一、这是由中国的文化决定的。中国文化的一个核心内容就是中庸，鼓励人与人相同，排斥、打击特立独行的人，这种文化导致中国人没有个性，而个性是创造力的源泉。

　　二、中国的教育制度落后。中国的教育是“填鸭式”，而西方是“启发式”。中国的教育只需要学生记住所学的内容。而西方的教育是引导学生思考，真正理解掌握所学的内容。还有，中国的大学教育更是成问题，大学生普遍不爱学习，玩游戏、逃课、谈恋爱。为什么？因为即使这样，他们也能毕业，那又何必认真苦学呢？

　　三、中国不重视技术人员的待遇。别的不说，就拿我从事的软件领域来说吧！人家告诉我：在中国，你别望靠你的技术就能过上富裕的生活，即使你是技术大牛也不行。在美国如果你是个软件天才，你完全可以靠你的技术成就一番事业，比尔盖茨、乔布斯都是活生生的例子。但是在中国绝对行不通。中国最吃香的是人际关系，你人脉好，搞销售。收入绝对比搞技术多得多。这就打击了技术人员的积极性。

　　四、中国在研发上的组织不力。官僚主义盛行、行政效率低下、人浮于事，使得研发的效率极低，表面上看大家都很努力，天天来上班，可是和国外那些在竞争压力下的大规模、高效率、组织严密、投入巨大的开发相比，实在只能算小儿科。

　　大家想想，中国七十年代引进英国的斯贝发动机，到现在多少年了？技术完全消化了吗？可靠、高效的发动机研制出来了吗？别一天到晚用“我们基础差、底子薄”来自欺欺人。

　　中国人并非不聪明，只是我们的制度落后、行政效率低下、外行领导内行、对技术人员重视不够、待遇不高才是真正原因。如果不改变不这些，我们永远成为不了这个星球上的领导者。我们永远只是人家的加工厂。

　　科技。首先你得明白什么叫科技？什么叫科技运用？列如电脑，发明创造电脑才叫科技，让电脑拥有某项功能只能叫科技运用。发现铀的性质特点和运用叫科技，造以及核电站只能称为科技运用。在比如蒸汽机，发明蒸汽机叫科技，而蒸汽火车，蒸汽轮船只能称为科技运用。研究电的属性以及产生可以称为科技，发电机以及电动机，灯泡等等只能算电的运用。