员工培训目的和意义_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。在员工入职的时候，很多企业都应该经常组织一些培训，提升员 工的技能。 对于这些培训，都具有哪些意义呢?下面一起来看看吧。 企业员工培训的意义(一) 培训的意义企业在面临全球化、高质 量、高效率的工作系
在员工入职的时候，很多企业都应该经常组织一些培训，提升员 工的技能。 对于这些培训，都具有哪些意义呢?下面一起来看看吧。 企业员工培训的意义(一) 培训的意义企业在面临全球化、高质 量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。 培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业 效益，获得竞争优势。 具体体现在以下方面：1.能提高员工的职业能力。 员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜 任现在的日常工作及未来的工作任务。 在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技 能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学 会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。 同时，培训使员工的工作能力提高，为其取得好的工作绩效提供 了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。 2.有利于企业获得竞争优势。 面对激烈的国际竞争：一方面，企业需要越来越多的跨国经营人 才，为进军世界市场做好人才培训工作;另一方面，员工培训可提高 企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的 人才，以获得竞争优势，这已为人们所认识。 尤其是人类社会步入以知识经济资源和信息资源为重要依托的 新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济成就的关键因素。 企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄 厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。 员工培训是创造智力资本的途径。 智力资本包括基本技能(完成本职工作的技术)、高级技能(如怎 样运用科技与其他员工共享信息、对客户和生产系统了解)以及自我 激发创造力。 因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提 高企业员工的整体素质。 3.有利于改善企业的工作质量。 工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。 毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高 和改善企业工作质量。 培训能改进员工的工作表现，降低成本;培训可增加员工的安全 操作知识;提高员工的劳动技能水平;增强员工的岗位意识，增加员工 的责任感，规范生产安全规程;增强安全管理意识，提高管理者的管 理水平。 因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。 4.有利于高效工作绩效系统的构建。 在 21 世纪，科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化， 企业需要对组织结构进行重新设汁(如工作团队的建立)。 今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是参 与提高产品与服务的团队活动。 在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的工作角色。 他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、 与其他员工共享信息的能力;还具备人际交往技能和解决问题的能力、 集体活动能力、沟通协调能力等。 尤其是培训员工学习使用互联网、全球网及其他用于交流利收集 信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高效运转。 5.满足员工实现自我价值的需要。 在现代企业中，员工的工作目的更重要的是为了“高级需求—— 自我价值实现。 培训不断教给员工新的知识与技能，使其能适应或能接受具有挑 战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质 上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。 员工培训的特性员工培训的对象是在职人员，其性质属于继续教 育的范畴。 它具有鲜明的特征。 1.广泛性。 即指员工培训的网络涉及的面广，不仅决策层管理者需要培训， 而且一般员工也需要受训;员工培训的内容涉及企业经营活动或将来 需要的知识、技能以及其他问题，而且员工培训自的方式与方法也具 有更大的广泛性。 2.层次性。 即指员工培训网络的深度。 也是培训网络现实性的具体表现。 不仅企业战略不同，培训的内容及重点不同，而且不同知识水平 和不同需要的员工，所承担的工作任务不同，知识和技能需要也各异。 3.协调性。 即指员工培训网络是一个系统工程。 它要求培训的各环节、培训项目应协调，使培训网络运转正常。 首先要从企业经营战略出发，确定培训的模式、培训内容、培训 对象;其次应适时地根据企业发展的规模、速度和方向，合理确定受 训者的总量与结构;最后还要准确地根据员工的培训人数，合理地设 计培训方案、培训的时间、地点等等。 4.实用性。 即指员工的培训投资应产生的一定回报。 员工培训系统要发挥其功能，即培训成果转移或转化成生产力， 并能迅速促进企业竞争优势的发挥与保持。 首先，企业应设计好的培训项目，使员工所掌握的技术、技能、 更新的知识结构能适应新的工作。 其次，应让受训者获得实践机会，为受训者提供或其主动抓住机 会来应用培训中所学的知识、技能和行为方式。 最后，为培训成果转化创造有利的工作环境，构建学习型组织。 它是一种具有促进学习能力、适应能力和变革能力的组织。 5.长期性和速成性。 即指随着科学技术的日益发展，人们必须不断接受新的知识，不 断学习，任何企业对其员工的培训将是长期的，也是永恒的。 员工学习的主要目的是为企业工作，所以，培训一般针对性较强， 周期短，具有速成的特点。 许多培训是随经营的变化而设置的，如为改善经济技术指标急需 掌握的知识和技能以及为掌握已决定进行的攻关课题、革新项目急需 的知识和技能，为强化企业内部管理急需掌握的管理基本技能等等。 6.实践性。 即指培训应根据员工的生理、心理以及一定工作经验等特点，在 教学方法上应注重的实践教学方法。 应针对工作实际多采用启发式、讨论式、研究式以及案例式的教 学，使员工培训有效果。 员工培训的目的(1)员工培训是企业持续发展的力量源泉。 员工的素质决定着企业的素质，拥有高素质的人才，才可能谈得 上持续发展。 通过培训，可以使新员工融入到企业的文化之中，可以使老员工 补充新知识新技能，以跟上企业发展的步伐。 培训使企业人力资本整体增值的同时，也增加了企业自身的价值。 (2)员工培训是一项高回报的投资。 低素质的人才队伍，不仅生产效率低下，而且会造成大量浪费。 有人在对汽车行业油漆工进行分析时发现，一个技能低下的油漆 工人，仅在使用油漆喷枪一项上，一年就会浪费近 10 万元的油漆。 在某种意义上说，员工培训，是一项回报极高的投资，通过培训， 使员工队伍素质得以提升，从而实现增收和节支双重回报。 (3)员工培训是满足企业和员工双方需求的行为。 企业要参与市场竞争，就必须拥有高素质的员工队伍。 人才要参与人才市场竞争，就必须时时“充电，吸收新知识和新 技能，以增强自身竞争力。 培训，不仅有利于企业，更有利于员工个人;参与培训，是对企 业的支持，更是享受一种“福利。 ↓↓↓↓↓下页更多员工培训的心得体会范文↓↓↓↓↓ 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请
