选手序号 选手名称 曲目内容 1 梁梦媛 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 2 黄璐 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 3 肖健康 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 4 巅峰乐队 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 5 刘孟楠 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 6 廖梦琪 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 7 江雪 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 8 古筝四重奏 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 9 黄琰 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 10 民乐团 民乐团 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 11 刘琳 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 12 王艺 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 13 合奏 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 14 钢琴四手联弹 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 15 毛丽霞 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 16 刘舒阳 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 17 励时针乐队 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 18 李德 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 19 杨梅 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 20 民乐团 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名称 曲目内容 21 邓宗利 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 选手序号 选手名
音“悦”你的生活器乐大赛评分标准 每个节目按满分10分计算，其中节目内容2分，舞台形象1分，表 演艺术水平4分，现场气氛调动1分，节目整体感觉2分。具体评分细 则如下： 1、节目主题与内容（2分） ： （1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、有新意。 （1分） （2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 （1分） 2、舞台形象（1分） 演员精神饱满，朝气蓬勃；表情自然大方、服装有美感且与节目 内容匹配；妆容大方得体，符合节目要求。出、退场从容大方，干净 利索。 3、表演艺术水平（4 分） ： 演奏技法熟练，节奏、音调准确，对作品有较强的理解力，对作 品的诠释得当到位，使人产生共鸣；动作协调优美；表演感情线 分） 观众反应好，气氛活跃,人气高 5、节目整体感觉（2 分） ： 节目整体感觉好：内容健康、编排合理、表演到位的酌情给分
器乐比赛评分标准 新疆巴州歌舞团 谭林坤 一、 演奏的乐曲应是公认的中外各种乐器的器乐独奏曲或原创 器乐曲，不得演奏歌曲。器乐曲的长度一般不超过 5 分钟 （重复乐段可以省略、太长的慢板可以简化） 。 二、 各种乐器的演奏姿势、手形（口形） 、指法等正规，方法正 确，基本功扎实，无不良的演奏方法。 三、 音准好，节拍、节奏感强；演奏的乐曲音符、乐句、乐段 等准确无误，速度正确，快板乐段音符清晰。 四、 演奏技巧好，强弱、快慢、音量等对比好，华彩乐段演奏 精彩，音乐风格把握好，整体富有感染力。 五、 表情好，服饰、化妆等得体，恰当运用其他辅助手段（如 伴奏等） ，增强艺术效果。
