创业者与创业团队_动物植物_PPT模板_实用文档。第二章 创业者与创业精神 章江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 【教学目的】 了解创业者性格特征，认识成功创业 者素养要求，理解创业精神，理解团队对 于创业成长的意义，掌握创业团队组建与
第二章 创业者与创业精神 章江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 【教学目的】 了解创业者性格特征，认识成功创业 者素养要求，理解创业精神，理解团队对 于创业成长的意义，掌握创业团队组建与 管理的要素和方法。 【重点难点】 创业者必备素养和优秀团队构建与维 系，创业精神的培养。 【教学方法】 课堂讲授与案例讨论 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 【本章内容】 第一节 创业者特质和技能 第二节 创业精神的内涵及要素 第三节 创业团队的组建与管理 第四节 保持创业团队的稳定 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 第一节 创业者特质和技能 ? 1.创业者心理特质 ? 2.创业者工作特征 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业者心理特质 ? 成就需求 – 个人自我实现 – 小企业创业动力排序 ? 风险承担倾向 – 资本风险、职业风险、家庭和社会 风险以及心理风险 ? 控制欲 – 自信、创造性和责任感 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业者工作特征 ? 目的明确 积极主动 ? 乐观向上 充满信心 ? 心胸开阔 勤学好问 ? 志存高远 勇于开拓 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业者必备的素养 ? 创业知识素养 ? 创业人格品质素养 – 使命责任 – 创新冒险 案例：秦池 巨人 集团 – 坚韧执著 案例：杨宽基 – 正直诚信 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 ? 创业技能能力素养 – 决策学习能力 – 沟通协调能力—建立信任管理冲突 – 组织执行能力—整合资源实现目标 – 组建团队的能力—形成协同优势 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 第二节 创业精神的内涵及 要素 ? 1.创业精神的概念 ? 2.企业家与创业精神 ? 3.创业精神的要素 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业精神的概念 ----从心理状态; ----从能力状态； ----从精神追求状态。 创业精神是发现和把握商业机会， 无论当时如何受资源的制约，都 能努力通过创新满足需求，并且 创造价值的活动过程。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 企业家与创业精神 ? 企业家精神与创业精神的关系 – Entrepreneurship ? 企业家与创业精神 – 例：浙江的企业家为什么能够成功？ ? “三能”：能干常人不肯干的活；能吃常人 不肯吃的苦；能赚别人看不起眼的小钱 ? “四千”精神：踏千山万水；走千家万户； 说千言万语；想千方百计 ? “白天当老板、晚上睡地板” – 例：靠一只鸭子打天下的女强人 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 靠一只鸭子打天下的女强人 ? “煌上煌”集团董事局主席 徐桂芬 ? 创业几千元钱 ? 最早做的是加工肉皮的生意。 每天天没亮就到市场上收购肉 皮，运回家后用开水煮，再刮 去油脂，用冷水浸泡后晾晒。 寒冬腊月时，水 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业精神的要素 ?特别冷，手泡在刺 骨的冷水里疼得钻 心，10根手指冻得 像胡萝卜一样粗。 正是这种吃得苦中 苦的创业精神， 使 “煌上煌”从1993 年的一家熟食小店， 发展为今天拥有资 产近亿元的集团公 司。 –创新 –承担风险 –进取 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 第三节 创业团队的组建与管理 ? 我更喜欢拥有二流创意的一流创业 者和团队，而不是拥有一流创意的 二流创业团队。 Doriet) -----乔治.多里特(George 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 团队的力量 ? 在非洲的草原上如果见到羚 羊在奔逃，那一定是狮子来 了；如果见到狮子在躲避， 那就是象群发怒了；如果见 到成百上千的狮子和大象集 体逃命的壮观景象，那是什 么来了呢？ ——是蚂蚁军团来了！ 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 团队的普遍性 ? 2O世纪6O年代和7O年代对高科技创 业者的调查表明，美国奥斯汀和帕洛阿 尔托的高科技企业以及955家不同地理 区位的企业中分别有61％和59％是由 两至三人的团队创建的。 ? 波士顿、旧金山等地区的33家成功的高 科技公司，其中有23家公司是由创业团 队创建的。对237家个人计算机软件企 业所进行的研究显示，其中只有68家由 个人创建，而三分之二以上的企业由两 个或更多的合伙人创建。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 ? 