9月2日至9月3日，由中国高等教育学会体育专业委员会、东北大学、沈阳城市学院共同主办的中国高等院校公共体育教学改革研讨会在沈阳城市学院召开。中国高等教育学会体育专业委员会理事长李鸿江，辽宁省教育厅学校安全与体卫艺教育处处长龚建斌，沈阳城市学院董事局主席、校长徐伟浩，党委书记张学广等领导出席会议，来自全国128所高校的体育部主任、教研室主任、高校公共体育课教师代表等160余人参会。
“爱好体育、崇尚艺术、关心时事、追求时尚”，作为沈阳城市学院的校园文化建设理念，已将体育作为校园文化旋律的最强音，培养学生的体育基因。体育课绝不是设多少课时、学会哪些规定动作的问题，而是研究采取何种形式吸引和引导学生积极参加体育活动、自觉接受体育精神熏陶的问题。建立适合不同学生需求的体育俱乐部，开展灵活多样的体育活动，这就是体育课。”沈阳城市学院董事局主席、校长徐伟浩教授提出这样的办学主张。
学校于2009年就开始对体育教学的创新和改革，将体育俱乐部组织形式作为体育教学的方式，将培养学生的体育兴趣、体育技能、体育精神和体育锻炼习惯，作为体育教学改革的主要目标。在徐伟浩校长看来，体育是学校坚持育人为本，注重能力培养理念和校训”我行，我能”的重要体现。只有树立健康第一的教育理念，才能够帮助学生实现享受体育乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的目标。
沈阳城市学院通识教育学院院长刘瑞平介绍沈阳城市学院创新大学体育教育时提及，学校全面实施“活动、训练、比赛”的体育俱乐部制教学模式，培养出了一批又一批身心协调发展的优秀学子。学校结合绿岛独特的地理优势和良好的基础设施，先后开设了足球、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、瑜伽、健美操、木球、跆拳道、军事体育、器械健身、轮滑球、橄榄球、高尔夫、赛艇、击剑等20多项体育运动项目。
丰富多彩的运动项目，满足了不同体质、不同爱好、不同性别的学生个性化需求，使得每个人都能找到自己喜欢的运动项目，极大地调动了学生的运功兴趣和学习热情。为满足各种体育运动项目的开展，学校为每个体育运动项目都投资兴建了设施先进完备的训练活动场地和场馆。目前，学校共有室内运动场馆13个，室外运动场地32个，总面积近10万平方米。
沈阳城市学院通识教育学院院长刘瑞平陪同来自全国各地体育界专家代表参观校园，将全校教学设施以及体育教学风貌展现给各位嘉宾。所到之处，嘉宾们深感学校对体育教学外部环境建设的大力投入，环境优美宜人，场地宽广辽阔，草地耐磨耐用，设备质量过硬，内部高科技手段应用于教学，聘请资深的体育教练与老师，使学生收获最专业的体育教学更学有所成。
近年来，学校对体育俱乐部采取早操+身体素质+比赛+技术的综合评价体系，并实行电子信息化管理，有力促进了学生体质的增强。体育俱乐部改革使师生的身份发生了根本的变化，由过去单独讲授体育课程的教师，转变成了体育教育的传授者，体育训练的指导者，体育俱乐部的管理者，学生从“要我练”到“我要练”，学生们在校期间基本都掌握了2项体育技能，同时还培养了受益终生的体育爱好和运动习惯。
中国高等教育学会体育专业委员会理事长李鸿江表示，国家把健康教育纳入优先发展战略，教育与健康密不可分。体育是综合性的培养过程，体育是教育的重要组成部分，缺少体育的教育一定是不完整的教育，而沈阳城市学院清晰地认识到了这一点，并把体育教学放在突出地位，学校各领导老师也把体育教学工作作为重中之重，优先发展，取得了显著的成绩。
经历了为期两天的学术讲座与交流讨论，中国高等院校公共体育教学改革研讨会在沈阳城市学院圆满落下帷幕。沈阳城市学院为来自全国各地的高校体育专家、学者们搭建了一个研讨的平台，各专家、学者以及体育部门负责人为推动高等院校公共体育教学改革深入发展建言献策，大家携手并进，共谋发展，为中国高校体育事业创造更美好的明天。