器乐比赛评分标准 器乐比赛评分标准参考（一）： 1、节奏准确，能完整的演奏乐曲。（3 分） 2、演奏技巧娴熟，乐曲抑扬顿挫，艺术性强（3 分） 3、表演性强，演、奏结合，并收到良好的艺术效果。（3 分） 4、准备充足，服装整齐统一。（1 分） 器乐比赛评分标准参考（二）： 器乐比赛评分标准(满分 10 分) 1、乐曲演奏基本完整、音准、节奏基本正确.9.659.75 分 2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有必须音乐表现 力 9.769.85 分 3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现 力，演奏细腻、精致 9.869.95 器乐比赛评分标准参考（三）： 器乐类比赛评比标准 器乐类比赛评比标准(个人项目时长不超过 3 分钟;重奏项目时 长不超过 5 分钟) 1.个人项目要求： 方法基本正确、音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性较好。 ——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 1 ~ 演奏时精神饱满，有必须的音乐表现力。 2.重奏、合奏项目要求： 选曲适合，技术难度适应，音准较好，节奏准确，声部比较平衡， 完整性较好，有必须的表现力。 设指挥的乐队，要求指挥服装端庄，动作精准，台风大方，对音 乐把握基本准确。 器乐比赛评分标准参考（四）： 器乐大赛评分标准 比赛实行现场打分，每一位选手演奏结束后，评委现场打分，去 掉一个最高分，一个最低分，平均分为选手最后得分。比赛过程中， 吉他、二胡、口琴、萨克斯和古筝等一个个精彩的节目为在场的观众 带来了一场精彩的视听盛宴。选手们精彩的表演不时博得观众阵阵掌 声。曹赛的二胡独奏《赛马》、孙逢苑的萨克斯独奏《北国之春》、顾 娜的口琴演奏《丁香花》和左雪妍的古筝演奏《渔舟唱晚》等歌曲， 旋律优美抒情，展现了选手们各个高潮的演奏技巧。紧张而又兴奋的 比赛在不知不觉中已经接近了尾声，食品系的孙逢苑凭借一首萨克斯 独奏《北国之春》夺得了器乐大赛的第一名，外语系的吴伟伟和经管 系的闫泽元分别获得了第二名和第三名。大赛的前三名选手将在 “首届社团文化艺术节”的闭幕式上做汇报演出。 器乐比赛评分标准参考（五）： 器乐比赛评分标准（满分 10 分） 1.礼仪举止、舞台形象各 1 分。2 分 ——文章来源网络整理，仅供参考 ~ 2 ~ 2.基本能演奏出完整乐曲。
音乐特长生比赛评分标准 一、演唱比赛评分标准 1、具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅。（1 分） 2、歌词吐字咬字清晰,节奏准确，，能完整的演唱歌曲。（2 分） 3、在唱歌过程中不跑调,离调（1 分） 4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍（2 分） 5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处 理上有自己 独到之处（2 分） 6、表演性强，艺术震撼力大，演、唱结合，并能收到良好的艺术效 果。（1 分） 二、器乐比赛评分标准 1、准备充足，服装整齐统一。（1 分） 2、节奏准确，能完整的演奏乐曲。（3 分） 3、演奏技巧娴熟，乐曲抑扬顿挫，艺术性强（3 分） 4、表演性强，演、奏结合，并收到良好的艺术效果。（3 分） 三、舞蹈比赛评分标准 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服 装的搭配、音乐的选用为评分标准。 具体的评分实施细则如下： 一、参赛舞蹈评分（总分 10 分，评委打分精确到 0.01 分） 1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2 分） 2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1 分） 3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感（1 分） 4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强（2 分） 5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现小学生风采（2 分） 6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得 当。（1 分） 7.服装造型符合舞蹈表演形式。 表演者表演过程中流露出一种良好的 艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1 分）
v1.0 可编辑可修改 文艺比赛评分标准 本次比赛打分采用百分制，最高分 100 分，最低分 70 1、主题与内容（满分 20 分） （1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。 （2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。 分。 2、表演技巧（满分 50 分） （1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人， 能处理好歌曲气息。 （2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰 统一，与表演的 题材相协调。 （3）曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配 合恰到好处，多 人配合默契。 （4）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作 品的诠释得当到 位，使人产生共鸣。 （5）其他：根据本标准为依据做相应评分。 3、舞台风度（满分 20 分） （1）精神饱满，朝气蓬勃。 （2）讲文明礼貌，仪表大方得体。 （3）出、退场从容大方，干净利索。 4、综合评价（10 分） （1）节目内容具有一定深度和内涵。 （2）观众反映较好。 比赛规则 1、本次展演选手按照抽签顺序上场表演。 1 v1.0 可编辑可修改 2、大赛设 5 名评委，评分采用 10 分制，现场打分，不亮分， 分数保留小数点后两位小数。去掉一个最高分、一个最低分，其他 五位评委评分之和为选手最后得分。如出现平分，以 5 位评委打分 之和决定名次。如再出现平分，采取加赛方式决定名次。 3、参赛选手表演才艺时间在 8 分钟以内。 4、选手演奏评分根据才艺技能、技艺把握、表现能力等方面的 规范进行。 5、乐队、化妆、伴奏自理。 6、本次展演评出优秀表演奖 6 名、表演奖 12 名。 2
