇,并网络票选出10篇文言文。对此,作家龙应台针对“教育部”日前表示对课纲审议“没有预设立场”,龙应台在脸书发文表示,如果教育政策的擘画者对于要传承给下一代的文化素

  华夏经纬网8月21日讯:据台湾媒体报道,台“教育部”昨日召开中小学课程审议会大会,讨论高中语文课纲,课审会委员欲将文言文选文由20篇降为10篇,并网络票选出10篇文言文。对此,作家龙应台针对“教育部”日前表示对课纲审议“没有预设立场”,龙应台在脸书发文表示,如果教育政策的擘画者对于要传承给下一代的文化素养是什么,要培养下一代的思想格局在什么标竿,没有“预设立场”,也就是没有看法,那么,“请问,‘教育部’究竟是干什么的呢?”

  龙应台指出,文言文是汉语的淬炼艺术。从文言文学到什么是语言的精锤淬炼才能更懂得怎么在白话文中挥洒自如、行云流水。

  龙应台还说,“教育”是上一代人用代代传承的累积知识和旁征博引的汇聚智能对未成年人教之、育之,包括如何反对,是一种负责任的带领。用网络投票来决定教什么、育什么,不仅是媚俗,更是对责任的蔑视。

 
关键词: 预设立场
(文/小编)
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