答案：
1、D．朱启钤完全以一己之力，直接从人力、物力、财力等方面支持了营造学社的筹划和创办。
E．朱启钤带领中国营造学社实地测绘我国重要的古建筑，探索出修缮北京正阳门箭楼的科学方法。
【解析】D选项“完全”两字太绝对。朱启玲只是直接从经费上支持营造学社的研究工作，并无人力、物力之说。E选项文中并无此信息。
2、①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤 1915年就开始有计划地进行北京市政工程建设（或，现代北京的旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局）；②结尾的雨引出营造学社旧址的落寞和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者的联想和感慨；③首尾呼应，结构完整。开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社旧址故宫端门外西朝房的落寞、朱启钤故居的杂乱，二者透过“雨”联系在一起，抚今追昔，深化了“不要忘记这位奠基人”的主题。
【解析】文中两次提到6月13日那场大雨，分别出现在开头和结尾，那么首尾呼应，结构完整的作用不难概括。一般来说，人物传记中的景物描写都是为人和事服务的，考生首先应该明白景物描写有哪些作用。顺此思路答题，就不难得出自己的观点。
扩展知识：
一、现代文阅读策略：
（1）边阅读边勾画。注意副词、代词与关联词。比如“可能”、“基本”、“主要”等词语。
（2）边阅读边归纳。每读完一段，边归纳出段意。文章读完，文章的基本结构便总结出来。
（3）标出文章中揭示主旨的句子。
（4）阅读题目，找出选择肢相对应的区域。划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
（5）比对过程中，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。可能出现无中生有；偷换概念；以偏概全；答非所问；因果倒置；强加因果；夸大其辞；随意逆推；篡改文义等错误。
（6）选择分析概括作者在文中的观点态度
即作者对某具体事物的主观倾向，或赞同或反对，或喜爱或憎恶，带有鲜明的个人主观色彩。其表述因文体而有差异。有的直接说出，有的则分散在字里行间，若隐若现。在具体的分析概括时，首先要抓住文体特点，其次，要抓住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。必须从整体上把握文章的内容、思想、主题。
二、现代文修辞手法
比喻：化深奥为浅显，化平淡为生动，化抽象为具体，化繁冗为简洁。
夸张：突出特征，强化感情；烘托气氛，揭示本质，增强感染力。
拟人：化物为人，拉近距离，亲切自然；生动活泼，具体形象。
对偶：结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力；使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
排比：结构紧凑，文意贯通；语气强劲，抒情强烈；增强文章的气势，增强文章的感染力。
反复：突出内容，强化感情，承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，使语言形象鲜明，利于表达作者的思想感情。
反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
引用：增添文句意蕴，丰富文章的内容，增强表达效果，增强说服力。
双关：表达含蓄，语义丰富。（其中比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、为高考常考）
三、现代文解题方法：
1.纵观全篇把握主旨
一篇文章是一个有机的整体。读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。
2.理清脉络划分层次
