USCI大学是马来西亚卓越的私立大学之一，与多家世界大学合作，引领优秀的人才在国际舞台上绽放光芒。
在USCI大学，知识的追求和拓展的重点与特质在于对热诚的坚持、对完美的追求以及对思维提升的追求。每年，USCI大学都广开大门逾千学生，致力与业界建立合作关系，培育和打造符合且超越马来西亚及国际市场所需的人力资本。
USCI大学作为理想的.大学而引以为傲；在2013年被大马高等教育机构的级别评估系统评为第五等级--此佳绩是马来西亚大学所达到的.高等级。
思特雅大学（University College Sedaya International，简称UCSI ）成立于1986年，是马来西亚教育部批准成立的、中国教育部及全球承认的可以授予大学本科及硕士、博士文凭的海外综合高等院校。并于2003年成为有史以来.所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的私立(独立）大学，是全马.一所提供多元化课程的综合性私立（独立）大学。
多元专业是UCSI的.大优势，我们在吉隆坡、古晋以及瓜.嘉楼设有校区，提供广泛、多元且备受业界认可的专业课程，如医学、药剂、工程、应用科学、商业、科技、建筑、社会科学、音乐、旅游管理、创意艺术与设计等。
UCSI大学的优越教学标准与其学术研究的提升相辅相成，不断加强和拓展教育的广度和深度。UCSI大学的医学及工程系的优秀学生分别获得哈佛大学及伦敦帝国学院录取参与尖端研究项目。UCSI大学积极开拓国际合作交流计划，持续拓展教育版图，与世界知名大学及研究机构建有合作关系如常春藤盟校、罗素高教集团、U21高校联盟、以及澳洲八校联盟等，引领学生通往世界，展翅高飞。
UCSI大学致力推动高等教育的重要性与普及性，坚持无论任何情况或来自任何家庭背景的学生都应获平等教育来实现就学梦想。因此UCSI大学于2006年成立UCSI大学基金会以提供经济援助，过千学生从各式奖学金与助学金中受益。他们当中许多人成就非凡，让我们引以为傲。
自2014年以来，UCSI的优秀生获得 在世界.大学如哈佛大学、伦敦帝 国学院和清华大学进行具影响力的研 究项目。近期一批药剂学的学生更身 处加拿大英属哥伦比亚大学，进行深 入研究。UCSI大学持续进行相似的合 作计划，致力与常春藤盟校、罗素高 教集团、U21高校联盟以及澳洲八校 联盟内的世界知名大学合作。 拥有来自超过110个国家的 10,000多名学生在UCSI就读，使校 园成为文化和多样性大熔炉。UCSI 还与超过4000家全球公司合作，为 学生提供结构化的实习项目和就业机 会。这些合作为大多数UCSI学生提 供每年至少两个月的实习机会
UCSI在2019年QS世界大学排名中 排名第442位，是.一所进入500 强的马来西亚私立大学。它也是仅有的六所马来西亚大学之一，与其他全国五所研究型大学一同达到这一标准；
UCSI.马来西亚私立高等学府的水产科学、生物科技、食品科学、音乐以及营养学等领域的学术发展；
2013年大马高等教育机构的级别评估系统（SETARA）评为第五等级（第五等级是马来西亚一众大学所达到的.高等级，代表“卓越”）
来自科学院理事会的拿督卡立·尤索夫高级教授（校长兼.）；马来西亚设计理事会.拿督阿末再努丁教授（国际外交事务部副校长）；来自美国哈佛大学医学院的哥登·威廉斯博士教授；来自美国卫奇塔州立大学的朱莉·贝斯教授（音乐）；英国化学工程师协会院士希玛赛益沙林博士教授等教授与老师。
上课时间：马来西亚2年内集中授课4个月，其中2个月为非中国寒暑假时间（.年暑假去35天，寒假去20天，第二年上半年非寒暑假时间去35天，第二年下半年非寒暑假去30天）；
入学要求：雅思6.0分要求（马来西亚MUET level5或者海外全英文学习的英文证明替代）、CGPA2.75及以上
备 注：硕士研究生赴马来西亚思特雅大学的学位押金（毕业可退）、体检、交通和食宿等费用自己承担
UCSI大学的工程哲学硕士课程是一项高级的全面研究研究生资格课程。它提供了获得博士学位或博士学位水平的途径。根据2008年国家高等教育战略计划，马来西亚政府计划在未来15年内，锁定来自马来西亚大学的60,000名博士学位持有者，这对该计划的吸引力进一步增强。
该课程涵盖土木，电气，机械和机电工程等工程学的深入理论方面。候选人将具备在马来西亚不断发展的工程和技术行业独立运作所需的能力。从问题分析和概念化开始，到规划研究项目并将其转移到行业或商业市场的应用程序中。
该整体课程着重研究（论文和出版物），这是MPhil学习者获得此资格的主要要求。为了使候选人在进行质量研究方面有优势，该计划包括专门设计的研究方法学课程。3学时的课程重点是为国家和国际科学渠道进行竞争性研究，展示和出版的基本工具。除讲座和作业外，还将对学生进行培训，以发展和维护与机构内以及更广泛的研究社区中的主管，同事和同伴的合作网络和工作关系。
有能力从事开发和执行研究工作的毕业生，这些研究工作可以转化相关领域的综合知识，从而造福社区。
通过将研究结果报告给同龄人以适合国家/国际出版物的水平，为理解当前问题和工程技术进步做出贡献的毕业生。
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