三）矛盾的观点 1、对立统一的原理： 【原理内容】任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。矛盾双 方的对立和统一是同时存在，不可分割的。 【方法论】要求我们要如实地反映事物的本来面目，坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两 点论。 2、矛盾普遍性的原理： 【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即 处处有矛盾、时时有矛盾，矛盾是普遍的、客观的。 【方法论】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于分析矛盾，坚持 两分法，一分为二的看问题，防止片面性。 3、矛盾特殊性的原理： 【原理内容】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸 种事物之所以千差万别的内在原因， 它构成这事物区别于他事物的特殊本质。 （表现在： 不 ① 同事物的矛盾具有不同的特点；② 同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；③ 事物 矛盾双方各有其特点。 ） 【方法论】要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。反对“一刀切” “一风吹” 。 4、矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理： 【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的。它们是相互联结的：普遍性寓于特殊性 之中，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性。它们在不同场合是可以相互转化 的。 【方法论】 （1）有助于我们掌握（或者说要求我们懂得利用）由特殊到普遍，再由普遍到特 殊的认识秩序（去分析问题、解决问题） （2）有助于我们掌握（或者说要求我们做工作 。 时要运用）一般号召和个别指导相结合， “从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典 ， ， 型”等科学方法（去分析问题、解决问题） 。 主次矛盾的辩证关系： 复杂事物的多个矛盾有主次之分， 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、 对事物发展 起决定作用；次要矛盾则处于从属地位、对事物发展不起决定作用，同时主次矛盾相互依赖、 相互影响，并在一定条件下相互转化。 抓重点，集中力量解决主要矛盾。统筹兼顾次要矛盾.(“抓重点”“抓中心”“抓关键” 、 、 、 “突出任务”“核心问题”“放在首要地位”) 、 、 矛盾主次方面辩证关系： 矛盾双方有主次之分，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位、起主导作用，矛盾的次要 方面则处于被支配地位、不起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的， 矛盾主次方面既相互排斥又相互依赖、在一定条件下可以相互转化。 看问题既要全面；又要善于分清主流和支流。 (“抓主流”“辨方向”“识大局” 、 、 （分析形 势）“判断性质”“占主体”) 、 、 7、两点论和重点论相统一： 【原理内容】复杂事物的发展过程中有许多矛盾，矛盾有主次之分，同一矛盾又有主次方面， 是两点和重点的统一。 （什么是两点论和重点论？） 【方法论】这就要求我们坚持两点论和重点论的统一，做到看问题、办事情既要全面，又要 善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。 8、两点论和重点论相统一的原理： 【原理内容】唯物辩证法认为，两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛 盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的 次要方面。重点论是在认识复杂事物的发展过程时，要找中把握它的主要矛盾；在认识某一 种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，两点 论和重点论是统一的。离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。 【方法论】我们应该把两点论和重点论统一起来，看问题，办事情，既要全面，又要善于抓 住重点和主流，反对一点论和均衡论。 9、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理： 【原理内容】 （1）唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。唯物辩证法主 张用联系、发展、全面的观点看问题，认为矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物 变化发展的根本原因。而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题，它根本否认事物内 部矛盾的存在，把事物变化的原因归结为外部力量的推动，因而看不到事物的联系变化和发 展。 （2）唯物辩证法和形而上学的根本分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部 矛盾是事物发展的源泉。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 【方法论】要求我们坚持唯物辩证法，反对形而上学，逐步学会用联系的、发展的、全面的 观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
