人民网上海8月17日电 （记者 曹玲娟）8月16日，上海书展“四史教育”七天七讲活动迎来第五讲，本场嘉宾黄庆桥系上海交通大学马克思主义学院科学史与科学文化研究院副教授、博士生导师、上海市曙光学者、上海市科技系统“四史”学习教育专家宣讲团成员。
讲座现场，黄庆桥强调，我国仍是一个发展中国家。中国真正需要的是“实事求是派”――既不妄自菲薄，也不妄自尊大，正确地理解中国科技真实的崛起过程。中国已经进入创新型国家行列，有完整的工业链、产业链，中国政府持续重视科技创新，中国社会整体重视教育，这些都是中国科技迅猛发展的原因。但中国基础科学薄弱，原创能力较差，不少关键核心技术还不能自主可控。
谈到中国教育时，黄庆桥说，中国教育重视基础，能让大多数人成才，这是中国教育的重要优势。谈中国教育一定要有宏观视野，一定要深刻认识到中国仍是发展中国家这样一个根本国情，培育与培养同样重要，也就是说创造一种有利于杰出人才脱颖而出的有利的环境意义重大。
在谈到如何树立科学家形象和弘扬科学家精神时，黄庆桥说，我们要树立一个鲜活的立体的平易近人的容易接近的科学家形象，而不是树立一个让人敬而远之的科学家形象。从事科学工作，能够很好地实现个人兴趣爱好与为社会做贡献的结合，也就是实现个人价值与社会价值的统一。通过科学发现、科学研究获得的、成就感、幸福感，是深沉的持久的，这也是很多科学家不太在意物质条件而终生投身科学的原因所在。
如何客观、理性看待中国科技发展的过去、现在和未来？黄庆桥主编的《科技成就中国》一书，以新中国成立以来若干重大科技成就、事件或人物为主题，生动反映70年来我国科技事业的发展历程、主要成就、关键节点和历史意义，力图总结历史经验，启发当下发展。该书内容深入浅出，言简意赅，兼具学理性和可读性，是开展“四史教育”的生动读本。
