进入高中后，学习上有了很大的改动，比如历史，除了学习的难度逐渐的增加，而且考察的内容也逐渐偏向于更深层的理解。
所以，我们在学习的时候应该使自己把历史学科学好，只要这样，我们才能以不变应万变，我们的成绩才能提升。
这段时间，很多的学生都向我抱怨说：历史知识点太多太杂，根本记不住，越到后面，甚至连原本已经记住的知识点都开始混淆......
确实，历史学习有一个其他学科都不具备的特点，“似易而实难”。其实对于历史知识的掌握，理解是复习掌握的前提，而有效复习方法则提高记忆效率的保障。
而且，每一学科都有自己的学习方法，对于历史这个科目的学习，无非就是要从知识结构、线索入手，即掌握基本知识框架，了解基本框架，可以使大家对学习的知识有一个整体的清晰的认识。
但实际上，很大一部分的学生在记忆历史知识时，几乎从不讲究方法。“我脑子聪明，不需要方法”甚至成为个别优等生的口头禅，自豪感溢于言表。
还有些学生错误地认为，历史学习只要死记硬背就行，但其结果，往往是碰到新的情境和材料就无从下手。
硬背不如巧记，而理解性的记忆，会记得更牢。尤其是对于历史这种记忆量大科目，厚厚几本书，内容多、头绪多、线索多、细节多......如果没有科学的记忆方法，就很难把握好。
历史知识纷繁杂乱，如果没有清晰的梳理好知识，背起来真是要人命。当然，在学习过程中不能盲目而机械地记忆，必须有效率地进行记忆。最好的办法就是归纳总结，根据各种线索把各个知识点串成知识网络。
今天，老师分享一份历史思维导图给大家，便于你串联起各章节的知识。不要轻易离手，记得收藏！家长记得转给孩子一份！
