发布时间：2020年09月09日 20:53  来源：中国新闻网

【解说】家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，除在学校学习外，家庭教育的重要性也逐渐凸显出来。8月中旬，四川省成都市成华区以推进“家长助教”“家长学校”的探索为基础，在区域内选择了12个试点学校，依托现有教育体系，推出了“4C家长制度”，即根据家长教育孩子需要具备的和谐关系、关爱身体、维护心理、引导学习四个方面的关键能力，设计出的有针对性的课程。家长参与培训后，提升关键能力的学习，并通过线上线下的学习，取得结业证书，让广大家长学习了解不同年龄阶段孩子身心成长规律，掌握科学的家教理念、方法，科学共育。

【同期】电子科技大学附属实验小学小一新生家长 杨琴

我作为一个小一新生的妈妈，最开始还是心情有点忐忑而且有点紧张，有点焦虑，这次开学以前，我们家长一共接受了线上和线下的培训一共有7次，每一次都给我们印象很深刻。让我更清楚地明白了孩子在小学阶段，怎么跟孩子进行一些心理上的对话和沟通。我们会像朋友一样进行交流，然后关注了他的心理健康，身体健康以后，你再来跟他聊聊学习，我觉得是一件非常水到渠成的事情。他也不会抗拒你，而且很自然地引导他来完成老师的一些学习要求和计划。

【解说】据悉，早在“4C家长制度”推出之前，不少学校就意识到了“家校共育”工作的重要性，并推出了系列措施。作为试点学校之一的电子科技大学附属实验小学，早前就已经推出过针对家庭教育培训的相关课程。该校德育处副主任徐翠英表示，“4C家长制度”推出后，学校对家长的培训会更加系统、全面。

【同期】电子科技大学附属实验小学德育处副主任 徐翠英

目前来说，有了这个“4C家长制度”之后，我们学校就会更加地科学地来制定一些相关的计划。比如说我们一到三年级会把它划分为一个段，四到六年级划分为一个段，设置不一样的课程，家长学习之后得到提升。同时，甚至于小学毕业之后，在这个区域，我们成华区域当中，中学也是有“4C家长制度”的，到了中学之后继续学习，提升家庭教育理念。

【解说】除小学外，成华区内的几所中学也参与到了试点工作中。作为公办完全中学，成都大学附属中学的学年段连贯，既有初中又有高中。为更好地推动家庭教育的发展，该校还结合实际情况，结合“4C家长制度”针对不同学龄段孩子的家长设计了相对应的培训课程。

【同期】成都大学附属中学高中三年级年级组长 邹锦芳

我觉得到高中它主要是孩子到了一个“青春期”，家长又恰好到了一个“更年期”，就是我们所说的“青春期撞上更年期”，可能更多的培训是要让家长去关注孩子的心理健康，还有就是要学会要落实到行动上去关爱孩子。而不是像小学或者是初中的，低年级阶段是一个语言上的指导或者说是行为上的包办，相对的是要让家长形成一种意识，就是孩子和他是平等的人，让孩子成为家庭的一份子，主要是进行这方面的一个培训和指导。

【解说】不少教师及家长都认为，“4C家长制度”是为了提升家长的育人水平、掌握更科学的教育理念和方针的一种顺应时代发展的“催化剂”，是完善家校社三方协同家庭教育的长效机制。未来还要扩大覆盖面，普及到更多家庭，共同营造一个有“温度”的家庭教育生态圈。

杨予頔 四川成都报道

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