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2020宁夏军队文职面试热点:短视频不能“短”监管

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-09-05 21:24:59    浏览次数:12
导读

  闲时“刷一刷”、偶尔“看一看”、随手“拍一拍”短视频已融入人们的日常生活。据《2019年未成年人互联网使用情况研究报告》显示,近半数未成年人常观看短视频,此数据一经发布即引起了监管部门的关注。对于这一现象,你怎么看?  1.概括提炼话题,表明观点短视频的出现为未成年人打开了一扇通往兴趣和知识的大门

  闲时“刷一刷”、偶尔“看一看”、随手“拍一拍”短视频已融入人们的日常生活。据《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示,近半数未成年人常观看短视频,此数据一经发布即引起了监管部门的关注。对于这一现象,你怎么看?

  1.概括提炼话题,表明观点短视频的出现为未成年人打开了一扇通往兴趣和知识的大门,但他们在观看短视频过程中存在的问题也不容忽视,要守护未成年人健康成长,需要我们在内容上激浊扬清,在管理上引导规范。

  2.结合实际,展开辩证分析(1)未成年人观看短视频的积极意义。①对于未成年人而言,通过观看短视频,能够充分利用互联网的优势了解更多的知识,开阔眼界;②短视频信息量大,其中知识性、趣味性的内容,也能够让城市和乡村的孩子通过屏幕相互感受不同的生活乐趣,了解世间百态。

  (2)未成年人观看短视频存在的问题。①影响未成年人身心健康。长期观看质量参差不齐的短视频,会影响未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观;②导致未成年人荒废学业。短视频“短小精悍”的特点,使得未成年人在浏览过程中存在沉迷上瘾的隐忧,浪费时间;③潜移默化诱导未成年人犯罪。部分内容庸俗、低质量的短视频,其中的暴力和色情信息很可能成为诱发犯罪的重要因素。

  (3)未成年人沉迷短视频的原因。①短视频融入人们的生活,人们通过手机看短视频的现象越来越普遍;②短视频平台人工智能定制推送,而未成年人自控能力较弱、缺少时间管理观念;③学校和家庭忽视对未成年人观看网络短视频的教育,甚至不少家长自己也沉迷于短视频。

  3.谈对策(1)家长应当以身作则,在陪伴孩子的过程中帮孩子培养健康的兴趣爱好,担负起子女上网监管的责任。(2)学校要注重对于未成年人数字能力和网络素养的提升,通过课程中的科学指导和召开主题班会等引导学生自控自律、健康上网。(3)短视频平台要加强行业自律,提高视频审核、注册的准入门槛,优化防沉迷技术,提供更多优质内容。(4)政府部门需完善立法,加强互联网治理,规范短视频平台发展,以有力举措为青少年营造良好网络生态环境。

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