2018 中国国际青少年才艺大赛 评分细则 为确保本次大赛“公平、公正、公开”组委会指定了以下比赛评分规则， 具体如下： 说明： 1.若由于天气，政府行为等因素导致活动不能正常进行，主办方与承办方及时沟通，并通过 书面形式进行信息告知，以避免误。 2.嘉宾主持若因故不能参加，须与推介活动负责人及时沟通，以确定备案。 公证机制： 1、大赛组委会将制定一套严格而有效的制度来确保大赛的公平、公正、公开: 2、大赛监审组对大赛进行全程监督。 3、参赛领队、选手及评委和工作人员必须严格执行赛事纪律。如发现有营私舞弊现象，可 向大赛组委会和大赛监审组举报。对于违规者将予以严厉的处罚。 大赛评委及选手管理办法 评委标准: 1.必须做到公正，公平， 2.不允许在评分时以个人喜好来进行评价。 3.不允许收取贿赂。 4.与主办单位签署合同，并遵守合同的条例。 5.不允许侮辱参赛选手。 6、违反以上几条取消评委资格，并不赋予资金，并承担法律责任。 一、 奖项设置： 【冠、亚、季军】 根据评分标准，评委对参赛节目进行评分，满分 10 分，去掉一个最高分， 去掉一个最低分， 取其平均分。 按参赛节目所得分数高低依次评定冠、 亚、 季军。 评分标准另附 【五佳才艺奖】 五佳才艺奖由大众评审团根据评分细则对参赛节目是否符合评此奖进行投 票选择，根据评委票数的多少决定最后五佳才艺奖的评定，冠、亚、季军不参与 五佳才艺奖的评选。 五佳才艺奖评分细则： 最佳人气奖：根据大众评委对节目的喜爱度评分 最佳创意奖： （1）节目形式新颖、富有创意 （2）所创作的节目具有较高的观赏性 最佳活力奖：舞台表现充满着青春的活力，表演生动活泼 最佳台风奖：出台的步伐、姿态、仪态、服装、表情演唱或演奏等表演具 有较高的水准 最佳表演奖：整体表演水平、台风、观众喜爱度 另：优秀带队老师奖、优秀组织机构奖、优秀团队组织奖等等。 【冠、亚、季军】评分标准 一、声乐 （1）内容健康向上（2 分） （2）对节奏和歌词的整体把握（2 分） （3）选手音色及歌唱技巧佳，发音准确，吐字清晰（2 分） （4） 对所演唱歌曲的感情把握合理， 舞台形象符合所选曲目本身的意境 （2 分） （5）表演到位，动作自然，着装得体（2 分） 二、舞蹈 （1）节奏的整体把握以及演员之间的配合（2 分） （2）动作的难度技巧和衔接自然（2
器乐大赛评分表 序号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 乐器 曲目 表演分 难度分 总得分 评委：__________
《器乐比赛评分标准》 器乐比赛评分标准参考（一）： 1、节奏准确，能完整的演奏乐曲。（3 分） 2、演奏技巧娴熟，乐曲抑扬顿挫，艺术性强（3 分） 3、表演性强，演、奏结合，并收到良好的艺术效果。（3 分） 4、准备充足，服装整齐统一。（1 分） 器乐比赛评分标准参考（二）： 器乐比赛评分标准(满分 10 分) 1、乐曲演奏基本完整、音准、节奏基本正确.9.659.75 分 2、作品演奏完整、流畅、音准、有节奏感，具有必须音乐表现力 9.769.85 分 3、作品演奏完整、流畅、音乐形象准确，具有很强的音乐表现力，演奏细腻、精致 9.869.95 器乐比赛评分标准参考（三）： 器乐类比赛评比标准 器乐类比赛评比标准(个人项目时长不超过 3 分钟;重奏项目时长不超过 5 分钟) 1.个人项目要求： 方法基本正确、音准节奏无明显差错，选曲适当，完整性较好。演奏时精神饱满，有必须 的音乐表现力。 2.重奏、合奏项目要求： 选曲适合，技术难度适应，音准较好，节奏准确，声部比较平衡，完整性较好，有必须的 表现力。 设指挥的乐队，要求指挥服装端庄，动作精准，台风大方，对音乐把握基本准确。 器乐比赛评分标准参考（四）： 器乐大赛评分标准 比赛实行现场打分，每一位选手演奏结束后，评委现场打分，去掉一个最高分，一个最低 分，平均分为选手最后得分。比赛过程中，吉他、二胡、口琴、萨克斯和古筝等一个个精彩的 节目为在场的观众带来了一场精彩的视听盛宴。选手们精彩的表演不时博得观众阵阵掌声。曹 赛的二胡独奏《赛马》、孙逢苑的萨克斯独奏《北国之春》、顾娜的口琴演奏《丁香花》和左 雪妍的古筝演奏《渔舟唱晚》等歌曲，旋律优美抒情，展现了选手们各个高潮的演奏技巧。紧 张而又兴奋的比赛在不知不觉中已经接近了尾声，食品系的孙逢苑凭借一首萨克斯独奏《北国 之春》夺得了器乐大赛的第一名，外语系的吴伟伟和经管系的闫泽元分别获得了第二名和第三 名。大赛的前三名选手将在首届社团文化艺术节的闭幕式上做汇报演出。 器乐比赛评分标准参考（五）： 器乐比赛评分标准（满分 10 分） 1.礼仪举止、舞台形象各 1 分。2 分 2.基本能演奏出完整乐曲。有必须的技巧，演奏连贯。3 分 3.熟练掌握必须的技能，演奏水平方面能表达乐曲的感受，技巧与表现相结合。2 分 4.乐曲有较难深度技术娴熟、流畅，乐曲处理得当，能演奏出乐曲
