上次米粒妈写了一篇中国风绘本书单《美哭了！这28本中国风绘本，给孩子留着过年看！》，后面有读者留言问：“这些书有年龄推荐吗？”
其实米粒妈自己选书的时候，从封面、内文插图、内容三个地方，就能判断出到底适合多大的孩子阅读。
就拿我今天安利的低龄绘本来说吧，页面字数比较少；宝宝语言运用得比较熟练了，就让他们自己指着画面叙述，练习表达能力；等宝宝认识字以后，可以让他们自己试着读。第一字数少，宝宝阅读困难小；第二都是熟悉的故事，宝宝读起来更有信心。
这篇文章写得很长（写书单我容易写得激动，刹不住车），包括适合0-3岁宝宝阅读的绘本书单，文章末尾还有几条阅读指南，都是米粒妈这几年陪米粒读书的经验教训。
颜色饱满又鲜艳，能给宝宝充足的视觉刺激；一问一答式的，重复的句式，引发孩子阅读的好奇心，动物到底看到了什么呢？
看这只绿色的青蛙，颜色层次多丰富：嘴巴里面是粉红色、后背上点缀着柠檬黄和绿色的点点、四肢是深绿色，是它的保护色；
如果插画的品质精良，具有艺术价值，那么孩子脑海中的影像相比也十分优美；相反，在孩子脑海中浮现的，会是一些乏善可陈的画面。这样日积月累下来，就能决定孩子的想象力是丰富，还是贫瘠。
踏踏实实买几本好绘本，孩子的审美一开始就跟世界一流水平接轨了。长年累月的熏陶，鉴赏美的能力，遣词造句的能力， 早就被锤炼得炉火纯青了。
这本书描绘了25个主题，涵盖了大约1000个贴近儿童生活的常用词。米粒妈为什么要把它加在0-3岁书单里呢？因为我拿到这本书，第一反应就是买晚了……
里面涵盖了生活日常的方方面面的认知图片，比认知卡片还全面，图片精美，分场景，系统性强。况且图片精美，比歪瓜裂枣似的印刷品强太多，而且还是中英双语！
这要书开本小，比较小巧，方面孩子自己用手拿着看。米粒妈建议，这套和上面那套《英语单词情境认知大书》二选一即可。
这本书的语言精练，朗朗上口，简单易懂；通过爸爸跟儿子用品的对比，让孩子理解“大”和“小”的概念：
小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下来；老爸就爬呀爬呀，终于把月亮给宝贝女儿摘了下来。另外两本全部是宫西达也的作品，适合低龄宝宝：
字母书最重要的就是有趣；这本字母书画风萌萌的，采用镂空的设计，硬纸板，边边角角处理得非常好，不会伤到孩子的小手；
插图内容丰富，比如这页教孩子认识“4”，让孩子学着查，小鼓有几只？小熊有几只？球有几只？反复练习数感。
《猜猜我是谁》，Peek-a-who就是歪果仁的躲猫猫游戏。通过色彩缤纷的景象，押韵的文字，吸引宝宝通过小洞来猜猜看是谁。
《我长大了》，探究的是长大这个过程：一只小猫如何变成大猫？一直蝌蚪如何长成青蛙？一条幼犬如何长成大狗……
《准备好了吗》，在转动页码时，“准备、开始”这两个词不断被重复。背面的插图页则有一个挖空的小窗户。宝宝在阅读中会猜测每扇窗户后面的内容，因而会翻到下一页寻找答案。
这套书来头不小，意大利国宝级启蒙童书，畅销欧洲20多年，第一辑6册，包含六大主题：车子、数字、字母、颜色、动物、蔬菜。
图片鲜亮，吸引宝宝注意力，一边用小手触摸好玩的洞洞，一边听着家长的讲解，让宝宝把图片和听到的句子练习起来；
高颜值蔬菜科普图画书，一套五册，出自日本绘本作家岩佐祐子之手，包括《大块头萝卜》《红通通的番茄》《油亮亮的茄子》《卷啊卷卷心菜》《圆鼓鼓的土豆 》。
米粒妈为什么要推荐这套呢？拿这本《红通通的番茄》来说，首先番茄是孩子们都很熟悉，并且喜欢的食物；
没有人不爱这只毛毛虫吧！它从周一吃到周日，在每个水果上都挖了一个小圆洞，然后就透过这个小圆洞一直吃个不停…最后，虫虫变成一只色彩斑斓的蝴蝶。
我给米粒选过很多绘本，他没什么兴趣，压根儿听不进去，折让老母亲很有挫败感……但这本书不同，第一次给他读，印象中还不到一岁，耐心地听我讲完一遍，眼睛紧紧盯着插画，像寻宝似的看了好半天……
米粒妈总觉得是这本书引发了米粒对阅读的兴趣，也可能是量的积累达到质的飞跃米粒妈之前写过卡尔爷爷系列绘本（英文版，10本）的分析，戳下面链接可跳转：
这是一本能跟宝宝一块动起来的书。爸爸妈妈一边读着“我是猫，我会把背弓起来”，一边模仿着猫弓背的动作，让宝宝跟着模仿。这是多么好的亲子互动游戏啊！
