物理学习P51

楼上的说法是正确的。但是，没有给出微观解释。我在此给出。为了证明做功可以改变物体内能，高中物理教学中常用压燃器来演示做功改变了气体的内能。不容置疑，气缸底部的乙醚（或火药）燃烧的直接原因是气缸内空气温度达到了乙醚（或火药）的着火点。是一个怎样的过程使空气温度升高呢？对此众说纷纭，为此，笔者提出如下设想：外力对活塞做功 ，于是，活塞动能增加，那么，碰撞到活塞的气体分子动能将增加（就如同乒乓球以速率 撞到迎面击来的球拍后，以大于 的速率反弹回去），同时， 大量气体分子频繁（每秒65亿次以上）撞击活塞，这些被增加了动能的分子又与别的空气分子碰撞，如此反复，导致了气缸内气体分子的平均动能增加，即：宏观表现为温度升高，从而引发乙醚（或火药）燃烧。这个猜想，我用理论证明了（理论证明过程略）。而且，已经发表到了核心期刊－－－这是5年前的事情了。顺便回答怎么证明摩擦不是温度升高的主要因素： 把气筒底下打个洞，把这个气筒，与好气筒同样的打气，发现，没有洞的气筒温度升高很明显。因为，有洞的那个气筒，只有摩擦力做功，没有压缩气体做功。希望您采纳！对“《物理学习》P51”其他回答我想应该是气体的运动产生的能量吧。打气是机械能（动能0转化为热能。分子的剧烈运动当然会产生能量了。

　　一些高考考生因为种种原因没有达到自己理想的分数，想要复读重新再战，那么高考复读好不好呢？有哪些人适合高考后的复读呢？高考复读怎么样其实高考复读好不好没有一个具体的说法，复读好不好完全是因人而异的，每个人的情况不一样，结果也是不一样的。所以同学们要结合自身的情况，慎重的决定自己是否要复读，如果决定要复读了，那么就全身心的投入到复读的学习中去，不能白白的...　　>>查看原文