**市**区第八届中小学艺术节舞蹈比赛评分标准 (100 分制) 参赛队号： 序号 要素 具体要求 所占分值 选曲符合活动主题，内容积极向上、 1 内容 抒发健康情怀，展现当代中小学学生 10 分 风采。 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、 2 编排 完整性，构思新颖独特，适合学生年 25 分 龄特点 得分情况 3 动作 舞蹈动作要求整齐、优美，效果生动、 25 分 形象、贴切、有韵味。 对乐曲的理解准确，舞蹈动作和表情 4 表现 吻合音乐旋律，形式新颖，表演生动， 30 分 演绎准确，整体效果好，富有较强感 染力。 5 服装 服装、道具造型优美协调、符合舞蹈 10 分 表演形式，舞台效果好。 6 总分 超时或违反纪律扣分情况（由计时组和纪律组提供依据） 评委签名： 附件 2： **市**区第八届中小学艺术节器乐比赛评分标准 (100 分制) 参赛队号： 序号 要素 具体要求 所占分值 1 内容 选曲符合活动主题，健康积极向上。 10 分 演奏 演奏方法准确，技术纯熟，音准、音 2 色、音质、节奏、强弱等演奏技巧能 40 分 技术 力较强，演奏乐曲连贯，有一定难度。 对作品的内涵理解到位，对乐曲的风 3 作品 格掌握准确，能较好的通过感情的抒 35 分 表现 发来塑造音乐形象。整体效果好，富 有较强感染力。 服装整齐亮丽，舞台效果好。上下场 4 服装 快、静、齐，能展现中小学生良好的 10 分 精神风貌。 指挥必须是本校在职教师或学生（需 要提前报名）。动作优美、准确、到 5 指挥 位，富有感染力，线 分 的灵魂核心。（如无指挥给满分，如 指挥请外援给 0 分） 得分情况 总分 超时或违反纪律扣分情况（由计时组和纪律组提供依据） 评委签名：
温州大学城市学院 魅力城市 海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表 上场序号： 班级： 参赛曲目： 评分标准 分数 备注 组织情况（35） 作品处理（30） 艺术处理（20） 整体效果（15） 总分： ————————————————————————————— 温州大学城市学院 魅力城市 海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表 上场序号： 班级： 参赛曲目： 评分标准 分数 备注 组织情况（35） 作品处理（30） 艺术处理（20） 整体效果（15） 总分： ————————————————————————————— 温州大学城市学院 魅力城市 海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛决赛评分细则 一级标准 二级标准 评估内容 分值 要求选手着装大方，符合学生身份；仪态自然，不做作，不 仪容仪表 拘泥 组织情况（20 分） 精神风貌 精神饱满，积极向上，有朝气。 10 分 5分 台风表现 遵守赛场纪律，上下场行动整齐、有序，做到快静齐。 5 分 歌曲内容健康，旋律优美，反映当代学生的风貌; 舞蹈难易 主题体现 作品处理（30 分） 程度 个人形象 10 分 形式创新 20 分 舞台表现 5分 艺术处理（20 分） 发音清楚、音色清晰而有质感 要求演唱节奏准确，吐字清楚，富有情感。 5分 5分 仪表仪态 5分 特色表现 整体效果（15 分） 效果和谐、富有激情及艺术性，带动场下观众， 舞台效果 互动效果好 本次大赛实行百分制，具体分数安排标准如下： 5分 10 分 （15 分）1. 音质——可沙哑声，可圆润声，符合个人风格. （40 分）2. 唱功——1. 吐字清晰度；2．字、句间连续是否自然；3．换气是否自然；4．重 厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然；5．乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。 （10 分）3. 形象——1．着装；2．精神状态。 （15 分）4. 台风——1．动作；2．神态表情；3．与台下互动效果。 （10 分）5. 观众反应。 （10 分）6. 整体印象。 评分办法：演唱比赛采用评委现场亮分的办法，每位选手的演唱得分为去掉最高分、最低 分后的平均值 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭
第一届“金声玉振”器乐演奏大赛 策 划 书 安徽大学学生会 2011 年 10 月 “金声玉振”器乐演奏大赛活动策划 一. 活动目的： 乐器是人类很早就拥有的精神财产， 并随着人类的进步而不 断丰富。在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音 乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术， ，使喜爱音乐的同学有 一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时 也为了增进各院系之间的接触与交流， 让高雅音乐和音乐文化知识在 同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我 们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大 赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们 大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精 神， 让新一代青年的梦想愈发闪亮， 让我们大学生群体更加朝气蓬勃， 充满热情！ 