义务教育课程标准实验教科书（川教版） 中国历史七年级上册知识网络 第一单元知识网络 第一单元 第1课 中国境内的早期人类 地点：云南元谋县 时间：距今约 170 万年 中 元谋人 生产生活情况：使用打制石器 国 特点：我国境内已知的最早人类 境 地点：北京周口店龙骨山 内 的 北京人 时间：距今 70 万年～20 万年 身体特征：仍保留着一些猿类特点 早 期 人 类 山顶洞人 生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火 地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴 时间：距今约 18000 年 身体特征：模样同现代人基本一样 生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术； ②能人工取火；③用兽皮缝制衣服 第一单元 第 2 课 原始农耕文化的遗存 河姆渡 遗址 地点：浙江县河姆渡 时间：距今约 7000 年 生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻； 原 始 农 半坡遗址 耕 文 化 的 遗 大文口 存 遗址 ③饲养家畜； ④住干栏式房子 地点：陕西西安半坡 时间：距今约 6000 年 生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟； ③饲养家畜； ④制作彩陶，陶器上刻有符号； ⑤住半地穴式房子 地点：山东泰安大汶口 时间：距今约 6000-4000 年 生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生 第一单元 第 3 课 远古的传说 时间地点：约4000多年前，黄河流域 炎 帝 和 农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作 黄帝的 黄帝：创制历法、发明工具 远 传说 古 的 传 禅让的 炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟， 逐渐形成后来华夏族(汉族的前身) 更替的过程:尧、舜、禹 说 传说 禅让制：民主推选部落联盟首领 治水的传说：禹治水十三年，三过家门而不入 第二单元 第1课 第二单元知识网络 时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝 夏朝 统治中心：今河南西部，山西南部 夏 政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启) 朝 灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡 和 商 朝 商朝 时间：约公元前1600年，成汤建立商朝 都城：约公元前 1300 年盘庚迁都到殷 统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河 灭亡：统治 500 多年，纣王时灭亡 第二单元 第2课 时间：约公元前 1046 年-前 1600 年，武王-幽王 建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西） 目的：为控制全国广大地区 西 周 的 兴 分 封 制 亡 内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和 一些古帝王后代，在各地建立封国。 诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民 诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征 重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等 西周结束：公元前 771 年，周幽王被杀 第二单元 第 3、4 课 春秋争霸、战国七雄 东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始 东周：春秋时期-战国时期 齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政， 整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸 晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原 春秋五霸 楚庄王：必阝之战打败楚军后称霸中原 吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原 