【生意多】-免费发布分类信息
  • 匿名
收藏  |   举报 2022-04-02 21:08   关注:133   回答:3

高中生厌学怎么办

已解决 悬赏分:80 - 解决时间 2022-04-03 13:40

我想知道孩子在高中阶段出现厌学心理怎么办呢?如何提高孩子学习兴趣能力,怎么调整孩子的厌学情绪呢?下面小编为大家介绍一下!

  • 匿名
  支持(0)  |   反对(0)  |   举报 2022-04-02 21:41

(1)找到高中生厌学的原因。

能找到学生厌学的原因,并且正确归纳,有利于推动后继学习,也是一种比较稳定的人格定量。我们要正确引导学生对自己的学习成败原因归之于自身努力,成功了就是努力到位,失败则是自身努力不够,不能把原因推脱到能力上面,因为有可能会导致学生出现成功必骄,失败必颓废,这样就更容易导致厌学情绪出现。

(2)要激发高中生学习动力。

有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为,学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为。可以刺激学生的求知欲,强化知识与生活之间的联系,提升学生对知识价值的认知能力,学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动,也要依靠期望、竞争、评价来保证,其中就包括人生观、价值观等起决定作用。

(3)注意对学生进行成功强化。

可以创造一些成功的机会,让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会,以扬其所长,抑其所短,对于那些学习成绩不佳或者厌学的学生更要加强这方面的强化,可以适当降低他们的学习目标,这样他们就容易达到,从而感觉自身的进步,也能体验到成功带来的喜悦,这样就不会因学习困难而产生厌学情绪。


  • 匿名
举报 2022-04-02 23:09

(1)找到高中生厌学的原因。

能找到学生厌学的原因,并且正确归纳,有利于推动后继学习,也是一种比较稳定的人格定量。我们要正确引导学生对自己的学习成败原因归之于自身努力,成功了就是努力到位,失败则是自身努力不够,不能把原因推脱到能力上面,因为有可能会导致学生出现成功必骄,失败必颓废,这样就更容易导致厌学情绪出现。

(2)要激发高中生学习动力。

有了学习动力才能更好推动学生产生学习行为,学生没有了学习动力也就不可能产生学习行为。可以刺激学生的求知欲,强化知识与生活之间的联系,提升学生对知识价值的认知能力,学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动,也要依靠期望、竞争、评价来保证,其中就包括人生观、价值观等起决定作用。

(3)注意对学生进行成功强化。

可以创造一些成功的机会,让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会,以扬其所长,抑其所短,对于那些学习成绩不佳或者厌学的学生更要加强这方面的强化,可以适当降低他们的学习目标,这样他们就容易达到,从而感觉自身的进步,也能体验到成功带来的喜悦,这样就不会因学习困难而产生厌学情绪。

  • 匿名
举报 2022-04-03 00:05

如果是正在忙着学习的学生,学习兴趣不是天生的,它是在学习过程中逐步形成的。提高学习兴趣,这里给你一些思路:1、在学习中获得成就、满足感。掌握一个科学高效的学习方法是关键,在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。2、学习要主动,在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣 。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整3、认识到学习的重要性,给自己制定一个目标,并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法,实施和完成计划,养成学习习惯。培养学习兴趣的过程也是自学的过程,主动地学习,从学习中找到快乐,这样学习兴趣就会慢慢地养成。

(c)2016-2019 31DUO.COM All Rights Reserved浙ICP备19001410号-4

浙ICP备19001410号-4