因为这本书的名字，叫《好幼儿园比好大学重要》（安全起见，名称略有修改）。

　　熟悉我的读者都知道，但凡是看到了这种虚无缥缈的教育理念时，总是能让昏昏欲睡、没事总想放读者鸽子的我，精神百倍。

　　虽然直到今天我都还没收到货，但是这“货”到底都说了些什么，我也早就猜了个大概了。

　　无外乎就是“玩耍是最好的学习”、“培养学习兴趣”、“释放天性，放飞想象力”、“性格塑造”…

　　说实话，要是这些理念真管用的话，我怕是不到五岁的时候，就已经被我妈“毁”得不配当个人了。

　　但是这几年，在一些煽动性极强的新理念的蛊惑下，一个“chuán新”版本的读书无用论，又死灰复燃了。

　　虽然这些理念的可靠性大多数人都有所质疑，但是什么话你也扛不住天天听人说。

　　二十年后的今天，已经发展成了不需要“砖家”讲座，就能有一群人能来把快乐教育、创新思维给你说个头头是道。

　　中国教育最大的骗局，就是“快乐教育”。它逐渐扭曲着中国孩子的成长，毁了无数孩子。

　　他们坚信大学生给高中生打工是理所当然，相信野蛮生长才是真正的创新型人才。

　　随之而来的，就是用“创造力”等虚无缥缈的概念占领舆论的制高点，一次次大声疾呼：减负势在必行！

　　而他们更想不到的是，自己信奉的“快乐教育”，本身就是个一叶障目的伪概念。

　　所谓精英教育，是强度超过国内的读书和刷题，外加挤占课余时间的强制性社会服务、体育锻炼。

　　也就是说，精英教育只有精英家庭有条件享受。而中低收入的家庭，则只能去接受普通教育。

　　为了安抚普通家庭家长的情绪，他们给家长们画出了“快乐教育”的大饼，告诉他们，只有快乐的学生，才能找到生命的真谛。

　　但是他们不会告诉家长的是，这样几乎没有任何强度的教育方式，基本意味着你们的孩子，将永远处于社会底层。

　　但是不会告诉你，比尔盖茨的母亲是华盛顿大学的董事，是银行系统的董事，以及国际联合劝募协会的主席。

　　更想不通为什么享受着公平的受教育权利，而且可以通过高考来实现逆袭，却非得沉迷于“意念盘”里，强行“成材”。

　　在我们感叹高学历人才的高能力时，却总有人对他们的公司指指点点，评头论足。

　　但是如果认定了“快乐教育”的话，你的孩子，可能连给这些你看不上眼的人打工的机会都没有吧。