越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主； ③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈 战国争雄 著名战役：“围魏救赵”之战、长平之战 著名军事家：孙膑、白起 合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪） 连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）原因：①战国前 第期二，单铁元器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步 第5课 ②秦孝公深感落后挨打，决心改革 时间：公元前 356 年，秦孝公任用商鞅主持变法 商 内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有 鞅 ②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商 变 法 ③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权 ④迁都咸阳，推行县制。 全国设 31 县，由国君派官吏治理⑤严明法令 性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展 第三单元知识网络 第三单元第 1 课 秦朝的统一 概况：公元前221年秦统一全国，仍定都咸阳 1、秦统一六国 意义：结束分裂割据局面，建立统一封建国家 2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。 中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。 3、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。 ③统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。 第三单元第 2 课 秦末农民起义 起义原因是秦的：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化 ②赋税沉重：农民上交大部分的收获物。③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、 陵墓等。④刑法严酷 大泽乡 时间地点领导人：公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡发动 起义 经过：大泽乡起义 攻占陈，建立张楚政权 意义：我国历史上第一次大规模的农民起义 1.陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦 秦朝的 2.巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力 灭亡 3.公元前 207 年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡 第三单元第 3 课汉武帝的文治武功 汉朝：202年,刘邦建立汉朝。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。汉朝分为西汉和东汉 1、思想上：①“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位 ②推行儒学教育，在长安办太学 2、政治上：①颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题②整理财政：货币由国家统 一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制 3、开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区②重新设置郡县， 加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。 第三单元第 4 课张骞通西域 西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。 经过 ①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。 ②为联络乌孙夹击匈奴，公元前 119 年张骞出使第二次西域。 作用：促进内地与西域经济、文化的交往。 