高三如何归纳要点背诵政治知识点

如何才能快速背诵高中政治知识点？

政治三块，经济，哲学，政治，经济要善于分析，尤其是一些现象要你分析，把点对上题目，加上自己对题目的理解总结就差不多了，解决的办法就靠平时做题目的积累还有思路的开阔了；哲学嘛，也要串，有唯物论有辩证法有认识论，你要把这三块分别记下来，答题的时候看材料，每一句话试着找出对应的哲学观点，这是最便捷的做法，当然还有一些诀窍是要在请教老师的时候得出来的，你可以多问老师，哲学我觉得悟性还是很重要的。。。政治这块就没什么说的，背！！包括课本上很细的点，然后关心时政，用课本观点去分析最近发生的大小时政新闻，不同角度去答，要全面。

一、（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2）意识对物质具有能动作用 ①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。 3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。二、（唯物）辩证法1.联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。 2.整体和部分关系原理【原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。 (2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。（3）整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。【方法论】：（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。 3.事物是变化发展的原理【原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。【方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程 。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 4.矛盾普遍性原理【原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。【方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论 5.矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。【方法论】：坚持具体问题具体分析

哲学基础一 哲学的产生与存在1哲学的智慧和思想产生于人类的生活实践活动。2哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。二 哲学的本义与任务1哲学是一种给人智慧、使人聪明的学问，其本意就是爱智慧或追求智慧。2 哲学的任务是寻找光明，指导人们正确地认识世界改造世界。三 世界观与方法论1世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，就是世界观。2方法论：用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。3二者关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。四 具体和抽象具体科学揭示的是自然、社会和思维的某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和生华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。五 哲学的基本问题（是什么）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。内容：1思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。① 存在决定思维的，就是唯物主义；② 认为思维决定存在的，就是唯心主义。2是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。① 思维能正确反映存在的，就是可知论；② 否认思维能正确反映存在的，是不可知论。六 思维和存在（为什么）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。七 唯物主义和唯心主义1唯物主义：① 唯物主义认为，物质是本原的，是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识；② 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（古代朴素唯物主义，认为世界是物质的，没有科学依据；它把物质归结为具体地物质形态，近代形而上学唯物主义，它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学和历史观上的唯心主义等局限性。）2唯心主义：① 唯心主义认为，意识决定本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定本原。② 唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同的理解，形成了两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。（主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。）⊙在哲学史上，没有游离于唯物主义和唯心主义之外的辩证法或形而上学的独立派别。八 哲学 政治 经济 文化的关系：哲学属于思想文化的，文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。九 哲学对社会的变革作用1体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。2体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来。3动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。