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杭州中职学科专业建设不断迭代升级

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-06-12 16:52:35    浏览次数:8
导读

  再过几天,杭州初三学生就要填报中考志愿。对于准备报考中职学校的学生来说,选择填报哪类专业,是他们这几天面临的一道重要选择题。因为,就读专业和今后的就业往往“直接挂钩”,一定程度上决定了他们今后的职业走向。  在研究专业时,细心的家长和学生肯定会发现,今年杭州各所职业学校几乎都开出了一些新专业(方

  再过几天,杭州初三学生就要填报中考志愿。对于准备报考中职学校的学生来说,选择填报哪类专业,是他们这几天面临的一道重要选择题。因为,就读专业和今后的就业往往“直接挂钩”,一定程度上决定了他们今后的职业走向。

  在研究专业时,细心的家长和学生肯定会发现,今年杭州各所职业学校几乎都开出了一些新专业(方向),而且听听专业名字就能感觉到,这些专业带有强烈的“未来气息”。

  的确,直指“全国数字经济第一城”的杭州,正在通过实施“新制造业计划”,实现数字经济、工业经济相融并进。杭州职校紧随着这座城市发展的脚步,构建教育和产业统筹融合发展格局,推进学科专业建设与产业转型升级相适应,开设了一系列与新产业密切相关的新专业群。

  计算机应用、电子技术应用、数字媒体,是杭州市电子信息职业学校的三大专业群。结合杭城经济发展新态势,学校筹办了信息运维管理专业群。

  校长周宏米介绍,今年电子技术应用专业开设集成电路开发与测试方向、智能管控与运维方向,数字媒体专业开设VR虚拟现实方向,“第一个方向主要培养开发电脑、手机等线路板的人才,第二个方向主要培养具有机器人调试与维护能力的应用型人才,目前杭州这一类人才的市场缺口比较大。”

  很多人可能不知道,我国工业机器人销量连续六年位居世界首位,随之而来的是,工业机器人的制造人才需求缺口巨大。正是在这样的需求背景下,杭州市中策职业学校今年新办工业机器人技术应用专业。“主要培养工业机器人等机电设备的安装、编程、调试、运行维护等的高端技能型专门人才。”校长高志刚说。

  与此同时,中策职校还在原有的电气运行与控制专业基础上增设了无人机操控与维护方向,将在电气专业三年制的学生中进行选拔组班,培养无人机装配、检修、操控、数据处理等方面的专业人才。

  无人驾驶汽车,不少人都听说过。今年,杭州市交通职业高级中学新增了新能源汽车维修和汽车运用与维修(智能汽车方向)两个新专业,均是紧密围绕数字经济、新能源、汽车、人工智能等重点产业打造的。“汽车产业正在进入转型升级阶段,随着新能源汽车与智能汽车的不断发展,相关人才缺口逐渐加大,越早进入这些新兴行业,发展前景越大。”校长金宏说,“力争实现汽车、轨道交通、新能源汽车、智能网联汽车等大交通专业群全覆盖,深化产教融合,为杭州大交通领域培养更多的高素质、技能型人才。”

  杭州技师学院也正在组建以智能制造为核心的专业群,培育壮大智能物联网、无人驾驶等专业建设,培养复合型高素质技能人才。“近几年,学院陆续开设了汽车维修(智能网联技术)、汽车维修(新能源技术)、机电一体化(机器人维修方向)等专业,今年将继续保持高质量招生。”院长邵伟军介绍。

  传统专业如何转型升级?对接浙江服装大省、杭州女装之都的发展需求,杭州市美术职业学校新增服装陈列与展示设计专业。校长俞松涛介绍,这个专业跨界服装搭配设计和空间展示设计,优势很明显;杭州市旅游职校新推出茶艺与茶营销专业,就是在原有专业结构上做的调整,使得专业和茶旅游产品链更加精准匹配。校长杨琼飞说,培养能胜任茶旅游、茶贸易以及以茶为载体的文化推广、国际文化交流、文创等岗位的高素质技能型人才。

  前段时间,杭州市开元商贸职校刚举办了一场热闹非凡的活动——第14届贸易节,很多同学首次坐在镜头前直播带货。短短半天,直播间涌入几千人围观。伴随全球产业升级、科技信息手段的进步,手机等智能移动设备日趋普及,移动商务已逐渐成为未来电商发展的趋势。

  “为此,学校今年新增移动商务专业,培养具有网络营销、新媒体运营、移动商务网站设计制作等知识和技能的应用型人才。”校长郑效其介绍,除了移动商务专业,学校还把原来的“商品经营专业”整体改造为“连锁经营与管理专业”,培养能实施品牌管理、数据分析等综合技能的连锁门店店长以及更多高技能人才。

  提起物流,可能大家的第一反应就是“送快递”。其实,并不这么简单。杭州市财经职校新增国际货运代理专业。“现在‘一带一路’全面推进,我国物流的国际化程度越来越高,给物流业的发展带来重大机遇,可熟悉国际货运代理的人才却很短缺,这些学生毕业后,可从事跨境电商行业。”校长周天平分析。

  文秘,是大家熟悉的传统专业。在多年积淀基础上,杭州市人民职业学校今年新推出文秘(融媒体方向)专业,培养具有“互联网+”和融媒体思维的文秘人才,熟练掌握融媒体图文编辑与发布、音视频采集与制作等知识,具备融媒体策划设计、大数据应用、新媒体技术运用等综合能力。校长金卫东介绍,学校已建有融媒体中心、平面设计、数据采集、图文制作等专业实训室,帮助学生提升实践技能。(本站编辑 贾晓芸摘编)

 
(文/小编)
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