每一项跟教师有关的政策，大多是为了给广大的教师谋福利。为了解决中小学教师人才短缺的问题，吸引更多优秀的人才加入教师队伍，教育部这些年来也很用心，出台了许多相关的政策，不仅给老师们减负，而且还督促各地要落实好教师薪资保障的问题。

　　当老师很幸福，教育部出台了两大利好政策，其中第1条关乎老师们的收入，对此，有的网友幽默地表示：有想考教师的冲动。

　　从去年年底教育督导办就下发了一则重要的通知，要求要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均收入水平作为2020年督导检查的重点。

　　其实在教师法和义务教育法当中，就有明确规定，义务教育教师的平均工资收水平应当不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，但是由于各地的经济水平不一样，而且督促的力度不一样，导致这一条标准难以全面落实下来。

　　教育部督促各地要在2020年底前实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的这一总体目标，各地要落实好教师的薪资待遇保障问题，广大的义务教育教师也能够因此而受益。

　　为了让教师们能够从繁杂而又沉重、无意义的工作当中解放出来，教育部列出了有关于教师的具体减负清单，让教师们能够集中精力和心思在教学之上，减负举措也让教师们感到很幸福，不用再去参加许多无意义的会议和评比。

　　比如保定就下发了《全面落实关于减轻中小学教师负担，进一步营造教育教学良好环境的若干措施 的工作方案》，明确给出了各项举措，减轻中小学生教师的工作负担，比如给出的具体减负举措有：

　　3、不得通过教师组织学生或者家长参与各类与教育教学无关的调研、信息采集等工作。

　　落实为中小学教师减负的各项举措，不仅让教师们能够从沉重而又无意义的工作当中解放出来，而且更多的是为了减轻教师的心理负担，让教师们能够安心从教。

　　那么对教育部所给出的这两大利好政策，你是怎么认为的呢？欢迎大家一起共同讨论。