西域都护：公元前 60 年，西汉政府设西域都护，西域正式归属中央政权管辖 第三单元第 5 课两汉时期的对外交流 “丝绸之路”；从长安经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲。 它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流 1、公元 57 年，东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。 2、公元 97 年班超派甘英出使大秦。甘英只到达波斯湾，但了解沿途以及 欧洲的一些情况。 3、公元 166 年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝 赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。 第四单元知识网络 第四单元第 1 课 三国鼎立局面的形成 背景：东汉末年，军阀割据，连年混战 时间：公元 200 年 官渡之战 概况：曹操以少胜多，打败袁绍 经过 影响：为曹操统一北方奠定了基础 时间：公元 208 年 赤壁之战 概况：孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操 影响：为三国鼎立局面的奠定了基础 三国鼎立 220 年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡 的形成 221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀 229 年,孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京） 第四单元第 2 课南方的初步开发 原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术 孙吴开 ②孙吴政权重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广牛耕 发江南 表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷；③侯官、临海、番禺成为吴国三大 造船中心；230年，卫温、诸葛直率万人船队到达夷州（今台湾） 诸葛亮治蜀：①恢复和发展成都平原的经济②稳妥处理民族关系， 使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发 东晋南朝 时南方的 开发 原因①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术 ②南方统治重视发展经济。③南方自然条件优越。 表现：①广种水稻，推广原产北方的麦、豆等 ②建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会 第四单元第 3 课孝文帝改革 五胡内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。 ①借鉴汉族的制度，实行一系列新制度 内容 ②从平城（今大同）迁都到洛阳 ③推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等 影响：促进了北魏经济文化的发展，促进了黄河流域的民族大融合 第五单元知识网络 第五单元第 1 课青铜工艺的杰出成就 青铜：以铜为主要元素的合金。 青铜时代：指夏、商、西周时期,青铜在生产、军事、生活地位十分重要。 春秋战国时期，我国进入铁器时代。 青铜精品：①司母戊鼎②四羊方尊③三星堆的青铜立人、青铜人头像、青铜树 第五单元第 2 课卓越的工程 概况：战国时期，秦国李冰在成都附近修建。 都江堰 特点：无坝引水，自流灌溉。 概况：战国后期，秦国在咸阳附近修建。 郑国渠 特点：灌溉关中平原。 修建原因：为防御匈奴，巩固北方边防。 秦长城 起止地点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。 影响：它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。 概况：秦朝为征服岭南、解决粮食等物资供应而开凿的一条运河。 灵渠 主持修建者：史禄。 特点：它沟通长江和珠江两大水系。 第五单元第 3 课 科学技术的杰出成就 第五单元第 4 课 汉字的演变 甲骨文：盛行于商朝，是刻写在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是一种比较成熟和 完备的文字。汉字是由它发展而来的。从商朝始我国有了可靠的文字记载 金文：盛行于商周，铸刻青铜器上的文字。 小篆和隶书：秦朝以小篆为通用字体，后出现隶书。汉朝时，隶书广泛使用。 