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  • 匿名
收藏  |   举报 2022-04-02 19:22   关注:149   回答:4

高三哪种人压力大

已解决 悬赏分:50 - 解决时间 2022-04-03 01:05

高三学生哪些人压力会很大

  • 匿名
  支持(0)  |   反对(0)  |   举报 2022-04-02 20:04

高三学生在冲刺阶段压力过大的原因原因之一:学生自己的过高期望一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生,看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁,害怕失败;同时,对生活中的坎坷估计不足,对自己的能力和知识水平缺乏全面认识。当学习稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不从心、迷失自我。 原因之二:家长的过高期望 有的父母总是喜欢以言语相逼:“考不上大学,就别进这个家。”有的父母以过分的关心施压,为了孩子能金榜题名,陪孩子挑灯苦读,送上牛奶、荷包蛋,跑前跑后,关心备至。当学生看到父母为他们所做的一切,岂能无动于衷?于是,原本不轻松的心里又要载上一份沉甸甸的亲情,即“温柔”的压力。 原因之三:学校考试的排名通过考试成绩的排队,可以了解彼此间的差距。同时,排名也产生了不可忽视的负面效应:成绩较好的学生害怕自己稍不注意,其他的同学会超过自己;成绩较差及考试失利的学生则无异于雪上加霜。 原因之四:学习计划难完成许多学生到了高三,特别是在冲刺阶段制定了严密的学习计划和目标,有的同学甚至细到每天的所有课外时间(除睡眠外),但是在实际的学习过程中,许多学科有不确定的作业量,还有一些学科临时要占用课外时间进行测验,这样往往会导致计划严密的同学不能完成自己的学习目标。当自己的成绩一时不能如愿时,就会感到焦虑、心烦等。 原因之五:同学关系的疏远高三阶段由于学习时间长、压力大,集体活动很少开展,有时自己遇到困难,很想向同学请教,但看到同学忙碌的身影又不忍心打扰。同学之间不再象过去那样随和、融洽,取而代之的是漠不关心。加上经常排名次等外在不良刺激,学生之间的关系变得复杂。不少学生感到人际关系冷漠。这种阴暗的心理让他们很自责:“我怎么变得这么坏,自己没学好,还巴不得别人也学不好。”

  • 匿名
举报 2022-04-02 21:30

高三学生在冲刺阶段压力过大的原因原因之一:学生自己的过高期望一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生,看到其他同学的快速进步感到一种潜在的威胁,害怕失败;同时,对生活中的坎坷估计不足,对自己的能力和知识水平缺乏全面认识。当学习稍有退步或生活中稍有挫折就感到力不从心、迷失自我。 原因之二:家长的过高期望 有的父母总是喜欢以言语相逼:“考不上大学,就别进这个家。”有的父母以过分的关心施压,为了孩子能金榜题名,陪孩子挑灯苦读,送上牛奶、荷包蛋,跑前跑后,关心备至。当学生看到父母为他们所做的一切,岂能无动于衷?于是,原本不轻松的心里又要载上一份沉甸甸的亲情,即“温柔”的压力。 原因之三:学校考试的排名通过考试成绩的排队,可以了解彼此间的差距。同时,排名也产生了不可忽视的负面效应:成绩较好的学生害怕自己稍不注意,其他的同学会超过自己;成绩较差及考试失利的学生则无异于雪上加霜。 原因之四:学习计划难完成许多学生到了高三,特别是在冲刺阶段制定了严密的学习计划和目标,有的同学甚至细到每天的所有课外时间(除睡眠外),但是在实际的学习过程中,许多学科有不确定的作业量,还有一些学科临时要占用课外时间进行测验,这样往往会导致计划严密的同学不能完成自己的学习目标。当自己的成绩一时不能如愿时,就会感到焦虑、心烦等。 原因之五:同学关系的疏远高三阶段由于学习时间长、压力大,集体活动很少开展,有时自己遇到困难,很想向同学请教,但看到同学忙碌的身影又不忍心打扰。同学之间不再象过去那样随和、融洽,取而代之的是漠不关心。加上经常排名次等外在不良刺激,学生之间的关系变得复杂。不少学生感到人际关系冷漠。这种阴暗的心理让他们很自责:“我怎么变得这么坏,自己没学好,还巴不得别人也学不好。”

  • 匿名
举报 2022-04-02 23:03

这样看你们平时对孩子心理承受能力的培养了。临时性解压只能是“饮鸩止渴”。实在要解压就带她出去多走走看看,既要看繁华也要看贫困。平时多和孩子交流交流但不要对孩子发表的看法一票否决。

  • 匿名
举报 2022-04-02 23:31

压力固然是谁都有的,我只是从我个人的角度随便聊聊 做父母的谁都会心疼 可是,您也要狠下心来 为了他的前途,就在此一搏 一生中这是第一次,最好也是最后一次的好好努力一回 到了大学,就等于到了春天了 您既然都明白,就先不用言表 很疲惫,就聊一些他感兴趣的 说几个玩笑了,说几个八卦,说说您年轻的时候的小秘密 总而言之,也要弄出个“微笑” 当然,您每天不论多么的烦恼,当面对孩子的时候,都要微笑 是自然的 当家长都不紧张的时候,参加高考的我们也会好些 因为在家,只有温馨、幸福 而不是责备、唠叨 多一些快乐的元素,在学校的大部分时间我们几乎是不笑的 就算是笑,也是“应酬” 买一些他平时特别想要,您却不散财的东西 不要让他觉得,您买了,他就要学得更好 您要让他觉得轻松些,就像平时一样 不要总是提学习、学习、学习。。 偶尔给他些惊喜,出去放松一下,陪您逛街,谈些儿时的童趣 在调侃中,帮他减压。 希望对您有所帮助~ 以上只是本人的愚见,见笑了~

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