光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的初中生学计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学效率的高低，是一个学生综合学能力的体现。在学生时代，学效率的高低主要对学成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学新的知识和技能，这时候，一个人学效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学惯，拥有较高的学效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学效率很高的人，必定是学成绩好的学生(言外之意，学成绩好未必学效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学效率就是提高学成绩的直接途径。
提高学效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学效率的因素，有学之内的，但更多的因素在学之外。首先要养成良好的学惯，合理利用时间，另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，世上无难事，只怕有心人。
随着新学期的开始，我们也再次回到了奔跑的道路上。回看这条学的道路，虽然只经过了一个假期，但身边的同学们都早已对这个学期的学和奋斗做好了准备！为此，我也要在这里为自己的学定好计划和目标！以下是我这学期的学计划：
学的进步在于自觉和坚持。为此，思想的坚定与否，就意味这我们在学中的收获。回顾过去的学，我也经常会因为学中枯燥而在思想上放松自己，这也导致我在成绩上慢慢和同学们拉开了差距。
为此，在这个新学期里，我要将自身的思想巩固，坚定自我的意志和学动力。当然，最重要的还是加强自我的目标！这样，才能在学上巩固自己，提高自身的学热情！
在学上，每个人都有自己的惯，但优良的惯能帮助学前进，糟糕的惯则会拖自己和班级的`后腿。经过假期中的自我反思，我总结出自身的学坏惯主要有：“上课集中力不足、不能对知识进行巩固等”。
对于上课集中力的问题，这个学期里，我在加强自我管理的同时，也要认识自身的责任！上课不听讲，这影响到的不仅仅是自我，更是身边的同学，甚至会影响到老师！我必须认识到这一错误行为的严重性，并时时提醒自己，加强自身要求，改进这一错误。
而在复和巩固的问题上，我经常是学过就算，不知巩固经验和知识。这也给我的成绩带来了很大的影响。为能改进这一问题，我计划在晚自专门划分时间来进行每天的复，坚持做好巩固工作，保证自身能切实的掌握知识和能力。
在这个学期里，我要加强自身那些不擅长科目的改进，并且提高自身的整体成绩。为此，我给自己的定下的目标为：每次考试测验都一定要有进步！至少在15分以上，坚持前进，不断的完善自我。
如今，新学期的学马上就要开始了。看着大家兴致高昂的模样，我的心中也渴望着在这个学期里奋力的追逐上大家！相信只要我能坚持自身的目标，在这个学期结束后，我一定不会再给班级拖后腿，一定能为班级之间的比拼自己的力量！
2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学计划。(安排好每一天复进度的明细资料)
3、把练卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学顺序进行梳理罗列。了解自我学问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练，填补自我的学漏洞。(这一点务必按照教材由浅入深的学顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7、每次完成题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地构成解题方法的量的积累。
2、家长在帮忙学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学态度的调整和学兴趣的提高。
