原标题：新刊速递 2020两会教育热点透视、PISA 2021评估新领域、民法典为未成年人成长保驾护航……第十一期杂志亮点来了
在我国新冠疫情防控阻击战取得重大战略成果之际，我们迎来了 2020 年两会，具有特殊意义。人民教育编辑部派出精兵强将，采访参会的教育界代表委员，听他们聚焦党和国家中心任务，围绕脱贫攻坚、教育治理、质量发展等方面建真言，谋良策，出实招。如今虽然两会已经结束，但这些观点和建议依然值得所有教育者关注与深思。
本期其他内容还包括：从中华教育传统中汲取育人智慧、PISA 2021评估新领域、民法典为未成年人成长保驾护航、德国中小学如何实施劳动教育……更多精彩内容，尽在第11期《人民教育》，快来随小编一睹为快吧！
2020 年两会召开节点特殊。在疫情防控阻击战取得重大战略成果之际召开，传递出中国统筹疫情防控和经济社会发展的坚定决心和必胜信心。
2020 年也是一个特别的年份。这一年，不仅是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，也是“十三五”规划收官之年。
）》，旨在通过将创造性思维纳入PISA 评估，掌握15 岁学生创造性思维能力状况的国际比较数据，以期激发全球教育政策与教学法的积极变革。
本文对该报告中创造性思维的测评领域、影响因素、测试工具、测试内容分布、评分标准等进行了解读。
民法典充分体现了对未成年人保护的规范，包含了未成年人行动的指引规范，设置了未成年人合法权益被侵害后的法律救济的特别实效。民法典纳入到国民教育体系后，中小学如何将其融入日常教育教学活动，是一项长期的任务。
一所学校的活力是教育质量的保障，也是高质量教育的表现形式。2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出“落实学校办学自主权”“激发学校生机活力”。如何基于立德树人根本任务， 发掘学校发展背后的“学校活力”？河南省郑州市金水区纬五路第二小学校长焦憬提出了“赋能中层、赋能教师、赋能学生、赋能家长”的“四维”模式，让“活力学校”这片沃土成为师生心灵栖息的地方。
德国学校劳动课程的实施是任务导向，以项目活动作为课程实施的主要载体，通过师生的有效互动与合作从而完成课程目标。项目产品可以是具体的、有形的物体，如一件木工制品、金属零件、小型电器设备、一道菜肴等；也可以是一个商业营销方案，或是一项家庭劳动活动。
