-- ●感谢科学，它不仅使生命充满快乐和欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。

　　--巴甫洛夫 ●整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。

　　--费定 ●科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。

　　--丁尼生 ●科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

　　怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。

　　--泰戈尔 ●科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

　　--科尔莫戈罗夫 ●一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。

　　--弗洛伊德 ●人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。

　　--李四光 ●应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。

　　--高尔基 ●攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。

　　-- ●治科学者，必有待于史学上之材料；而治史学者，亦不可无科学上之知识。

　　--列宁 ●真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。

　　--布鲁诺 ●科学，按其本质，是历史的；历史的继承和批判，无疑是科学的重要特征之一。

　　--蒙田 ●科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。

　　--爱尔维修 ●科学与艺术属于整个世界，在它们面前，民族的障碍都消失了。

　　--钱学森 ●科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。

　　--徐特立 ●科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。

　　--道库恰耶夫 ●科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。

　　--寺田寅彦 ●科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。

　　--爱因斯坦 ●只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。

　　--达尔文 ●科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。

　　--达?芬奇 ●所谓科学，包括逻辑和数学在内，都是有关时代的函数，所有科学连同它的理想和成就统统都是如此。

　　--穆尔 ●科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。

　　--巴斯德 ●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。

　　一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。

　　--居里夫人 ●科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃、严密和严格的学风，又要有敢想、敢干和敢闯的精神。

　　--王竹溪 ●科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。

　　--王方定 ●科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的、幸运的色彩。

　　--邓拓 ●搞科学、做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。

　　--斯宾塞 ●科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。

　　--周培源 ●任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。

　　-- ●科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。

　　--卡尔?波普尔 ●科学在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。

　　--钱三强 ●科学技术体系本身是一种现代社会组织，必须以一种现代精神原则作为运动动力，仅仅依靠增加资金与人员的投入，并不能获得所期待的科技产生。

　　--何家栋 ●科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。

　　--严北溟 ●发达的科学技术是应当用来造福人类的，原子能应当为人类的进步服务。

　　--巴金 ●科学的知识，虽是广大精微，但亦是常识的延长，是与常识在一层次之内底。

　　--俞吾金 ●中国人的思维总喜欢要求科学直接为社会生活服务，因而，科学常常变成或只是技术，对科学的独立意义、独立力量，对科学本身思辨的完备等等，便不够注意。

　　--李泽厚 ●中国的科学未能发展成为现代科学即是由于这种植根于立即应用的态度。

　　一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。

　　--茅以升 ●科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。

　　--陶行知 ●科学乃是人类追求真理的一系列认识活动--对于未知现象提出假说，用事实来验证或否证假说。

　　--何新 ●科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。

　　--敦源 ●单为用而不含求知的意思，其结果只能产生“手艺”、“技术”而不能产生“科学”。

　　--梁漱溟 ●科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。

　　--翁宝 ●科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。

　　--翁宝 ●科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。

　　——门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。

　　——高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

　　——罗曼•罗兰 有关科学的名人名言.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

　　---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

　　---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

　　---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

　　---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

　　---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

　　我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。

　　如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

　　---华罗庚（中国） 有关生活的事例 张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。

　　张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。

　　在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。

　　1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。

　　翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头大象的真实故事》等。

　　她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。

　　斯蒂芬.霍金(1942-)是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，现年63岁，出生于伽利略逝世周年纪念日，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。

　　70年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。

　　他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。

　　霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。

　　他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务，那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。

　　他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。

　　他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。

　　尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。

　　霍金教授是现代科普小说家，他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。

　　作者想象丰富，构思奇妙，语言优美，字字珠玑，更让人咋惊，世界之外，未来之变，是这样的神奇和美妙。

　　霍金坚信关于宇宙的起源和生命的基本理念可以不用数学来表达，世人应当可以通过电影——这一视听媒介来了解他那深奥莫测的学说。

　　本书是关于探索时间本质和宇宙最前沿的通俗读物，是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作，它改变了人类对宇宙的观念。

　　《时间简史》对我们这些喜用言语表达甚于方程表达的读者而言是一本里程碑式的佳书。

　　她长于一个对人类思想有接触贡献者之手，这是一本对知识无限追求之作，是对时空本质之谜不懈探讨之作有关科学的事例金冠之谜 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了银子，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢

　　既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。

　　有一天，他去澡堂洗澡，他一边坐进澡盆里，一边看到水往外溢，同时感到身体被轻轻拖起。

　　他突然恍然大悟，跳出澡盆，连衣服都顾不得穿就直向王宫奔去，一路大声很着“尤里卡”， “尤里卡”（Fureka，我知道了）原来他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是掺了别的金属。

　　这就是有名的浮力定律，既浸在液体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排出液体的重量。

　　爱国者阿基米德 在阿基米德晚年时，罗马军队入侵叙拉古，阿基米德指导同胞们制造了很多攻击和防御的武器。

　　传说他还率领叙拉古人民制作了一面大凹镜，将阳光聚焦在靠近的敌船上，使它们焚烧起来。

　　罗马士兵在这频频的打击中已经心惊胆战，草木皆兵，一见到有绳索或木头从城里扔出，他们就惊呼“阿基米德来了”，随之抱头鼠窜。

　　最终，于公元前二一二年，罗马人趁叙拉古城防务稍有松懈，大举进攻闯入了城市。

　　此时，阿基米德正在潜心研究一道深奥的数学题，一个罗马士兵闯入，用脚践踏他所画的图形，阿基米德愤怒地与之争论，残暴的士兵哪里肯听，只见他举刀一挥，一位璀璨的科学巨星就此陨落鉴线岁出家为僧，刻苦学习佛法。