米粒妈是卡尔爷爷的真爱粉没错了。最爱卡尔爷爷插画的用色，和他笔下的动物形象。我写过一篇《10位世界顶级绘本大师大盘点！买他们的作品准没错（内含绘本书单、资源链接）》把卡尔爷爷放在第一位，入门级绘本一定要选卡尔爷爷的书！
宝宝会经历吃手、玩手这个阶段。千万别小看这个小举动，在大人眼里稀松平常的一件事，对宝宝来说，这可是盘古开天辟地式的一次探索。原来胖嘟嘟的小手手，居然还能放到嘴边，太不可思议了。
这是两本颜色游戏书，别看这些简简单单的颜色，孩子们可是蜜汁喜爱。尤其跟着书里一步一步探索，永远想知道这些小点点会带来哪些惊喜。
佐佐木洋子这套书非常全面，把吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、这些小事，用讲故事的方法讲得明明白白。主角是孩子们都喜欢的小动物，小熊、小老鼠、小兔子。
跟一些日常的生活习惯相比，米粒妈更喜欢这套书社交部分，问好、排队、分享、回应、玩游戏……日常的规则、社交礼仪、提升情商，全部都融合在一个个精彩的小故事里。
市面上有这套书的冒牌货，封面设计长得很像，但内容就大打折扣了。大家一定认准作者：佐佐木洋子。
米粒妈觉《噼里啪啦》和《小熊宝宝》这两套内容大同小异。《小熊宝宝》15册，《噼里啪啦》9册，内容方面前者几乎全部覆盖后者。
一套8册，各有侧重点。现在市场上低龄玩具书太多了，米粒妈列清单的时候手动删除了好多。很多童书价格高，内容却没有出彩的地方，只是图书工艺做得比较花哨，并不实用。
这套小兔子米菲是米粒妈能筛选出来，性价比比较高的一套。售价不到六十，赶上做活动时凑满减囤货，还能更便宜
全球销量2100万册的超级畅销书。可爱的小老鼠波波有点迷糊，每天都和好朋友鳄鱼科科、小鸡露露、熊猫盼盼一同玩耍。他们一起去超市购物、去农场喂小鸡小鸭、假扮医生、去游乐园玩耍……这不就是小宝宝们最喜欢做的事情吗
在宝贝心中：妈妈简直是万能超人：她是棒极了的厨师，伟大的化妆师，全世界最强壮的女人…爸爸简直是个英雄，他能赶走大野狼，吃的像马一样多，游泳像鱼一样快。
《我爸爸》是米粒爸给米粒读的第一本绘本（所以我记忆犹新），每次读到“我爸爸真的很棒”的时候还故意抬高声调
每一个孩子心中，哥哥都是特别酷的。在安东尼·布朗的笔下，“我哥哥”是超级跳高选手，身手矫健的蜘蛛人，狂野的摇滚歌手……有这么个哥哥，让“我”觉得自己也超酷！
宫西达也作品，《跟屁虫》讲述了哥哥和妹妹的故事。“我的妹妹可真是一个跟屁虫”这句话看似抱怨，其实暗藏着身为哥哥全部的爱惜与自豪。
这本书不断强调“家”的概念，让宝宝理解什么是“家”。米粒妈觉得这本书其实还强调了分类的概念，就是玩具、洗漱用品、餐具等等东西的简单分类，教会宝宝同类的东西要整理在一块。
传统故事改编，简单的情节却有两条线索，一条是老爷爷老奶奶他们在上面拔萝卜，一条是小老鼠们齐心协力在地底下拔萝卜。最有趣的是，老爷爷老奶奶这队，居然还有小老鼠们的“卧底”
饺子和汤圆，两种地道的中国食物。这本书情节简单风趣，适合给小宝宝讲过之后，鼓励他们把故事复述出来，锻炼表达能力。
大家齐心协力，想把西瓜搬走。可是西瓜太大了，小蚂蚁们费劲了九牛二虎之力，也没能挪动，怎么办呢？蚂蚁们想出了一个好办法……最后分解了西瓜果肉，还把西瓜皮做成了滑梯。
我记得刚读完这本书，米粒在院子里发现蚂蚁，就念叨着：蚂蚁去找西瓜了。回家还嚷着要我给他读这本书。从宝宝熟悉的场景和事物入手，理解上没有难度，这是让宝宝快速爱上绘本的诀窍之一。
一本几近无字的图画书。小猩猩Bobo一路上看到相亲相爱的各种动物，大家热切地抱在一起，表达对彼此无尽浓烈的爱。只有小猩猩，一路上与妈妈走失了，妈妈在哪里，好希望有人抱抱他哦！
简单的故事内容，抓住了吸引宝宝最重要的两个元素，亲情关怀（抱抱）和对动物的好奇。想知道没有手的长颈鹿、河马是怎么抱抱的嘛？看完书，就会找到有趣的答案。
这本书只有两个词“好消息”和“坏消息”，组成了一串跌宕起伏、妙趣横生的故事。字数不多的绘本，一般都能留给宝宝更多的想象空间。
小兔子汤姆来自法国，这套书已经发行了30多册，米粒妈今天分享的是第一套6辑，故事内容非常基础：
