图为1950年法律系办公室全体人员合影。前排：左三关怀，左四郑立，左五陈逸云；后排站立者：左一范明辛，左四田野，左八朱世英，左十刘素萍。
七秩春秋谱华章，一路风雨铸峥嵘。成立于1950年10月3日的中国人民大学法律系是新中国诞生后我们党创立的第一所新型正规的高等法学教育机构，被誉为中国法学教育的“工作母机”和“法学家的摇篮”。七十年来，人学院已成为引领法学教育的重镇、凝聚国内优秀法律人才的平台和沟通中外法学交流的窗口。作为新中国法学教育的奠基者、新中国法学研究的开拓者、新中国法学走向世界的领跑者，为推动中国法学教育和法治建设作出了卓越贡献。
在教育部2004、2009、2012、2017年四次全国一级学科评估排名中，中国人民大学法学学科均居于榜首。2017年，法学学科入选世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。2018年在教育部全国首次专业学位水平评估中获评A+。2019年入选“国家级一流本科专业建设点”、北京高校“重点建设一流专业”。
1950年，新中国建设之初，法学教育从理论到制度、从组织到人才，百废待兴。中国人民大学法律系在中国法学教育恢复、重建和发展过程中，顺应历史发展的潮流，辛勤耕耘，勇于探索，在共和国走向法治的道路上留下了光辉的足迹。
七十年来，中国人民大学法学院作为新中国法学教育的奠基者，不忘初心，传承陕北公学红色血脉，为回答好“培养什么人、如何培养人以及为谁培养人”这一重大命题，坚持立德树人、德法兼修，形成了完整的人才培养体系，博士点和硕士点覆盖全部二级学科。法学教育七十年，中国人民大学法学院培养了以最高人民法院原院长肖扬、最高人民检察院检察长张军、“时代先锋”宋鱼水等为代表的大批法治人才，深入参与和推动社会的发展进步。他们当中有沉心学术研究、投身法治进步的大师学者，有推动司法改革、推进良法善治的司法工作者，有参与全球治理、致力于世界和平的国际法律人才，有扎根藏区、苦中作乐的基层先锋榜样，有勇敢发声、呼吁法治的香港爱国人士……他们在各个社会领域，用实际行动彰显了人律人的责任和担当。
中国人民大学法学院对中国法学教育的贡献不仅在于为国家输送了大量法律人才，还在于科学的法学教育理念和先进的法学教学方法的传播示范。在法学教育理念上，倡导以人为本，以学生为本，视学生为教育之本、为学院发展之核心竞争力。近年来，中国人民大学法学院积极探索人才培养模式创新和课程体系改革，以全面优化法学课程体系为抓手，以提升法学人才培养质量为目标，以法学知识更新为基础，以实践项目创新为依托，建设以法学专业教育为主体，通过通识教育与人格教育夯实基础、跨学科交叉学科培养拓展思维、国际交往能力提升开阔视野的“一体多维”的人才培养支撑机制，推动法学知识教育与实践教育的二元融合，形成了一整套富有特色的法学教育理念、教学方法、教材体系和课程体系，在此基础上形成的“一体多维、二元融合，新型社会主义法治人才培养模式探索与实践”项目获评为高等教育国家级教学成果奖一等奖、北京市高等教育教学成果奖特等奖，“着眼高端法律服务市场培养高水平法治人才——法硕教育综合改革的实践”荣获北京市高等教育教学成果奖二等奖，为深化法学教育改革发挥了重要的作用，在全国法学院校人才培养形成示范效应。
中国人民大学法学院始终把师资队伍建设作为人才培养的重中之重，历经七十年，形成了一支既有一批享有盛誉的资深法学家，又有一批有影响的中青年法学家的人才团队。目前学院拥有长江学者特聘教授8位、讲座教授2位、青年长江学者5位，百千万人才工程国家级人选4位，万人计划领军人才5位、青年拔尖人才3位，国家级教学名师2位，马克思主义理论研究和建设工程首席专家12位，全国十大杰出中青年法学家7位，数量位居国内法学院校首位。2019年，新中国成立七十周年之际，高铭暄教授作为法学领域唯一获奖者被授予“人民教育家”国家荣誉称号和“最美奋斗者”称号，获习总书记授奖表彰；2018年，改革开放四十周年之际，许崇德教授作为高校法学界唯一代表获改革开放四十周年“改革先锋”荣誉称号。
中国人民大学法学院的发展，有一个鲜明的特点就是始终与新中国的法治建设同向同行、同频共振。中国人民大学法学院七十年的历程与新中国的法治建设紧紧联系在一起，是中国法治建设的见证者、参与者、推动者。在新中国法治建设的重要节点上，始终活跃着许多人律人的身影。