二、活动简介： 本次器乐演奏大赛活动主要是 :为那些对各种乐器的演奏有 一定掌握的同学提供一个展现自我才艺的舞台,培养大学生的艺术 文化修养。比赛由演奏和答题两个环节组成（各种乐器由参赛选 手自带） 。其中，演奏环节由评委进行打分,并安排音乐文化知识问 答,综合两环节选手得分,决出比赛名次。同时增加现场观众音乐知 识问答环节,增加互动，活跃比赛氛围，普及音乐知识。 三、活动主题 该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要 求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动 也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生 活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环 境中得到心灵的愉悦。 四、比赛时间： 报名时间：2011.11.7——2011.11.12 （17:30 之前） 比赛晚会时间：2011.11.26 19:00 五、比赛地点： 艺术学院小剧场（可提供钢琴等乐器） 六.整体工作安排： 1、 前期准备 （本阶段重点在比赛宣传、 选手报名和赛前准备等方面） 。 1）比赛报名宣传： （针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。 （1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣 传——（11.7-11.8）主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式 告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载）—— （11.7-11.12） （2）流动宣传：于中午、
v1.0 可编辑可修改 朝阳中心小学（西校区）杠星制评价 才艺展示评分标准 声乐类：（歌曲、戏曲） 声乐比赛评分标准： 1、嗓音条件好，声音自然、流畅，咬字吐字清晰；（2 分） 2、音准、节奏无明显出入，与歌曲伴奏配合熟练；（2 分） 3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧 和唱功。（2 分） 4、表情自然大方，富有感染力。（2 分） 5、理解歌曲内容，表现力强；（2 分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分 10 分。最高分为 10 分，最低分为 8 分，保留小数点后两位 数。） 1 v1.0 可编辑可修改 朝阳中心小学（西校区）杠星制评价 才艺展示评分标准 器乐类：（钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉 他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等） 器乐比赛评分标准： 1、 参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平； （1 分） 2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3 分） 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2 分） 4、上台落落大方，精神面貌好；（2 分） 5、 音色优美，富有感染力。（2 分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分 10 分。最高分为 10 分，最低分为 8 分，保留小数点后两位 数。） 2 v1.0 可编辑可修改 朝阳中心小学（西校区）杠星制评价 才艺展示评分标准 舞蹈类：（民族舞、现代舞（含街舞）、拉丁舞、芭 蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等） 舞蹈比赛评分标准： 1、内容选择好，主题突出；（1 分） 2、舞蹈编排有艺术性，新颖别致；（2 分） 3、肢体能协调配合，舞姿优美、形象；（3 分） 4、服装适合舞蹈内容、风格；（2 分） 5、根据舞蹈内容与风格，表情自然大方，有感染力。（2 分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分 10 分。最高分为 10 分，最低分为 8 分，保留小数点后两位 数。） 3 v1.0 可编辑可修改 朝阳中心小学（西校区）杠星制评价 才艺展示评分标准 语言类：（朗诵、主持、讲故事、诵三字经等） 语言比赛评分标准： 1、主题内容健康向上，主题鲜明，展现小学生精神面貌。 (2 分) 2、普通线、舞台形象好，大方自然。（2 分） 4、表演极具风格，生动具有吸引力。（3 分） 附：如有特殊创意，酌情加分 （总分 10 分。最高分为 10 分，最低
