初三学生应该如何学习

马上就要进入初三年级学习了，我们想知道上初三应该如何学习，初三学习方法有哪些呢？在初三如何学习才能提高成绩呢？求解答

初三应该怎样面对先要摆正心态。初三一年，肯定是奋斗的一年，你要作好吃苦的准备。要有信心，你哪怕初中前面几年一点也不学，最后一年下狠心了一样能考高分的。再要有计划和学习方法。文科的科目早晨记，早上记忆力好一些，语文外语思品，要安排好。理科的数理化要注重理解和运用，要做一定的练习题，但切忌题海战术，一般跟着老师的步子走，完成老师的要求和任务就可以了。上课要认真听，注重理解，不要整节课忙于记笔记。有的学生记笔记很认真，我后来问她都懂了吗，笔记再看了吗，她说就是怕没听懂漏掉了才记的，因为时间紧，再看得很少。记笔记的时间用来消化吸收老师讲的东西不好吗?当堂课都听懂了，都理解了，比什么都重要！当然，当时没理解清楚的、特殊的，适当抓关键记一下是必须的。课堂上要积极发言、思考，没有经过自己的思维，老师讲得再清楚也不能成为你的知识。老师安排的作业要及时完成，文科要背的东西要及时背，不要拖，让自己不要背上“欠债”的包袱。轻松上阵，轻松学习。当天讲的课堂上就都弄懂了，作业完成了，一切就OK了。其他的...不能偏科，哪科弱一些，要多分配一点时间。注意及时归纳知识，形成系统，这一点老师会帮你的。做题、考试一定要细心，会多拿很多分的。学习计划：首先，永远要走在老师和同学的前头，一定要提前预习，当别人在学习新课时，你已经预习过了，这样老师讲什么你能很快的听懂，在预习中把不会的标出来，老师讲时认真听，没讲的话一定要问，必须弄懂了。其次，做某道题，会的话，你可以用不同的方法解，把这道题吃透了，如果不会，那就问老师，或者看答案讲解，目的就是把题弄透。在这，以往我们都是初三上学期学完初三全年的课程，下半学期集中复习，所以上学期的任务比较重，但不要嫌烦，把基础夯实了比怎么做题怎么复习都要管用。针对于各主科，语文：背文言文和古诗，一定要背翻译和注释，阅读理解重在理解，多把文章读几遍，钻透文章的中心，其次才是答题方法和技巧，这个老师都会说啦。数学：基础框架要打好，各个知识点的串联，数学到高中也是一个大头，所以千万别觉得数学难就现在放弃数学，这万万不可啊。做题要把母题吃透，集合要熟练地掌握各基本形，给你个图你得迅速地反映该怎么添加辅助线，其次就是巧劲，譬如有些体会让你设特殊数值什么的，多做题就会有经验。最后就是一定要读题，千万别题都没读完就做题，不能说我经常做这道题，这道题就一定会是什么，不能主观臆断，有时换一个字，这题就差很多。英语：单词熟记那是必须的，单词都背不过，谈何句子语法？背单词就要靠音标了。单词熟练以后，熟悉语法，书后面都有语法的总结，包括用法啦什么的，很全。平常一定要多读东西，读包括朗读和阅读。也要多做完形填空和阅读理解，这是英语中最重要的两块。其实英语和语文一样，都是日积月累的东西，不能突击，只有平时不断的累积，才有考场上的厚积薄发。物理：要熟悉各物理量的的含义及其单位，熟悉公式，你在初三接触到的公式会比较多，所以一定要记住而且要分得清。其次就是基础知识，选择和填空就是靠的基础知识，一定要夯实基础啊。化学：化学就是理科中的文科，记忆性的东西比较多，理解性的东西比较少，化学反应方程式会很多很多，一开始接触化学会觉得很难，半天听不懂，但学到后面你就能非常好的驾驭它了。还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质。就这些吧，初三肯定是紧张的，放松心态，把我说的都做到了，中考肯定会考高分的。