草书、楷书和行书：形成于汉朝后期，成熟于三国两晋时期。 第 元第 5 跃的 思想 学科 人物 造纸术 蔡伦 数学 医学 祖冲之 张仲景 华佗 朝代 西汉 东汉 东汉 初期 南朝 东汉 东汉 主要成就 在世界上最早发明了造纸术 改进造纸术，纸的产量大增、成本降低； 影响：造纸术的发明和改进，为文化的交流和保存提 供了重要的条件，是我国人民对人类文化的伟大贡献 《九章算术》，书中领先世界的成就有①负数的概念； ②正负数的加减运算法则；③一次方程组的解法 在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位， 比欧洲数学家约早 1100 年 “医圣”，著《伤寒杂病论》，奠定中治疗学基础 在世界上最早采用全身麻醉手术法，编制五禽戏 五单 课活 学术 农学 贾思勰 北魏 著《齐民要术》，是我国现存最早的农学著作 地理学 郦道元 北魏 著《水经注》，是我国古代的地理名著 孔子 百家 争鸣 春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。。 孔子是大思想家，提出“仁”的学说，他的言论记录在《论语》中。 孔子是大教育家：①创办私学②编订《诗》《书》《春秋》 ③启发诱导，因材施教 概况：战国时期，社会正经历着深刻变化。各学派著书立说，聚众讲学， 宣传自己的主张，相互展开激烈辩论，形成“百家争鸣”的局面， 使学术思想空前活跃起来。最重要学派：儒家、道家、墨家、法家。 第五单元第 6 课 文学、史学与宗教 屈原：战国时期楚国人，著《离骚》《天问》等，我国古代伟大诗人。。 《史记》：西汉司马迁著，记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史， 是我国古代第一部纪传体通史。佛教：产生于印度，西汉末年东汉初年传入我国。 道教：东汉时期正式创立，尊奉道家学派创始人老子为教主。 第五单元第 7 课 多姿多彩的艺术 战国编钟：战国时期湖北随州出土 秦始皇陵兵马俑：是秦汉时期雕塑的杰作，中国古代艺术品的大型陈列馆王羲之：东晋书法 家，“书圣”，作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 顾恺之：东晋画家，擅长人物画，作品有《女史箴图》、《洛阳赋图》 义务教育课程标准实验教科书（川教版） 中国历史七年级下册知识网络 第六单元知识网络 第六单元第 1、2 课 建立：581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安。 统一：589年,隋灭陈朝,结束分裂局面,统一中国。 隋文帝治国措施：①改革政权机构,选拔人才；②大力发展农业, 隋 减轻赋税徭役；③倡导节俭 朝 开皇之治：开皇年间,隋文帝勤勉治国,锐意革新,形成国家富庶、 社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治” 灭亡：618年,隋炀帝（因残暴）时灭亡。 建立：618年,李渊在长安称帝,建立唐朝 隋 朝 626年,李世民继位,年号贞观.,李世民就是唐太宗。 治国措施：①选用良吏,如任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等 和 贞观 在三省六部中任要职；②轻徭薄赋；③减轻刑法；④重视教育 唐 朝 之治 ⑤恩威并施,改善民族关系,如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族； 贞观之治：唐太宗贞观年间,出现经济发展,政治清明,社会稳定, 唐 国力强盛的局面，史称“贞观之治” 朝 女皇 690年武则天称帝,改国号周,是我国历史上唯一的女皇帝, 她统治期间社会经济文化继续向前发展。 武则天 统治 ①打击皇室和贵族集团 ②招揽人才,提拔了姚崇、 措施 宋 王景等有才干的人;③组织编写农书,指导农业 生产；④鼓励兴修水利、栽桑养蚕；⑤减免赋税徭役 李隆基就是唐玄宗,主要年号“开元”。 开元 统治 ① 任用贤能,起用姚崇、宋 王景担任宰相；②发展农业,扩大 盛世 措施 耕地面积,兴修水利；③整理财政,清野土地户口； ④废除酷刑苛法；⑤倡导节俭 开元盛世：经过唐玄宗治理,开元年间唐朝进入鼎盛时期, 史称～ 第六单元第 3 课 科举制度的创立和发展 1、三国两晋南北朝时，主要用九品中正制选拔官员。 2、隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。 3、隋炀帝时开设进士科，科举制度正式产生。 4、科举制度在唐朝时进一步完善，表现为：①分科考试，择优录取。 分常科和制举两大类。