　　742年日本派荣壑、普照来华邀请鉴真高僧去日本担任佛教传戒师，鉴真先后三次东渡失败，船被漂到海南岛。

　　他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习，并做到了多看、多听。

　　为了成为一名律师，他常常徒步30英里，到一个去听律师们的辩护词，看他们如何辩论只要功夫深，铁杵磨成针

　　1、爱迪生作灯泡丝的选材试验 2、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴! 3、锲而不舍，金石可镂

　　有关生活的词语四个描写家庭生活的词语家庭和睦，开开心心，和气致祥，相敬如宾．四个反映师生关系的四字词语教学相长，语重心长，热情洋溢，恭恭敬敬．四个有关文明校园的四字词语团结互助，彬彬有礼，礼让三分，与人为善．四个ABAB式的词语整理整理，收拾收拾，打扫打扫，打扮打扮有关科学的词语航空工程 航太工程 农业工程 农业科学 生医工程 化学工程 土木工程 计算机工程 控制工程 电机工程 语言工程 海洋工程 机械工程 制造工程 矿业工程 核工程 软件工程 运输工程 计算理论 自动机械装置理论 (正式语法) 可计算性理论 计算复杂性理论 同作理论 算法 随机化算法 分散算法 并行算法 数据结构 电脑系统结构 超大规模集成电路设计 操作系统 电脑网络 信息论 互联网, 万维网 无线网络 (流动网络) 电脑放御及效能 密码学 错误容忍算法 分布式计算 网格计算 并行计算 高性能算法 量子电脑 电脑图形学 图像处理 科学形象 计算几何 软件工程 形式化程序 (形式化验证) 编程语言 编程范型 面向对象程序设计 函数式编程 形式语义学 类型论 编译器 同步编程语言 资讯学 数据库 关联式数据库 分布式数据库 对象数据库 多媒体, 超媒体 资料挖掘 资讯检索 人工智能 认知科学 自动化推理 机器学习 人工神经网络 自然语言处理 (计算语言学) 电脑视觉 专家系统 机器人学 人机互动 数值分析 符号计算 数位电脑理论 数学电脑学 科学电脑学 生物电脑学 物理电脑学 化学电脑学 神经科学电脑学 电脑助手工程学 有限元分析 计算流体力学 经济电脑学 社会电脑学 金融工程学 数位人文学科 信息系统 (信息管理系统) 资讯科技 信息管理系统 医学信息学 电脑与社会 使用电脑的历史 人道资讯学 公众资讯学

　　——普列汉诺夫 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

　　——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

　　——培 根 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

　　——笛卡儿 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

　　学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

　　——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

　　——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

　　——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。

　　喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

　　——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

　　——高士其 转引自1980年12月31日《报》 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

　　——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进

　　——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

　　——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神，下苦功学习。

　　——引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

　　—— 引自《在中国全国宣传工作会议上的讲话》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

　　——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。

　　——8、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

　　——傅玄16、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

　　——郑德辉25、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

　　——萧伯纳27、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢

　　——苏格拉底59、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。

　　——史立兹60、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。

　　——汪国线、有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

　　62、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

　　2.孙犁：历史跟现实互相印证3.西蒙诺夫：有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说线.雨果：别人放手，他仍然坚持；别人后退，他仍然前冲；每次跌倒，立刻站起来--这种人一定没有失败。

　　5.聂华苓：这没有找到，sorry，已经尽力了.6.鲁迅：事实是毫无情面的东西，它能够将空言打得粉碎 7.朱自清：洗手的时候，日子从水盒进而过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。

　　我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。

　　8.李森祥：sorry，没找到.9.杨绛：围在城里的人想逃出来，站在城外的人想冲进去，婚姻也罢、事业也罢，人生的欲望大都如此。

　　14.黄传惕：sorry,没找到15.陈从周：sorry.16.竺可桢：科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。

　　18.阿西莫夫：假如我的医生告诉我，我只剩6分钟可活，我不会忧伤，我会把字打的快一点。

　　19.梅涛：sorry.没找到20.黄天祥：没找到.21.陶渊明：盛年不重来，一日难再晨。

　　22.刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 23.魏学洢：没找到,抱歉咯24.礼记：玉不琢，不成器。

　　25.杜甫：随风潜入夜，润物细无声26.郦道元：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳27.陶弘景：养生之道，莫久行久坐、久卧久听；莫强食欲，莫大醉，莫大忧怒，莫大哀思，此所谓中和。

　　28.苏轼：明月几时有，把酒问青天29.张岱：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白.30.陶渊明：衣沾不足惜，但使愿无违 王维：大漠孤烟直，长河落日圆 李白：月下飞天镜，云生结海楼 陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村以上是名言 30多年来参加过《新闻和报纸摘要》《各地电台联播节目》《省、市、自治区台编排的节目》《祖国各地》《历史故事》《午间半小时》等节目的编辑工作。