高中生文综答题时间如何安排
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拿到试卷首先做什么? 拿到试卷首先要通读一遍,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。 争分夺秒答题可取吗? 一般考生为了赶快做完试卷题目就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大,但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。 哪些题需要放弃? 绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如,每题有10分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约3~4分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃,则整个时间都浪费了。考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数弥补回来。 |
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2022-04-02 21:58
拿到试卷首先做什么? 拿到试卷首先要通读一遍,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。 争分夺秒答题可取吗? 一般考生为了赶快做完试卷题目就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大,但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。 哪些题需要放弃? 绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如,每题有10分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约3~4分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃,则整个时间都浪费了。考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数弥补回来。 |
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2022-04-02 23:36
在发卷后,还有几分钟不让答题,就浏览各科大题,确定先做哪一科。首先一定要从选择题开始做,算上涂卡的时间最好控制在50分钟以内,最好是做题用40-45,涂卡边检查用五分钟。接下来,开始做你选择的一科的大题,政治由于书写量很大,时间控制在30-40分钟内。地理,历史学科书写少,尽量用短小精悍的短语,短句回答。每科大概用25-30分钟。如果你书写速度快,一般你都还会有5-10分左右的检查时间,再看看不确定的选择,如果没有把握不要随意改动答案。最后检查答题卡上的基本信息。 |
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2022-04-02 23:46
首先要具有严谨的时间意识,有计划安排答题时间,快速书写。从文综三个学科答题时间的分配以及答题顺序上,我们建议同学们可以根据自己的对三个学科的知识和能力的掌握水平,进行相应的调整,当然也可以依据题号依次作答,但是一定要通过多次文综练习形成较固定的解题顺序及时间分配习惯。跨学科综合题的一般都会围绕一个主题展开,寻找政、史、地三科知识与能力的交会点。一轮复习后,通过初步的文科综合练习,我们已经对文综试卷的结构有一个基本的把握。一般来讲,文综试卷有两种题型:单项选择题和主观题,1-35题为单项选择题,其中1-11为地理题,12-23为历史题,24-35为政治题,36、37、38分别为地理、历史和政治的学科内综合题,39、40题为三科的学科间综合试题。从不同题型时间的分配上,我们一般建议首先利用40分钟左右的时间完成35道选择题,做选择题时不要在你感觉的难题上耽误太多时间,以免影响主观题的解题。政治1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。 |