我国学者张玉利和杨俊(2003)在 2002年1O月~2003年4月期间对 我国企业进行的调查显示，合伙创业 的比例是6O.5% ，而个体创业的比 例只占39.5％，这说明我国的企业 也倾向于合伙创业或团队创业。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业团队的价值 ? 提高机会识别、开发和利用能力 ? 提高新企业运作能力，发挥合成 效应 ? 加强组织发展和管理工作提供独 特的社会角度 ? 有利于营造更轻松愉快的心理环 境 ? 例：唐僧团队 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业团队类型 ? 星状创业团队 – 向心力强 – 决策程序相对简单，组织效率较高。 – 权力过分集中，决策失误风险加大。 – 发生冲突对组织的影响较大。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 ? 网状创业团队 – 团队没有明显的核心，整体结构较为松散。 – 集体决策，因此组织的决策效率相对较低。 – 容易在组织中形成多头领导的局面。 – 发生冲突时，团队成员不会轻易离开。但是一 旦团队成员间的冲突升级，就容易导致整个团 队的涣散。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创业团队的关键要素 ? 核心创业者 ? 商业机会 ? 外部资源 ? 价值观和目标 ? 团队成员的角色定位 ? 机会成本及亲友的态度 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 高效团队的特征 ? 明确可行的目标 ? 致力于企业价值的创造 ? 对企业的长期承诺 ? 互补的技能 ? 良好的沟通 ? 高度凝聚力 ? 公平合理的股权分配机制 ? 合理分享经营成果 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 技术专家 完美者 凝聚者 实干者 监督者 协调者 推进者 创新者 信息者 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 第四节 创业团队的维系与发展 ? 团队冲突分裂的原因分析 ? 加强团队建设 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 团队冲突分裂的原因分析 ? 过分追求民主 ? 盲目自信 ? 畏惧心理 ? 搭配不尽合理 ? 性格、个性、兴趣 ? 缺乏共同的创业目标 例：联想 ? 成员中有些能力不适应企业发展的 需要 ? 没有明确的利润分配方案 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 加强团队建设 ? 明确努力目标 ? 坚持公平原则 ? 理性角色定位 ? 积极有效沟通 ? 建章立制 ? 扩充团队 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 创建学习型团队 ? 学习型团队氛围的营造 ? 创建学习型团队的要素 – 信息反馈 反思 共享 自我提高 ? 创建学习型团队内容 – 树立团队的核心价值观 – 创建学习理念，构筑共同愿景 – 充实制度文化，推进工作与学习结合 – 建立激励机制，确保持续学习 – 营造有利于团队成员生成、交流、验证知 识的宽松环境 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 激励团队 ? 建立团队的愿景 ? 创造良好的职场环境 ? 给予每个人努力的目标 ? 记住每个人都是独立的个 体 ? 创立团队的识别系统 ? 分享成果 ? 确保团队的正面气氛 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 案例：创业团队的维持 1999年，有一个博士生和两个硕士生 不满足于他们的现状，决定一起设计属于 他们自己的未来，创造属于他们自己的事 业，于是他们共同辞掉了各自的工作，一 起筹办起了一家公司，公司的创业是艰难 而又充满乐趣的，在这个阶段，大家是以 一种共同创业的精神来合作的，每一个人 都把公司当作自己的事业来对待。在公司 成立后的半年左右，企业业绩开始呈现出 了快速增长的态势，但是就在这个时候， 矛盾开始出现了，除了关于企业发展战略 方向的问题外，利益分配问题开始影响彼 此的合作，有人开始 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 觉得自己的付出和回报并不对等，虽然和 他们原来公司的收入相比，每个人的收 入都有了很大幅度的提高，但是，正如 其中一位所说，他们需要彼此的平等。 一位副总认为自己在创业中的付出和贡 献是最大的，但是没有得到应有的回报； 而另一位则认为自己的能力是最强的。 总之，原来非常融洽的合作气氛开始逐 渐丧失。？ 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 在2000年4月份，其中一位终于脱离 了公司，准备寻找新的合伙人创办属 于他个人的事业。而另外一位在 2001年初，被一家猎头公司看中， “跳槽”进入了一家外资企业。 ? 问题：1.该公司人才纷纷流失的根源 在何处？ ? 2.创业团队的建立和维持有哪 些应注意的问题 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章 思考题 ? 1.什么是创业素养？你认为要成为 一个成功的创业者应具备哪些基本 素养？ ? 2.创业一定要组建团队吗？哪些因 素对你组建团队产生影响？ ? 3.举例说明企业家精神。 江西财经大学工商管理学院 创业管理 第二章
