在柳市职业技术学校，有这么一批教学新苗，他们用青春书写激情，为校园带来改变，他们以温暖热情的笑容，孜孜不倦的态度给学子们创造无限成长空间。
“《开学第一课》的舞台上，董卿采访96岁的翻译家许渊冲。为了方便沟通，在3分钟的采访中，董卿跪地三次，用仰视或平视的目光专注又耐心地倾听老爷子的分享，再细细转述给现场观众。她这一跪，跪出个人最美的姿势，跪出了作为主持人的专业素养，也跪出了她根植于心的修养。”嗯，划个关键词——尊重。这是柳市职业技术学校一堂中职德育课上的一个片断。
任课老师付娃娃是该校一位公认的温柔如水、平易近人，颇受学生欢迎的女教师。作为一个承担了7个班的德育教学的老师，付娃娃的工作日常相当的忙碌。直接照本宣科太过于枯燥，付娃娃总是极尽所能收集日常生活中的各类素材资料，穿插到课堂教学中去。平时看到或听到的新闻热点，现实生活中遇到的一些事件，付娃娃都会带到课堂上与学生探讨分析，让学生关注生活，关注社会热点。新颖素材的运用让课堂教学显得轻松又活泼，师生互动频繁，交流顺畅。
揽镜自照、微笑、整理着装、握手、指引方向、鞠躬、蹲姿，职业礼仪课上师生共学礼仪操，付娃娃亲身示范，运用一个个具体的动作告诉学生哪些是规范的礼仪，哪些是不规范的动作。
年轻老师的教学方式总是相对灵活，而信息化教学手段的运用也更为得心应手。在《走进国际社会》课上，付娃娃直接在课件中导入了世博会视频，在讲到国际关系的风云变幻时，她将新近的中美贸易摩擦等国际新闻热点巧妙融入。
付娃娃还在教学中不断探索灵活、高效的教学方法，结合生活，让学生自觉地去体会德育之美。比如在职业礼仪课上，她设置了一个环节，准备职业情景剧，让学生模仿生活中观察到的不同职业工作场景。财务班的学生可模拟到税务大厅办业务或到银行办卡等。付娃娃辅导的学生参加创新创业比赛曾取得省二等奖和市二三等奖的好成绩。
付娃娃说，职高专业课老师主要针对学生做专业技术的培养，班主任注重的是学生良好行为习惯的培养，作为德育老师，她更侧重于学生良好道德素养的培养，加强与学生的情感交流，引导学生增强法律意识，树立正确的世界观、人生观和价值观等。
从教以来，付娃娃不断追求教学艺术，提高自身素养，积极参加优质课、模拟课堂、信息化教学、教学设计、论文案例撰写等各种教科研比赛，均获得较好成绩。她还获得了乐清市德育学科骨干教师、乐清市优秀共青团员等荣誉称号。
初见钱晓露，完全是一个邻家姑娘的形象，文文静静的，很难想像她是怎么把几十个十八九岁的姑娘小伙教得服服帖帖的。
钱晓露是柳市职业技术学校财会组的新教师，说她“新”是因为毕业于浙师大财务会计专业的她在银行工作了两年，前年刚带着从工作中总结的利于中职生学习的经验，怀揣着曾经的教学梦来到讲台前。“大四实习时我在中职学校呆过半个学期，那是我第一次接触中职生，发现他们并没有我想象中的那么糟糕，反而大大出乎我的意料，很有礼貌，上课也很认真。所以在银行工作了两年后，我选择辞职去当老师，或者说，我一直没有忘记自己曾经拥有过的教师身份。”钱晓露说。
钱晓露身上有着90后独有的年轻与活力，并用着新的教学方法和民主的班级管理，抒写属于自己的教学风格。有别于其他学校，职高里的专业课与各个行业接轨相对密切。就拿会计来说，国家政策近年来变动较为频繁，而政策一旦改变，教材就会随之变化。为了随时跟上时代的脚步，钱晓露每次备课都格外用心，尤其注重课件的制作。由于是第一年教学，钱晓露说每次备课都是一次学习的机会。基本上每上两堂课，她需要用一整天的时间准备课件。因为课前需要把课程内容先通读一遍，把配套练习先亲自做一遍，再上网找会计准则，对比查找是否有政策变化，再找些习题编辑好供学生练习。当然这些习题她也需要先做一次，课堂上告诉学生习题中的难点。
工作第二年，钱晓露就担任了18财会3班的班主任。“小路老师很少发脾气，只是在我们犯错时很严厉。平时她都放手让我们民主管理班级，这不上次我们自导自演的诗歌朗诵，还拿了全校特等奖呢。”从学生亲切地称呼钱晓露为“小路老师”可以看出，钱晓露她和学生的关系非常好，亦师亦友，松弛有度。
虽然年轻，虽然入职不到两年，但是钱晓露已在各类比赛中崭露头角，逐渐成为学校财会组的后起之秀。2017年乐清市中等职业学校教师模拟现场教学比赛三等奖，2017年温州市中职模拟课堂教学比赛三等奖，2018年乐清市中等职业学校教师模拟现场教学比赛二等奖，2018年温州市中职信息化教学比赛三等奖，2019年乐清市信息化教学比赛一等奖等。
“叶思雨老师很拼的。”这是同事们的评价。怎么个拼法？去年尚在哺乳期的她，每晚哄孩子入睡后开始着手准备各类比赛，经常一折腾就到凌晨两三时，这真不是一般人能做到的。
叶思雨是柳市职业技术学校的计算机老师。去年9月，入职刚满一年的叶思雨开始担任18计算机3班的班主任。作为一名90后的年轻老师，工作中总能有诸多创意。“为有一个良好的学习氛围，把我班建设成为班风正、学风勤、凝聚力强、不断进取、积极向上的优秀班级，有助全班同学得到全面发展，实现远大抱负，特制定本班班规，望全班同学自觉遵守。”这是叶思雨仔细阅读《班主任工作漫谈》后，特别拟定的《18计算机3班德育量化细则》的开篇语。细则中设定了明确的奖罚标准，如在校报、校刊上发表文章，出黑板报、大扫除、好人好事、值周站岗均加3分。而留长指甲、留长发、染发、烫发、穿背心、戴首饰者每发现一次扣1分等。
配合细则，叶思雨还设置《说话接力本》，由专人负责管理传递，设定《专项任务承包责任制》，确定考勤负责人、仪表检查负责人、作业检查小组长、德育分考核管理员、说明书管理员、说话接力本监督员、日记监督员等。她还撰写了《值日班长职责》《一日常规》《一周常规》等。
叶思雨自我评价是一个感性的人。管理学生的生活起居，了解学生的思想动态，调节学生之间的矛盾，让她体会到了身为教师的苦；而作为教师的乐趣，也只有在班主任这个岗位上才能体会：她会为学生的每一次进步感到高兴，会因在运动场上看到学生为了班级荣誉奋斗而感动不已。
叶思雨说，她的人生信条是“人生只有一次，每天都要不屈不挠全力以赴”。在教学上，她积极参加各类比赛，珍惜每一次展示自我的机会。2018年参加信息化教学比赛，一条路走到底，从市赛到省赛，从乐清到温州再到杭州，最后到济南观摩国赛，开阔了她的视野。参加说课比赛则提高了她在课堂上的掌控能力，让教学技能得以提升。