9月2日至9月3日，由中国高等教育学会体育专业委员会、东北大学、沈阳城市学院共同主办的中国高等院校公共体育教学改革研讨会在沈阳城市学院召开。中国高等教育学会体育专业委员会理事长李鸿江，辽宁省教育厅学校安全与体卫艺教育处处长龚建斌，沈阳城市学院董事局主席、校长徐伟浩，党委书记张学广等领导出席会议，来自全国128所高校的体育部主任、教研室主任、高校公共体育课教师代表等160余人参会。
“爱好体育、崇尚艺术、关心时事、追求时尚”，作为沈阳城市学院的校园文化建设理念，已将体育作为校园文化旋律的最强音，培养学生的体育基因。体育课绝不是设多少课时、学会哪些规定动作的问题，而是研究采取何种形式吸引和引导学生积极参加体育活动、自觉接受体育精神熏陶的问题。建立适合不同学生需求的体育俱乐部，开展灵活多样的体育活动，这就是体育课。”沈阳城市学院董事局主席、校长徐伟浩教授提出这样的办学主张。
学校于2009年就开始对体育教学的创新和改革，将体育俱乐部组织形式作为体育教学的方式，将培养学生的体育兴趣、体育技能、体育精神和体育锻炼习惯，作为体育教学改革的主要目标。在徐伟浩校长看来，体育是学校坚持育人为本，注重能力培养理念和校训”我行，我能”的重要体现。只有树立健康第一的教育理念，才能够帮助学生实现享受体育乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的目标。
沈阳城市学院通识教育学院院长刘瑞平介绍沈阳城市学院创新大学体育教育时提及，学校全面实施“活动、训练、比赛”的体育俱乐部制教学模式，培养出了一批又一批身心协调发展的优秀学子。学校结合绿岛独特的地理优势和良好的基础设施，先后开设了足球、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、瑜伽、健美操、木球、跆拳道、军事体育、器械健身、轮滑球、橄榄球、高尔夫、赛艇、击剑等20多项体育运动项目。
丰富多彩的运动项目，满足了不同体质、不同爱好、不同性别的学生个性化需求，使得每个人都能找到自己喜欢的运动项目，极大地调动了学生的运功兴趣和学习热情。为满足各种体育运动项目的开展，学校为每个体育运动项目都投资兴建了设施先进完备的训练活动场地和场馆。目前，学校共有室内运动场馆13个，室外运动场地32个，总面积近10万平方米。
沈阳城市学院通识教育学院院长刘瑞平陪同来自全国各地体育界专家代表参观校园，将全校教学设施以及体育教学风貌展现给各位嘉宾。所到之处，嘉宾们深感学校对体育教学外部环境建设的大力投入，环境优美宜人，场地宽广辽阔，草地耐磨耐用，设备质量过硬，内部高科技手段应用于教学，聘请资深的体育教练与老师，使学生收获最专业的体育教学更学有所成。
近年来，学校对体育俱乐部采取早操+身体素质+比赛+技术的综合评价体系，并实行电子信息化管理，有力促进了学生体质的增强。体育俱乐部改革使师生的身份发生了根本的变化，由过去单独讲授体育课程的教师，转变成了体育教育的传授者，体育训练的指导者，体育俱乐部的管理者，学生从“要我练”到“我要练”，学生们在校期间基本都掌握了2项体育技能，同时还培养了受益终生的体育爱好和运动习惯。
中国高等教育学会体育专业委员会理事长李鸿江表示，国家把健康教育纳入优先发展战略，教育与健康密不可分。体育是综合性的培养过程，体育是教育的重要组成部分，缺少体育的教育一定是不完整的教育，而沈阳城市学院清晰地认识到了这一点，并把体育教学放在突出地位，学校各领导老师也把体育教学工作作为重中之重，优先发展，取得了显著的成绩。
经历了为期两天的学术讲座与交流讨论，中国高等院校公共体育教学改革研讨会在沈阳城市学院圆满落下帷幕。沈阳城市学院为来自全国各地的高校体育专家、学者们搭建了一个研讨的平台，各专家、学者以及体育部门负责人为推动高等院校公共体育教学改革深入发展建言献策，大家携手并进，共谋发展，为中国高校体育事业创造更美好的明天。
