三者的混淆，以至于我多年前顺手写下的“精神传销”四个字，变得很有传播度，这篇文章就是为了把这三者梳理对比一下，避免更多的混沌延续下去。
启蒙，是打开一扇窗，进入另一个世界，是认知整体性的升级，维度的升级，好比从板砖石块到核武器，从原始岩画到现代电影。
如同二维平面进入三维立体，人们面对新世界感觉自己的渺小，勇敢者会爆发出强烈的进取心，懦弱者会退回窗户内。
普通的洗脑并无恶意，也会打开一扇窗，在看到另一个世界后从另外一扇窗回来，类似从一个二维平面换到另一个二维平面，维度不变，但人们会自以为自己升级了维度，其实只是多了些攀爬窗户的技巧，有人攀爬多次后会进入三维度，所以偶尔洗洗并不是坏事。
说到传销式的洗脑，恶意满满的它同样也打开了一扇窗，只是进入了地下室，是从二维平面回到一维的非黑即白，是维度的降级，多数人时间久了隐约觉得不对，会回到二维；少数人在地下室大脑松弛，他们以为非黑即白就是真理。
普通洗脑，在同一个维度寻找自洽和舒适。 启蒙，是让自己不断提高维度，向外追求对世界的探索，向内追求对自我的认知。
在教育培训市场化的角度上，往往是统一复刻模式，虽然说有教无类，但又往往因成本控制，不能做到差异化个性化的因材施教，这是商业本质趋利的后果。过度依赖集体主义的感染力，高效率培训也自然发酵了新的集体意识，干扰了少数学员的自我平衡，由此引发各种各样的负面和悲剧，被舆论点爆只是个量的积累问题。
于是，在舆论环境的角度上，因为各种培训被直传销负面影响波及，因此与洗脑相关的舆论本身也会自带流量，恐惧驱动下大众神经敏感度极高。
人们一时半会找不到词汇来解读这个现象，就套用传销里类似的现象，认为这些教育培训也是洗脑，待精神传销四个字流行开来，再解释也晚了。
因材施教的性启蒙大约分为儿童懵懂期、少年青春期、婚育年龄的三个阶段，过早的、过晚的、封闭的方法，都会造成不健康性观念，会影响青少年身心健康，进而影响整个社会。
成人教育培训行业，面对的是普通人，我们必须考虑中国飞速发展的现实环境，四五线城市滞后的、出国留学超速的、一二线城市相对主流的自我认知水平，是严重参差不齐的。
传统文化本来就晦涩，大众化的培训需要有基础培训循序渐进，这些课程对处于儿童期的被启蒙者，会变成填鸭式教育，出现问题毫不奇怪。发起者无牟利之心，机构扩大之后怎能确定执行者不会拔苗助长，苗儿是参差不齐的。民性不皆明所以才需因材施教。
心理学知识未定论的多，拼凑的教学内容里糟粕谬论也不少，这些舶来品并未明了东西方人格差异，直接生搬硬套推给学员，造成的问题当然会此起彼伏。
在诈骗传销里，有些受害者是佛教徒、基督徒，因为撒谎在宗教中严厉禁止，所以他们多以真诚待人。这些人善意相信了骗子的真诚后，又用自己的真诚无意识的骗来了大量的同修、教友，最终结局是信誉扫地，其中不少人会因此放弃信仰。没有适应复杂社会的能力，信仰都无法坚持，何况只是速成班的教育培训。
换个角度来看，任何有人群聚集的地方，以传销的欺骗性都会或多或少感染，而任何具备高信任度的人群，都会因为一个人的沦陷，牵连一大批人进传销。
传销具有广泛传播力，很多企业家都在想能不能让自己的产品、模式像传销一样迅速传播（其实是直销），自己的员工能不能像传销参与者一样“坚定不移”，于是就会有些企业家邯郸学步，照猫画虎，这就让传销和培训又更加相似。
何况企业培训里本来就有团队激励和打鸡血的操作，这些喊口号的形式，路人一看就会自然联想出“和传销组织一样洗脑呢”。
教育培训和传销，都会用一些心理学技巧，都会激励和督促，甚至在形式上也会有不同程度的封闭和强制，这就产生了更多的认知共性，但这些确实都是形式上的，并非本质。
更多情况下，传销受众成分复杂，自然会把自己在其他行业里的经验，带进传销运用，比如很多传销组织的人在演讲中，都会炫耀自己“我曾经做过某某某直销，做过某某某项目，还做过教练技术导师”。
并不是每一种传销都会洗脑，有些就是纯粹的欺骗，诈骗传销里很多都是如此，最原始的刷单传销，短短几十个字的网络交流，就能发展下线，怎么会有洗脑？
传销式的洗脑，方向向下是降维洗脑，与启蒙八竿子打不着，出发点有满满的恶意，话术表面确实又充满了启蒙式的词汇，欺骗性很强。
综上述，我们所看到的启蒙与洗脑，传销与洗脑，舆论的混乱让我们对洗脑缺乏认知，理解观点都比较混乱。
传销洗脑更像是一个动词，如若加一个形容词，恶意洗脑、贬义洗脑，既不方便传播又不方便理解，暂时也没办法解决这个“词穷”问题。
