同济大学的前身是1907年德国医生埃里希?宝隆在上海创办的德文医学堂，1923年正式定名为大学。1927年成为国立同济大学，是中国*早的七所国立大学之一。
同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、社会活动家、企业家、医学专家和工程技术专家。校友中当选中国科学院、中国工程院两院院士的有140余。
同济大学在长期办学中形成了以『严谨、求实、团结、创新』为校训，『同舟共济、自强不息』的同济精神，逐步形成自身的五大办学优势：历史悠久、学风严谨、师资实力雄厚的传统优势，是同济大学人才辈出的根本保证。
同济大学继续教育学院依托同济大学的资源优势，继续教育学院于1956年成立，是以工科类本科成人学历教育为主的学院，是全国*早可授予成人教育学硕士学位的三个综合性高等院校之一，是全国第*家学习型继续教育学院，也是同济大学专门从事高层培训与管理者继续教育的学院机构。
继续教育是终身学习体系的重要组成部分。终身教育是国际上先进的教育思潮，它对现代教育改革产生了重要的影响。学院理念就是为越来越多的企业管理者，创造终身学习的条件和机会，踏进同济高等学府进行现代化企业管理知识的教育。
高级工商管理课程是同济继续教育学院的长期重点项目，在十余年成功经验的基础上，为在职的企业、高层管理者精心设计、量身定制的系统性课程。
该项目在教育理念和教育模式上已经完全超越了传统的管理教育，帮助反思固有观念和培养前瞻眼光，学员通过一阶段的系统学习不仅能应对不断变化的各种挑战，并能迅速转化和提高原有的思想和观念，建立一套全新的思维模式和管理体系。“即使工作再繁忙，都值得每月抽出二天时间来到同济的课堂学习！”这就是每个学员体验后的心声。
学院以数十年学术积累为基础，结合国际EMBA经典课程设计，通过多样化和创新的教学方式，培育管理者的全球战略眼光和卓越领导能力，对企业的现状和未来有全面地逻辑性思考，增强个人宽广视野和厚度。
学院成功开班28期，吸引了众多来自各行业优秀企业家和政府高级管理人员，获得了社会高度评价和认可，成为集特色化、国际化、专业化的企业家学习交流平台，是教育高端品牌的引领者。
未来的：反思固有观念和具有前瞻眼光，在繁乱中能找到问题症结点，通过分析研究调研，得出一整套解决问题的可行性管理方案。
未来人生赢家：具备良好的情商和人际关系处理能力，领导多元化背景团队，建立一套自己的管理体系，产生自己的管理思想和理论学说，始终在创新。
未来企业大亨：能与广泛的利益相关者沟通，确定长期的战略远景，具备各种管理能力，在任何时刻都能抵御不良社会环境或政治经济的影响，成为行业的领袖。
5.｛入学｝学生按《入学通知书》准时到校报到上课，学生报到时应递交身份证和最高学历证明复印件各1份、名片2张、2寸彩色近照4张。
2.课程以教授讲课和案例分析为主，辅助于同学间小组讨论，实战模拟和各种形式的讲座、沙龙、，要求学生做自学和课外阅读。
2.学习成果：学业完成后颁发同济大学《工商管理核心课程结业证书》，继续教育学院《科目学分》，盖有学校钢印。
高级工商管理课程借鉴国际著名商学院的课程设计方案，采纳与国际同步的*新课程设计，结合同济大学的学科特色，向学生传授系统的、完整的、反应当代管理思想与实践*新发展成果的专业理论与方法技术，着力培养学生的战略思维能力，创新思维能力与领袖素质。
同济大学核心优势同济大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属高校， 在百余年办学历程中，始终注重人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。同济大学机构简介1956年同济大学创办了高等函授教育，1984年成立函授学院，1988年更名为函授与继续教育学院，函授教育创建了同济模式，积累了许多宝贵的办学理念和经验。上世纪90年代中期起，学院重点建设发展了夜大教育，在上海市和全国拥有较高的声誉，是全国普通高校成人教育评估中，获得函授、夜大学双优的学校。2000年成立继续教育学院，同年依托继续教育学院又成立了网络教育学院，并被列入国家首批现代远程教育试点高校，同济大学现代远程教育采用了网上直播、课件点播、网上作业、实时和非实时答疑、辅导、集中考试的混合式教学模式，学生的学习方式是基于互联网的自主学习和协同学习相结合。继续教育学院和网络教育学院合署办公，这种融合的体制符合目前成人教育的发展趋势。自2006年启动网络教育专项教材建设以来，共建设了近百种网络教材，获得国家(网络教育)精品课程9门，并列全国高校第*，并共有5门资源共享课进入精品资源共享课(网络教育课程)立项项目名单。同济大学继续教育学院是全国*早可授予成人教育学硕士学位的三个综合性高等院校之一。成人教育学硕士点充分依托大学优势，构建以优势学科为主的成人教育现代化教育与教学体系。开展相应的成人教育研究和实践，为培养从事终身教育领域的高级专门人才发挥了重要作用。 在创建学习型学院的过程中，学院大力提高成人教育理论研究水平。十多年来，学院共获得教学成果二等奖1项，上海市教学成果一等奖2项，二等奖2项，三等奖1项，完成了10多项省部级项目，还承担并完成了全国成人教育研究会、上海市教育科学研究院等数十个项目;在各级各类专业刊物上发表了数百篇科研论文。是全国第*家学习型继续教育学院。建院五十多年来，继续教育学院、网络教育学院的发展得到了各级领导的亲切关怀和珍贵的指导。2003年学院参加“中国高等教育软件展”， 、许嘉璐、陈至立、周济、吴启迪等国家和部委领导参观了我校网络教育的展台，给予了高度的评价。学院创办至今整整走过了半个多世纪的办学历程。至今，已培养了近14万名合格的高层次人才。历届校友业彪炳，声名卓著者灿若繁星:中国工程院院士叶可明、建设部前副部长谭庆链、北京市前政协阳安江、上海市府原副秘书长吴祥明等是毕业生中杰出的代表。同济大学学校优势高级工商管理核心课程班是同济继续教育学院的长期重点项目，在十余年成功经验的基础上，为在职的企业、高层管理者精心设计、量身定制的系统性课程。该项目在教育理念和教育模式上已经完全超越了传统的管理教育，帮助反思固有观念和培养前瞻眼光，学员通过一阶段的系统学习不仅能应对不断变化的各种挑战，并能迅速转化和提高原有的思想和观念，建立一套全新的思维模式和管理体系。“即使工作再繁忙，都值得每月抽出二天时间来到同济的课堂学习!”这就是每个学员体验后的心声。学院以数十年学术积累为基础，结合国际EMBA经典课程设计，通过多样化和创新的教学方式，培育管理者的全球战略眼光和卓越领导能力，对企业的现状和未来有全面地逻辑性思考，增强个人宽广视野和厚度。学院成功开班26期，吸引了众多来自各行业优秀企业家和政府高级管理人员，获得了社会高度评价和认可，成为集特色化、国际化、专业化的企业家学习交流平台，是教育高端品牌的引领者。
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