常科中最重要的是进士科,其次是明经科；②形成 相对固定的程序：常科考生先参加州府的初试，再参加尚书省的“省试” 5、科举制度的影响：①我国选官制度转变为以考试为主；②一批有真才 实学的人进入各级政权；③前后沿用了1300年（到清朝末年被废除） 第六单元第 4 课 唐朝的民族关系 ①吐蕃族生活在青藏高原，是藏族的祖先。 唐与 ②7世纪，松赞干布统一吐蕃。唐太宗时，文成公主入藏。 吐蕃 ③唐中宗时,金城公主入藏。尺带珠丹上书说唐蕃“和同为一家” ④823年,唐蕃正式结盟,立会盟碑在拉萨大昭寺门前。 唐与南诏：生活在云南洱海一带的南诏是彝族、白族的祖先；8世纪蒙舍诏 统一各诏,建立南诏政权。唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王。 唐与 回纥 回纥是维吾尔族的祖先。 ①唐太宗贞观年间，回纥出兵助唐灭东突厥。 ②唐玄宗封回首领骨力裴罗为怀仁可汗。 ③安史之乱时回纥出兵助唐收复长安洛阳。 第六单元第5课 唐朝的对外文化交流 1、唐朝时，日本十多次派遣唐使访华。跟遣唐使来华的还有僧人、留学生等， 著名的代表有空海、阿倍仲麻吕和吉备线、唐朝时，鉴真东渡日本，讲授佛学，传播中国文化，促进了 日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。 3、唐太宗时玄奘从长安出发,到天竺求取佛经。回国后翻译大量佛经， 为中印文化交流作出突出贡献。玄奘是著名高僧、旅行家和佛学翻译家。 第七单元知识网络 第七单元第1课 辽、宋、西夏、金的并立 1、916 年耶律阿保机建立契丹国,定都上京；947 年耶律德光改国号为辽 2、960年赵匡胤发动兵变,建立宋朝,定都东京(今开封)，史称北宋 3、1038年，党项族首领元昊称帝，定都兴庆(今银川)，史称西夏 4、1005年北宋与辽议和，订立“澶渊之盟”，从此边境稳定，经济文化交流频繁 5、1044年，西夏与北宋达成和议，双方长期和平 6、1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金朝，定都会宁。 7、1127年，金军攻占北宋都城东京，掳走宋微宗、宋钦宗，北宋灭亡 8、1127年，赵构称帝，定都临安，史称南宋。赵构就是宋高宗。 9、1141年，南宋与金订立和约，此后双方战事基本停息。岳飞是抗金英雄。 第七单元第 2 课 南方经济的发展 1、农业：两宋时南方的灌溉技术和耕作技术有了很大提高，开辟圩田、 梯田，扩大了耕地面积；棉花成为南方重要的经济作物。 2、南宋时棉纺织业成为重要行业。景德镇成为著名的瓷业生产中心。 3、商业：。①北宋时在四川地区出现了世界上最早的纸币“交了”， 南宋时以发行了纸币“会子”②南宋临安是繁华的商业都市。 ③海外贸易活跃,海港主要有广州、泉州等,政府设市舶使管理 南移经过：从夏商到秦汉,我国经济重心一直在北方；三国两晋南北朝时 经济 开始南移；唐朝中期后南移加快；两宋时南方已成为全国经济重心。 重心 南移原因：①北方人口大量南迁②南方相对安定的政治环境 南移 ③南方自然资源更多得到开发利用。 南移表现：①南方水稻是全国产量最大的粮食作物,苏州、杭州成为天下闻名的粮仓；②南方的手工业占有重要 地位；③南方的商业水平超过北方；④南方的赋税收入成为国家财政的主要支柱 第七单元第 3 课 汉宋代的社会生活 两宋时，城乡居民的生活丰富多彩。 衣：两宋时麻布是主要要布料,棉布逐惭多；着行业装；女服样式多；官民服不同 食：两宋时，北面食,南米饭；北羊肉,南猪肉、鱼；普遍食用植物油；饮酒盛行； 住：两宋时，农民住茅屋，市民住瓦房；贵族官僚往园林式建筑； 行：两宋时，富人乘轿子、马车，百姓乘牛车、驴车，骑马、骡、驴； 城市生活：①东京人口过百万,“夜市”连“晓市”,有娱乐场所“瓦子”、舞台“勾栏” ②临安：人口过百万；娱乐场所“瓦舍”多；摊点成行；茶馆多 第七单元第 4 课成吉思汗与忽必烈 1、1206 年蒙古贵族在斡难河源尊推铁木真为成吉思汗,蒙古汗国建立 2、1271 年忽必烈改国号为元,定都大都(今北京),忽必烈就是元世祖 3、1276 年元军攻占临安,南宋灭亡。1279 年元朝统一中国。文天祥是抗元英雄 4、元 政治措施：①中央设中书省管理全国,设宣政院管理全国佛教和藏族地区； 的统 ②设行省作为地方最高行政机构,设澎湖巡检司管理琉球(今台湾)和澎湖列岛 治 发展农业：①禁止把农田变为牧场,鼓励开荒；②推广棉花种植，棉布 成为主要布料；③治理黄河、疏通大运河。 5、元的统一，促进了民族融合， 表现：①进入黄河流域的契丹、女真族同汉族逐惭融合,被统称为汉人； ②形成信俸伊斯兰教的新民族——回族。 第八单元知识网络 第八单元第 5 课 封建帝国的危机 1、明朝建立：1368 年朱元璋在应天(今南京)称帝，建立了明朝，年号洪武。朱元璋就是明太祖。 2、清朝建立：①1616年努尔哈赤统一女真族,建立金国,史称后金。②皇太极改女线年 皇太极在盛京(今沈阳)称帝，改国号为清。④1644年顺治帝迁都北京。 