《报秋》全文共九个自然段，一至六段为第一部分，这一部分的感情脉络是：由玉簪花“探出头来”“报秋”引得作者“一惊”写起，随即“怅然”，又想到玉簪花的顽强、谦让、洁净和特有的芳香，归结到“秋是收获的季节，我却是两手空空”的失落、不安和焦虑。七至九段为第二部分：从兄长寄来的词中有所领悟，悟出“只在心中领取，便得逍遥”的人生哲理，从而坚定“领取生活”的人生态度。
3.检索范围准确
摘取良好的阅读素质不仅体现在对文章的整体把握上，还体现在对局部的确认。阅读时，先看题目涉及到文中哪些段落或区域，确定对应的语句，再仔细分析这一段里每一句话的意思，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考查学生的理解能力。因此，答案要从选文里找，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。
4.综合分析全面考察
有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。这种题对学生语言表达能力的要求比较高，题目难度也大。解答此类试题，要吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。
5.认清手法明确作用
现代文阅读，命题者常常从文章的表现手法和修辞手法方面出题对考生进行考查。因此，掌握常用的表现手法和修辞手法，明确它们的修辞作用，对理解和鉴赏文章很有帮助。近几年高考现代文阅读大致考查了
四、现代文范文两篇
1、冬天的味道
街道两旁的树叶早已掉落，北风呼呼地吹进小巷中，又呼啸地从小巷中吹过，去往另一个地方。
一路上，大人小孩都穿成一个包，瑟缩着拉紧了外套，低下头，行色匆匆地赶往自己的目的地。
有的人因为要上班的关系气恼地踏上上班之途!有的人则是躲在屋子中围着一个大火炉话话家常!还有的人不顾严寒却能带着满面的笑容奔向屋外——他就是孩子。
孩子的天性就是好玩。他会为了玩而受到母亲的责骂，不过没关系，这“一只耳朵进，另一只耳朵出”的本领他早已练得“炉火纯青”的地步。而第二天，他马上就遗忘了昨天的责骂，有自顾自地玩了起来。然后，当然又是少不了比昨天还要惨的责骂。
“下雪啦！下雪啦！”一个孩子一直趴在窗口好久了，一看到雪，他马上惊喜地呼唤起来。于是，窗口又探出了好多个脑袋。然后，那个首先看到雪的孩子一使眼色，探出脑袋的孩子们都会意地点了点头。
“你上哪儿去？”妈妈看到孩子又要出去玩了，着急地喊着。孩子调皮地朝妈妈眨了眨眼睛，“呯——”地一声将门甩上，跑去跟那些打好招呼的孩子一起沉浸在着一片白茫茫的雪之中。
你做雪娃娃的眼睛，我做雪娃娃的身子，他做雪娃娃的脑袋……个个都忙得不亦乐乎。在这片雪地中装满了他门最纯真的笑容和最甜美的欢笑声。
而在楼上的父母们，望着雪地中熟悉人儿的身影
2、那一轮明月
窗外的灯火逐渐减少，月亮又登上了黑夜的舞台，默默地释放着光亮。不知名的虫子不知疲倦地鸣叫着。我只是趴在桌子上写着作业。
不知过了多久，我再也没有写下去的动力了。头昏沉沉的，仿佛一沾上枕头就能睡着，即使我的思想依然清晰。我在心中不停地劝告着自己坚持下去，然而没有任何效果。当最后一丝清醒也要被瞌睡占据时，父亲的声音突兀地响起：“你坚持不住了吗？”我打了个机灵：“我只是在想题目。”我打着哈哈回头冲父亲笑了笑。父亲指了指我前面的窗户，窗户里上我的影子清晰可见。我只有苦笑道：”我眼睛比较小，没看清而已。”父亲话锋一转：“你看那月亮。”“啊。”我一时没有反应过来，父亲没有理睬我的惊讶，继续说到：“我希望月亮会给你一些启发。”不禁想起了吴刚，一年年的付出最后依旧一无所获。我心里感到有点失落。
父亲沉默了好久。“你看这满天的繁星，它们总是不断闪烁，迟疑，犹豫，永远等不到第二天的太阳，还没迎来第二天就消失了踪迹。只有月亮，只有它在这漫漫黑夜中一直释放着光亮。它没有像群星那样犹豫不决，它的坚持让它迎来了明天的太阳，黑夜并没有让它放弃，也只有它没有迷失在黑夜中。”
听了父亲的话我也思考起来。人生也是这样，当我们在前面的道路虚无缥缈时，只有努力坚持，才能找到正确的方向，才可能走向成功。如果我们徘徊不前，终将会迷失在人生的黑夜里。只有向着希望不断探索，才有可能到达成功的殿堂。
我重拾起对学习的勇气，再一次拿起笔，不再犹豫，不再疑惑，不再抱怨。我知道在我前行的路上，那些支持我的人和那一轮明月，都将陪伴我走向成功。
已解决