高效听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

第一篇：关于初三的学习方法，我们都知道初中最终的终点是中考，针对中考的学习方法才是最有效的。以下是我的一些个人经验，希望对你有用：一、英语分析及建议：我是英语专业毕业的，以我的经验来看，什么方法都可以，关键是要坚持俩字。可以买一本新概念，把课文都背出来；通过沪江等英语学习网站每天学习口语，训练听力，网上有很多免费的好的英语学习资料，说到底就是要坚持。据个例子，突然心血来潮非常认真的听了两星期VOA，第三个星期就完全没兴趣了，这样过了一个月再听，那之前的两个星期努力也白费了。总之，方法没有什么好不好的，长期努力下去就行了二、理综、数学分析：一定要注重方法，方法选好了，事半功倍；方法没选好，事倍功半。这就是许多人学的累但成绩就是提不起来症结所在。既然这两门都是理科，它们就有其共同性。这两科方法，以数学为例，就是：1、在知识巩固阶段：把各题型大致分一下类，如数学中，每个单元基本是一个题型，考试试卷后面的每个大题都差不多是一个个题型组成的（但各知识点会综合在一起），这些题型大多每年不变，所以平时练习时就应分类弄清楚，每个题型用的都是那几个知识点，在平时做题中，对这各个知识点尽量融会贯通，举一反三。2、冲刺阶段：大多题目会明显的不同于以往，主要就是各个知识开始综合起来，需要将各知识综合运用。所以，初三开始到五月份左右，老师要求的练习和一些课外辅导书目的主要是让学生熟悉知识点，如果仅仅把这些当做知识点单独来做，这样对五月份之前的考试有很大帮助；但到五月份之后，这种帮助就不明显了，因为试卷上考题基本上都是综合性的，这时就要求将各个知识点结合起来。所以，应认清这两个阶段的特点，在分清题型，弄清各知识点的同时，要逐渐向综合运用过度。以09中考23题为例，第一问表面是考交点，实质是一元二次方程根的判定，所以用判别式即可；若题目问“与x轴左右两边各有一个交点，求k的范围”，这考的还是一元二次方程中根与系数的关系等问题，所以抛物线问题与一元二次方程联系是很紧的。第二问中，考的是距离问题，但用的还是一元二次方程来处理的。总的来说，这就是一个题型。特别地，试卷最后一题，往往是拉距离的题目，一般来说，第一问不是很难，第二问一般会较难，所以有限的时间内能做出第一问就差不多了，第二问有把握就做，做不出来的话，摆几个式子在上面，随它去，可能能的一部分分。一定不要在最后一题纠缠很长时间，有多的时间可以检查前面。三、语文：主要就是作文这一块。下面就说一种作文方法，在较短时间内可以写出一篇保证基本分的文章：1、列出常见话题。如：关爱（关心和各种爱）、理想（学习上的、生活上的、现在的、将来的）、奋斗（在人生中积极努力地拼搏）、环保等等。2、对各个话题收集几个素材，可选择一些时事（如航天、矿难、西南大旱、经济危机等等），达到能用自己语言表达出来的程度。这些素材是针对文章的当中部分。3、对各个话题积累一些优美的开头与结尾，或积累一些通用的开头结尾，这部分针对文章开头结尾。4、明确一点：很多素材和开头结尾是通用的，如，以汶川地震这个素材来说，可以用于中国人团结友爱、关爱这类话题，也可以用于写母爱、父爱这类话题，也可以用于写志愿者的“奉献精神”，也可以用于写“理想”，可用于写震后灾区人民的“勇敢”，还可用于写“希望”类话题等等，因为这包含了一个生命的过程，所以里面必定包含了各种人性的东西。而时事类素材都有这种特点。5、考试中：对考试话题的内涵要正确理解、在大脑搜索素材并用自己语言或他人优美语言表达出来，开头结尾用排比等开头或诗情画意的语言。6、平时找几个话题，自己练一下，练几次后就差不多了。