近日，右任书院依托书屋搭建起“共享教材”服务平台，以学生全部入住右任书院的创新实验学院为试点，探索教育共享新思路。
结合课程设计，“共享教材”助力学生学业。创新实验学院致力于培养具有良好科研能力的本科拔尖创新人才，不断开拓学生国际视野，积极从荷兰瓦赫宁根大学，美国新墨西哥州立大学、内布拉斯加林肯大学等高校引进英文原版教材，依托书屋平台无偿借给开设该门课程的学生使用，在课程结束后有组织地收回归档，为下一轮使用做准备。书籍的循环使用不仅绿色环保，也在潜移默化中引导学生爱护课本、学会节约。
设立旧书交流区，推动教材流动与共享。毕业生多认为把旧教材寄回家成本较高，直接变卖却成了公认“最省事”的处理方法。为给同学们作出良好引导，书屋设立旧书交流区，结合右任书院毕业季相关工作，大力支持图书爱心捐赠活动，回收毕业生的各类书籍，鼓励毕业生们将用不到的书籍留在旧书交流区，方便学弟学妹找到自己需要的资料。书屋还将走出书院，联系环保协会等社团组织，与他们的书库实现资源共享，彼此补充，丰富藏书，扩大共享范围。
助力共享教育。右任书院书屋致力于传播知识共享理念，努力营造良好书刊共享交流氛围。为此，书屋从藏书、借书、经营等方面设立了系统化的管理机制。每当新学期来临，书屋会发布“书单招募令”，号召大家推荐好书，提升书屋阅读层次；安排专人打理，对借出的书籍登记造册并及时召回，保证书刊流转稳定进行；此外，书屋单设专门空间供大家进行藏书交换种种书籍流通形式带动右任书院阅读氛围，激发思维碰撞，助力共享教育。