合唱比赛评分标准 合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参 赛合唱队进行评分，满分为 10 分。具体评分标准如下： （一）歌曲内容（3 分） 演唱内容符合这次比赛主题要求。 （二）精神面貌及台风（2 分） 1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1 分）。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1 分）。 （三）艺术效果（5 分） 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1 分） 2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1 分）。 3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1 分）。 4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1 分） 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1 分）。 器乐比赛评分标准 1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法（吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐 器所具有的特殊演奏技法）。（3 分） 2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲。 (3 分） 3、演奏时节奏准确，音准较有把握。（3 分） 4、演奏者富有表情，演奏的音乐充满感情，音色有所控制。（1 分） 舞蹈比赛评分标准 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭 配、音乐的选用为评分标准。具体的评分实施细则如下： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2 分) 2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1 分) 3、对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1 分) 4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2 分) 5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。(2 分) 6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。 (1 分) 7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术 气质，营造出一个良好的舞台效果。 朗诵比赛评分标准 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意，富有感召力。（3 分） 2、吐字清晰，声音宏亮，语音准确，正确把握朗诵节奏。（2 分） 3、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产 生共鸣。（3 分） 4、精神饱满，衣着得体，姿态得体大方。（2 分） 校园剧比赛评分标准 一、剧本（2 分） 1、作品主题突出，内容积极向上，贴近时代，贴近校园生活，反映中职学 生激情睿智、昂扬向上的精神风貌，突出“知行统一”的特点。（1.5 分）
表演活动评分细则 汇演评分如何进行?表演活动评分细则要合理才行。下文是 小编收集的表演活动评分细则，欢迎阅读! 表演活动评分细则一 为了隆重庆祝 XXXX 周年，学公司决定在 200X 年 X 月 2X 日(暂 定星期三)举行庆祝“新春”文艺晚会，现将有关事项通知如下，请 各部门遵照执行。 一、演出时间、地点及单位： 时间：200X 年 X 月 X 日晚 7 点(暂定) 地点：XXXX 演出单位：全体员工 二、参赛办法及要求： 1、各部门至少准备两个节目，其中必须有一个舞蹈，两个 节目类型最好不重复。 2、各部门务必在 X 月 X 日之前将参赛节目单报行政办公室。 三、评比办法： 1、舞蹈类：三人以上\三人以下(含三人)：一等奖一名(150\70 元);二等奖一名(100\60 元);三等奖二名(70\50 元)。 2、歌曲类：一等奖一名(30 元);二等奖一名(20 元);三等奖一 名(10 元)。 3、其它类：一等奖一名(30 元);二等奖一名(20 元);三等奖一 名(10 元)。 四、文艺演出主委会成员： 组长：XXX XXXX 委员：XXXXXXXXXX 五、演出单位及评委： 1、主办单位：XXXXXXXXX; 2、评委：XXXXXXX 3、摄像：XXX 4、纪律：XXX 其他未尽事宜由公司统一说明。 表演活动评分细则二 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单 位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作 奖由演出评委在彩排时评出。 计分办法：本次汇演采用 10 分制，现场打分，去掉一个最 高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目 加 0.3 分，领导参加演出的节目加 0.2 分;自演节目(没有外请演员) 加 0.2 分。 表演奖评分标准 评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果 四个方面。 