米粒妈特别喜欢《汤姆走丢了》这本书。总是跟宝宝叮嘱，人多的时候要跟紧妈妈，不能自己乱跑，否则就找不到妈妈了！
不过宝宝不一定理解“找不到妈妈”或者“走丢了”的含义，用故事演绎一遍，能帮助宝宝更好地理解：
这本书把走丢之后怎么办，哪些大人可以信任，用故事的形式讲得明明白白。以前每次带米粒长途旅行，我都要拿出这本书复习一遍
大雪天，小兔子出去找东西吃，找到两颗萝卜。它自己吃掉小萝卜，把大萝卜送给自己的好朋友。好朋友也舍不得吃，又送给下一个好朋友……萝卜兜兜转转一大圈，最后居然回到小兔子家里！
宝宝逐渐长大，善于观察的他们会发现一个神奇的东西：影子。大人眼里稀松平常的事物，在孩子眼里则满是惊奇。
话说当时看到这幕，米粒妈还为雪人消失哭了一鼻子。长大后再看到这个绘本，讲给我们的孩子听，真是回忆满满，感动到泪目。
这本书根据上海美术电影制片厂的动画片《雪孩子》改编而成，一边讲一边告诉宝宝，这是妈妈（爸爸）小时候听过的故事哦。
画风有点油画系的感觉，又非常写实。作者让娜·阿什比是比利时著名绘本作家，有25年的儿童早期阅读研究经验，和儿童语言治疗以及心理咨询师的经历，能把握孩子的语言特点和心理发展。
给宝宝讲这本书的时候，不必着急翻页，可以随着宝宝的喜好多停留一段时间。或者让宝宝模仿着做出哭、笑、或者睡着了是什么样子。
书单列完了，最后再上点干货。陪宝宝看书是个漫长的过程，0-3岁是养成阅读习惯的黄金时期，怎样让宝宝越来越爱书呢？
相信我，等宝宝四五岁，甚至五六岁，不再满足认知类绘本、需要一些故事型的童书，但是他们自己又无法自主阅读的时候，每天会缠着你读大量的童书，那个时候你会怀念所谓“字很少”的 绘本的！
绘本是否优质，不是以字数多少来评价。今天推荐的绘本字数都不多，本本都是有口皆碑，广受小读者大读者好评的好作品。
就像文章前面讲过的，不同的绘本，在宝宝成长的阶段都有不同的作用。低龄绘本可以练习表达，练习宝宝识字、自主阅读。
几乎每个宝宝都有这个阶段。因为宝宝的思维还在发展阶段，接收信息还是片面的。绘本里完整的一个故事，他们可能要分成一个个小片段去理解和消化。把一个故事读上很多遍，这是符合宝宝正常发育的正常需求。
米粒到快五岁的时候，还喜欢反复读一本书，书名我忘了，是一本讲刷牙习惯的。故事没有多曲折离奇或者多么经验，但他偏偏要反反复复看，我也没阻止。不动声色地给他买了更多跟刷牙、保护牙齿相关的绘本！
插播一句，不少绘本有一些周边的手工、涂色素材。如果宝宝真的喜欢，可以跟宝宝一起做跟题材相关的手工：
利用碎片时间给孩子播放故事、英文儿歌什么的固然重要。但是别忘了，听音频是单项输入，亲子阅读是双向沟通！
亲子阅读，能教给孩子的东西，远远大于书本本身。我记得米粒4岁的时候，我给他报了一个乐高兴趣班。试课后，老师问我：“您是不是经常在家给他读绘本？”
她说，以前当过绘本馆老师，接触过很多从小就阅书无数的孩子。他们特别有想象力，思路清晰，语言表达清晰又丰富。没有长期阅读的积累，只是偶尔读个几本书，孩子远远达不到这个状态。
可能是绘本没选对，宝宝总有感兴趣的东西，尝试着从兴趣入手。还有就是坚持。每天雷打不动地安排阅读时间，坚持一起看完书，才给宝宝自我放飞的时间。
米粒妈有个朋友生了龙凤胎。姐姐从小看看书，弟弟是个小书渣。妈妈每天带着姐姐读绘本，讲故事，弟弟不爱听的时候，就在一边自己玩拼图，或者涂色。
后来有一天，姐姐被接到外婆家玩 ，弟弟由于发烧没去。到了每天这个固定的时间，弟弟居然自己蹒跚着拿起一本书，放在妈妈身边，嘟囔着：“看书……看书……”
米粒妈剁手绘本都快成千手观音了。现在国内的书定价都不高，即使买买买也不会买破产。这么算吧，一只阿玛尼415（就是今年大火的山楂色唇釉），专柜价320，这个钱能买至少10本绘本吧。
但是在国外就没有这么幸福了！米粒妈每次去国外逛书店，都先买米粒想买的书，至于我和米粒爸嘛，嘿嘿，每次都精打细算着买。
写了这么多还是有点意犹未尽，也欢迎大家把这篇转发到朋友圈、家人群、早教群、小区群，大家都会感谢你哒！
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