3、明清加强皇权的措施：①朱元璋废除丞相制和中书省,把朝廷政务交给六部,皇帝直接控制朝廷军政大 权。②明成祖设立内阁，后来成为协助皇帝决策的中枢机构。③明朝利用厂卫制度实行恐怖专政, 强 化君权。④雍正时设立军机处，乾隆时进一步加大了其权力，军机处成为清朝皇帝专权的重要工具。⑤ 为了加强思想控制，明清时实行八股取士，大兴文字狱。 4、厂卫是指东厂、西厂和锦衣卫等到。 5、八股取士：从明朝开始实施，考试题目选自四书五经，考生答卷必须按呆板固定的 格式来写，内容必须遵循朱熹《四书集注》的观点，不能有自己的见解。 危害：八股取士禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。 6、文字狱：统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱。它在历朝都发生，明清时最厉害，清 朝达到顶峰。危害：人们不敢谈论政治，大批书籍被焚毁，不少人死于冤狱。文字狱严重地阻 碍了我国社会的进步和文化的发展。 第八单元第2课郑和下西洋 1、目的：明成祖朱棣时，为加强与海外的联系，并宣扬国威，命郑和率领队出使西洋。 2、概况：1405 年，郑和船队从刘家港出发。郑和七次下西洋，到过 30 多个国家和地区，最远 到达红海沿岸和非洲东海岸。 3、影响：①扩大了中国和亚非国家的文化交流，使明朝与30多个国家建立了友好关系。②比哥 伦布的远航早半个多世纪,是世界航海史上的壮举，郑和是世界杰出的航海家。③郑和下西 洋后，更多的中国人到南洋。 4、华侨对南洋的贡献：带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识，从事农业、手工业生产和商 业活动，为南洋的开发作出了重要的贡献。 第八单元第3课明清时期的反侵略斗争 1、戚继光抗倭：①倭寇：元末明初，日本海盗、武士勾结不法商人，在我国东南沿海一带走私、 劫掠，称之为倭寇。②戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。③抗倭业绩：“戚家军”在台州九战 九捷，基本扫除了浙江沿海的倭寇；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇。几年后，东南沿 海倭患基本平息。④评价：戚继光是民族英雄。 2、郑成功收复台湾：①17世纪20年代，荷兰霸占台湾。②1662年，郑成功率军打败荷兰殖民者， 台湾回到祖国怀抱。③评价：郑成功是民族英雄。 3、反击沙俄侵略：① 17 世 纪 中 叶 ，沙 俄 入 侵 我 国 黑 龙 江 流 域 。② 康 熙 帝 组 织 反 击 ，16 8 5年 和 168 6 年 两 次 围 攻 雅 克 萨 ，打 败 俄 军 。③ 16 89年 ，中 俄 签 订《 尼 布 楚 条 约 》，是 划 定 中 俄 边 界 的 第 一个条约。规定黑龙江和乌苏里江流域（包括库页岛在内）的大片地区是中国的领土，从 法律上划定了中俄东段的边界。 第八单元第4课清朝对对边疆的治理 1、对西藏的管理：①确立册封、班禅制度：顺治帝册封五世，康熙帝册封 五世班禅。②雍正时，设置驻藏大臣，代表中央与、班禅共同管理西藏。 ③创立“金奔巴瓶”制度，确定、班禅继承人，进一步加强了清朝对西藏的管理。 2、1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，巩固了清朝对东南边疆的统治。 3、对西藏的管理：清政府在 17 世纪平定噶尔丹叛乱、18 世纪平定大小和卓叛乱后， 为了加强对北部和西北边疆的统治，先后设置了乌里雅苏台将军和伊犁将军。 4、清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北抵巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北达外兴安岭及 库页岛，东临太平洋，东南至台湾岛及其附属岛屿赤尾屿等，是亚洲东部最大的国家。 第八单元第 5 课 封建帝国的危机 1、康熙、雍正、乾隆时期，经济繁荣，国力强盛，史称“康乾盛世”。表现为：A 农业方面：①水稻等粮食作物 产量进一步提高；②棉花种植面积扩大；③甘薯、玉米、马铃薯、烟草等作物的种植不断推广。B 手工业：① 制瓷中心景德镇生产规模进一步扩大，工艺水平有了新突破。②南京成为新兴的丝织业中心。③松江、无锡 等地棉布畅销各地。C 商业：商品流通更广泛，商业更发达。 2、清朝由“康乾盛世”走向衰落的原因：乾隆中期以后，土地兼并严重，统治集团奢侈， 吏治败坏，军队腐朽，阶级矛盾日益加剧，强大的清王朝迅速走向衰落。 3、闭关锁国政策 原因：①根本原因是封建社会自给自足的自然经济比较稳定，清政府认为无需与外国贸易 ②为了打击郑成功等沿海抗清力量③为了抵御西方国家的入侵。