一、主题与内容(满分 2 分) 1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。 2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创 新、朝气蓬勃的精神面貌。 二、表演技巧(满分 5 分) 1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色 清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。 2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整 齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。 3.曲艺小品：语言
“发现矿区精彩童年”神东微视首届少儿才艺大赛秩序册 一、评分标准 （一）节目满分 100 分。其中表演状态 20 分，节目内容取 材 20，表演艺术水平 20 分，节目时间控制 10 分，节目整体效 果 20。取总得分的平均分为最后得分。 （二）细则 1.表演状态 20 分（演出服装、化妆到位 5 分，表演者动作 恰当得体 5 分，表情自然大方 5 分，整体状态控制较佳 5 分。） 2.内容取材 20 分（创意新颖 5 分，健康向上 5 分，展现选 手的精神风貌 10 分。） 3.表演艺术水平 40 分 （1）朗诵、情景剧、小品、相声、 快板等节目：吐字清 晰，语言流畅，能调动观众情绪，整体效果好。 （2）声乐表演:音调准确,表现效果好，整体水平高。 （3）器乐演奏:节奏、音准准确,乐曲流畅，技艺高超。 （4）舞蹈等团体表演:动作大方,表现力强。 4.整体效果 20 分，此项根据舞台整体表现力进行打分。 二、注意事项 1.参赛选手提前 10 分钟进入会场。严格执行比赛规则要求， 确保比赛有序进行。 2．海选期间，请家长朋友自觉遵守会场秩序（将手机关闭 或调至震动档、不吸烟、不随意交谈），您的配合将给孩子们留 1 下好榜样。 3.选手按出场序号进行展示，错过比赛序号的选手，一律视 为自动弃权。 4.如遇问题，请及时与大赛工作人员及时沟通。 5．为及时了解更多最新大赛动态及资讯，建议您关注“神 东微视”微信号。 6．本次活动最终解释权由神东微视所有。 2
选手序号 1 选手名称 梁梦媛 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 2 选手名称 黄璐 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 3 选手名称 肖健康 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 4 选手名称 巅峰乐队 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 5 选手名称 刘孟楠 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 6 选手名称 廖梦琪 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 7 选手名称 江雪 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 8 选手名称 古筝四重奏 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 9 选手名称 黄琰 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 10 选手名称 民乐团 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 11 选手名称 刘琳 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 12 选手名称 王艺 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 13 选手名称 合奏 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 14 选手名称 钢琴四手联弹 曲目内容 音准节奏 服装 舞台表现 选手得分 总分 文档 选手序号 15 选手名称 毛丽霞 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 16 选手名称 刘舒阳 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 17 选手名称 励时针乐队 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 选手序号 18 选手名称 李德 曲目内容 音准节奏 服装 选手得分 舞台表现 总分 文档 选手序号 19 选手名称 杨梅 曲目内容 音准节奏