新中国法制建设初期，人律系教授许崇德等直接参与了宪法和多部重要法律的起草工作。改革开放之后，人学院对国家立法的参与更为广泛。如佟柔教授作为民法学界的杰出代表参与起草了民事基本法《民法通则》；许崇德教授参加了《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《选举法》的起草修改，1982年《宪法》的修改工作，参与《香港特别行政区基本法》和《澳门特别行政区基本法》起草工作；高铭暄教授则全程参与了我国刑法典的历次起草工作，为1979年刑法典的制定和出台作出了重要贡献；关怀教授参加了《劳动法》《工会法》的起草；赵中孚教授参加全国人大常委会领导的《中华人民共和国民法》（试拟稿）的起草工作并担任副组长；郭寿康教授全面参与了《专利法》《商标法》《著作权法》《反不正当竞争法》等法律法规的起草，等等。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这是新中国第一部以法典命名的法律，也是人类步入信息文明时代编纂完成的第一部民法典，标志着中华民族重回人类法治文明的最前沿。王利明教授领衔的中国人民大学法学学科全程深度参与民法典编纂工作，推动中国“民法典时代”到来，王利明教授在学界首倡的人格权独立成编、侵权责任独立成编为民法典编排体例创新提供了理论支撑。
中国人民大学法学院教师还多次为中共中央政治局和全国人大常委会作法制讲座，积极参与法治宣传。孙国华教授是到中南海讲课的第一人。截至目前，中国人民大学法学院教师给中共中央政治局和全国人大常委会作法制讲座共有15次之多。这既是对中国人民大学法学院学术影响力的嘉许，也是对中国人民大学法学院推动国家法治建设工作的认可。
七十年来，人学扎根中国大地，开创了法理学、法制史、宪法、刑法、民法、经济法、诉讼法、知识产权法、国际法等几乎全部二级学科，对构建新中国法学理论体系作出了奠基性的贡献。中国人民大学法学院涌现出一大批具有代表性的人物与学术思想，在中国法学界起到了学科奠基和学术引领作用，如著名民法学家佟柔、著名马克思主义法理学家孙国华、著名中国法律史学家及法学教育家曾宪义、著名宪法学家许崇德、著名刑法学家高铭暄、王作富，著名经济法学家潘静成、著名诉讼法学家江伟、程荣斌，著名物证技术学家徐立根、著名知识产权法学家郭寿康、著名婚姻法学家杨大文、著名外国法制史学家林榕年、著名国际经济法学家刘丁、著名战争法学家朱荔荪等，他们作为本学科的奠基人之一和重要参与者，很好地扮演了完善法学理论体系和法学教育体系的角色，在我国法学发展的历史轨迹中留下了浓墨重彩。人学学者提出的许多理论观点，都已成为学术经典。例如，佟柔关于民法调整关系的观点，认为民法“本质上是调整当时社会中商品关系的”；孙国华认为“法是‘理’与‘力’的结合，‘理’是基本的，‘力’是必要的”；曾宪义论证了中国传统法的“一统性”与“多层次”性，提出“应慎重使用民间法一词”；许崇德认为“宪政就是依照宪法而实行的民主政治”；高铭暄认为“在目前中国的国情下，四要件犯罪构成理论具有相当的合理性”；朱荔荪论证了古代中国战争法的人道观念和价值等。同时，立足于党和国家对于法学教育和法学学科发展的要求，始终坚持从我国国情出发，将法学研究和法学学科建设牢牢立足中国实际，不断推进法学研究本土化，努力在研究对象、范畴、方法、体系、理念、领域方面建构中国法学学科体系、学术体系、话语体系。在全球经济一体化背景与中国经验的双重维度下，中国法学研究面临着汲取人类法学经验、提炼本土法治元素的新挑战。作为中国具有代表性的学术团体，中国人民大学法学院在开发中国法学智慧、构建中国法学体系、推动中国法学学术发展方面具有重要作用。
中国人民大学法学院紧密把握时代脉搏，将法学研究与国家发展和时代变迁紧密结合。聚焦工业文明向信息技术文明转型的时代背景和新一轮科技革命带来的法律挑战，成立未来法治研究院，积极促进法学学科与互联网、大数据、人工智能等现代科技及司法实践的深度融合，推动跨学科、前沿学科交叉融合的法学学科体系建设，深入持续探讨新技术变革所涉及的法学理论和法学问题分析框架及研究方法；组建了金融科技与互联网安全研究中心、数字经济竞争法研究中心等14个科技法治相关前沿研究平台，成为提升学术原始创新能力的重要支撑；探索全面掌握新技术、适应新需求的复合型法律人才的培养路径；针对新技术革命向法治提出的挑战给予法律规范和司法实践层面的回应，深入推进智慧法院、智慧检察院、智慧司法行政、智慧法律服务的广泛应用，逐步构建形成对中国法律实践和法律体系具有解释力，对科技革命带来的新问题具有回应能力，在国内具有引领能力和创新实力、能够抢占国际学术制高点的重要战略创新力量。
中国人民大学法学院的发展过程，正是新中国法治建设历程和新中国法学教育发展历史的一个缩影和代表。大江流日夜，慷慨歌未央。进入新时代，中国人民大学法学院将牢牢遵守总书记关于扎根中国大地办大学的指示，坚持正确的思想引领、坚持社会主义办学方向、科学的定位、对接国家重大战略需求，重视文化传承、勇于改革创新、敢于超越、从容自信，站在为党的事业后继有人、努力培养中国特色社会主义法治建设者的高度，将中国人民大学法学院建设成为具有国内引领能力和国际竞争能力、对中国问题具有回应能力、对世界问题具有设定能力的世界一流法学学科。
