针对教育部已经启动《义务教育课程设置实验方案》修订工作，全国人大代表、谢家湾小学校长刘希娅提出：将集中的寒暑假分散为春夏秋冬四个假期。

　　目前每学年学生假期主要有两个：为期30天左右的寒假和为期60天左右的暑假。两个假期的时间都比较长，对家庭陪伴和家庭教育带来较大挑战，特别是这次新冠肺炎疫情期间由于学生长时间居家而集中产生的亲子冲突甚至引发学生心理问题，都反映出家庭教育亲子陪伴的效果参差不齐。由此，刘希娅建议每学年设置4个假期，原则上一个季度结束安排一个假期；每个假期从10天到30天不等，4个假期的总量不超过90天。

　　一是可以减轻家长因长时间监管孩子而带来的家庭负担；二是可以缓解因假期过长家长普遍把孩子送到补习班而带来的对素质教育学校教育的负面影响；三是可以避免因学生在家学习生活与学校学习生活长时间脱节而带来的新学期返校后的不适应；四是假期分散后家长有更多机会陪伴孩子旅行等，而增进亲子感情；五是可以利用假期部分时间开展集中的职业体验、劳动实践、社会参与、生存体验等，加强孩子的社会实践，培养孩子的综合素质。

　　此外，她还建议，课程设置从“以知识为中心”向“以学习者为中心”转变。一是据课程实施实际情况调整相关内容，如“科学”开设起始年级为一年级，“品德与生活”“品德与社会”更新为“道德与法治”；二是新增单列“生命健康”，涵盖生命教育、身体健康教育和心理健康教育，同时新增单列“劳动”课程，明确各学段劳动技能学习要求和劳动实践要求；三是将两门原有单列课程与各学科整合，不再单列“综合实践活动”和“信息技术”课程；四是加强学段衔接，整体设计从小学到大学的课程目标、课程门类、课时设置、教材编写、监测评价，从关注量的减负到关注质的减负。

　　而早在2004年，浙江省杭州市教育局正式签发文件规定，杭州中小学除了寒暑假外，将增设春假、秋假。

　　根据规定，从2004年开始，每年五一劳动节前后两周和11月的第一周，将是杭城中小学生的春假和秋假时间。其中，初三、高三年级春季只放五一法定假，春假其余时间延迟到升学考试后，但秋假照放。同时，为保证总教学时间，杭州市教育局还将调整寒暑假时间，其中暑假时间将会缩短。