精品 第一届“金声玉振”器乐演奏大赛 策划书 安徽大学学生会 2011 年 10 月 -可编辑- 精品 “金声玉振”器乐演奏大赛活动策划 一. 活动目的： 乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不 断丰富。在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音 乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术，，使喜爱音乐的同学有 一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时 也为了增进各院系之间的接触与交流，让高雅音乐和音乐文化知识在 同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我 们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大 赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们 大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精 神，让新一代青年的梦想愈发闪亮，让我们大学生群体更加朝气蓬勃， 充满热情！ 二、活动简介： 本次器乐演奏大赛活动主要是:为那些对各种乐器的演奏有 一定掌握的同学提供一个展现自我才艺的舞台,培养大学生的艺术 文化修养。比赛由演奏和答题两个环节组成（各种乐器由参赛选 手自带）。其中，演奏环节由评委进行打分,并安排音乐文化知识问 答,综合两环节选手得分,决出比赛名次。同时增加现场观众音乐知 -可编辑- 精品 识问答环节,增加互动，活跃比赛氛围，普及音乐知识。 三、活动主题 该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要 求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动 也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生 活 ，用 节 奏 演 绎 激 情 ，用 声 音 放 飞 梦 想 ，也 让 大 家 在 轻 松 的 环 境中得到心灵的愉悦。 四、比赛时间： 报名时间：2011.11.7——2011.11.12 （17:30 之前） 比赛晚会时间：2011.11.26 19:00 五、比赛地点： 艺术学院小剧场（可提供钢琴等乐器） -可编辑- 精品 六.整体工作安排： 1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等方面）。 1）比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。 （1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣 传——（11.7-11.8）主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式 告知同学；在安青在线上进行宣传（提供
才艺展示评分标准（100 分） （1）诵读（100 分） a、选材内容（30 分） ：适合朗诵，健康向上，具有感召力；儿童作品有教育性。 b、熟练程度（10 分） ：脱稿，熟练，无不恰当停顿或错误。 c、时间掌握（10 分） ：在规定时间 2 至 3 分钟内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、语言运用（20 分） ：吐字清晰，声音洪亮，音色优美，旋律标准。 e、朗诵效果（20 分） ：配乐与朗诵得当，态势语及动作表演得体，作品内涵把握准确，感情充沛，有艺术感染力和 吸引力。 f、个人形象（10 分） ：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 （2）歌唱（100 分） a、选材内容（30 分） ：健康，积极向上，具有感召力。 b、曲目难度（20 分） ：从声乐角度是否有一定难度评分。 c、时间掌握（10 分） ：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 d、音色音质（10 分） ：发音清晰而有质感。 e、演唱技巧（20 分） ：含音准、节奏、表现力和感染力等内容，演唱完整，能表达出歌曲的内容和情感，儿童歌曲 有适合的动作表演，道具使用得当。 f、个人形象（10 分） ：衣着得体，举止大方，对观众、评委有礼貌。 （3）器乐演奏（100 分） a、熟练程度（20 分） ：曲子弹奏连贯、流畅，无因不熟练而停顿或出现错误。 b、弹奏姿势（20 分） ：弹奏姿势正确。 c、曲目完整性（30 分） ：曲目弹奏完整，正确。 d、弹奏效果（30 分） ：能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。 （4）舞蹈（100 分） a、选材内容（30 分） ：舞蹈动作高雅，积极健康。 b、熟练程度（20 分） ：动作熟练，到位，无不恰当停顿。 c、时间掌握（10 分） ：在规定时间内完成，时间不足或超时相应扣分。 e、表演效果（30 分） ：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感；表演过程中动作流畅协调， 有表现力，动作展示稳定灵活；表演者精神饱满，台风端正，表演过程中流露出良好的艺术气质，营造出良好的舞 台效果。 e、服装道具（10 分） ：服装造型符合舞蹈表演形式和内涵，道具运用得当。 （5）绘画及手工（100 分） a、作品内容（20 分） ：命题创作作品主题鲜明，内容完整，教育性突出。 b、作品创造性 20 分） ：形象设计及加工属原创，构思巧妙，造型新颖，创意独特，作品人