表现：清朝初年实行 严厉的“海禁”政策，禁止商民出海；到乾隆年间只开放广州一处，并颁行限制外商 活动和国内商民出海贸易的条例、章程，形成了严厉的闭关锁国政策。 影响：①曾在抵御外国侵略方面起了一定的作用，②阻碍了中外联系，影响了中国吸收世界先进文化和 科学技术，阻碍了中国经济文化的发展，是中国近代社会落后的重要原因之一。 第九单元知识网络 第九单元第1课 印刷术、指南针与火药 1、印刷术：①隋唐时发明了雕版印刷术，宋朝时进入了全盛时期。世界现存最早的标有确切年代的雕 版印刷品是868年刻印的《金刚经》。②北宋中期毕 发明了活字印刷术。③北宋时活字印刷术传到 日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。 2、指南针：①战国时制成司南。②北宋时，指南针发明，并开始用于航海。南宋初期制成“罗盘针”。 ③我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。 ④12 世纪，指南针经阿拉伯传入欧洲，促进了世界航海业的发展。 3、火药是唐朝时我国古代炼丹家发明的。唐朝末年，火药开始用于军事。宋元时期，火器运用广泛。 13 世纪至 14 世纪，火器传入阿拉伯和欧洲。 4、造纸术、印刷术、指南针、火药是中国古代四大发明，是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。 第九单元第 2 课 建筑奇观 1、隋朝时，李春设计和主持建造了赵州桥，是世界上现存的最古老的大型石拱桥。 2、隋炀帝时，开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，东南起余杭（今杭州），北达涿郡（今北京），分为永 济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，是世界上最长的运河。元朝又开凿了会通河，通惠河。大运河的作 用：大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大流域，加强了南北的交流，促进了经济和文化 的发展。 3、明长城：西起嘉峪关，东到鸭绿江，是古代世界的伟大工程，是中华民族的象征。 4、明清时北京城由宫城、皇城和京城构成。宫城又称紫禁城，今天称为故宫。故宫是世界上现存最 大、最完整的宫殿建筑群。 第九单元第 3 课 科学巨著与史学巨著 1、《本草纲目》：是明代医药学家李时珍编著的一部药物学巨著，全面总结了我国古代药物学的成就。2、明 朝宋应星的代表作《天工开物》，全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况， 被外国人称为“17 世纪的工艺百科全书”。 3、《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编成的一部编年体史学巨著，记载了上起战国 下至五代 1300 多年的历史。 第九单元第 4 课 唐诗与宋词 1、唐代最杰出的诗人有李白、杜甫、白居易。①李白是我国古代最伟大的浪漫主义诗人，人称“诗仙”。②杜甫 是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗再现了安史之乱前后那个动乱的时代，故称“诗史”，人称“诗圣”。③ 白居易是唐代又一杰出的现实主义诗人，他的诗通俗易懂，寓意深刻，《瑟琶行》、《长恨歌》等是他的代表作。 2、宋词有婉约词、豪放词。婉约词代表人物是柳永和李清照。北宋苏轼、南宋 辛弃疾是豪放词的代表人物，人们将辛弃疾和苏轼并称为“苏辛”。 第九单元第 5 课 明清小说 ①《三国演义》是明代罗贯中写成的长篇历史小说。②《水浒传》是明代施耐庵以北宋末年宋江起义为题材写成 的一部长篇英雄传奇小说。③《西游记》是明代吴承恩创作的一部浪漫主义长篇神话小说。④清朝曹雪芹创作的 《红楼梦》是我国最优秀的古典小说。 第九单元第 6 课 石窟艺术宝库 ①莫高窟又称“千佛洞”，在甘肃敦煌鸣沙山，大部分是唐朝时开凿的，有大量精美的彩色塑像和壁 画，是世界上现存最大的石窟之一。②云岗石窟：在山西大同武周山，开凿于北魏中后期，是研究我 国佛教石刻艺术的宝贵财富。③龙门石窟：在河南洛阳，大部分为唐朝开凿，最大的窟 是奉先寺卢 舍那佛 ，体现了我国古代雕刻艺术的高超。 莫高窟、龙门石窟、云冈石窟被称为我国著名的三大石窟。 第九单元第 7 课 明清小说 1、 书法：①唐代张旭、怀素以草书著名，②颜真卿、柳公权的楷书形成颜体和柳体。③宋代著名的书 法家有苏轼、黄庭坚等。④元朝书法家赵孟 创造出“赵体”。 2、 ①唐代著名画家阎立本的代表作有《步辇图》《历代帝王图》；吴道子被誉为“画圣”。 ②北宋画家张择端有《清明上河图》，是宋代城市市民日常生活的真实写照
