课程推广方案_营销/活动策划_计划/解决方案_实用文档。悦读悦写课推广方案 一、 产品推广方向： 根据三、四月对边家村三所小学：大学南路小学、西北大附小、太白 路小学附近的托管班进行悦读悦写和启蒙数学课程引入的渠道工作， 可以初步确定能够引入课程的托管班需
悦读悦写课推广方案 一、 产品推广方向： 根据三、四月对边家村三所小学：大学南路小学、西北大附小、太白 路小学附近的托管班进行悦读悦写和启蒙数学课程引入的渠道工作， 可以初步确定能够引入课程的托管班需要从机构方面具备以下条件： 1.学生数量至少在 40 人左右； 2.具备教室且愿意配备多媒体教学设备； 3.开设或者想要开设学后辅导、学科辅导课程及配备教师。从负责人 方面：1.有托管向托教转型的意识；2 将托教作为职业去经营。. 具备以上条件的托管班在边家村附近有五家，其中：1.新希望托管班 （34 名学生）表示可以在学期结束托管班招生时同时进行悦读悦写 课招生；2.张老师托教辅导中心（17 名学生）同上；3.童老师托管班 （50+学生）已有相同类型课程；4.朝阳托管（两家机构 40+学生）对 活动课感兴趣；5.祝博士托管（太白南路小学，美术辅导 40+学生） 提出分成比例低。 推广难点：机构方面：1.托管班招生机制；2.托管班硬件设施。产品 方面：3.产品年龄限制（针对托管班） ；4.产品影响力；5.对招生环节 提供的帮助力度。人员方面：6.推广力度。 推广优势：机构方面：1.托管班现有课程种类少；2.托管班转型的行 业趋势；3.连锁品牌对托管市场的影响力。产品方面：4.市场上低幼 年龄段的学生课程种类少；5.阅读、写作、综合素质培养是低幼课程 市场的主力课程。 为了对悦读悦写课程进行有效推广，我建议从以下几点进行考虑： 一、 产品形象策划 产品形象是机构、家长、学生接触到的第一印象，是能够直接影响机 构选择产品、学生是否选择报名的首要因素。 渠道工作对一丁点的形象展示：产品宣传册、合作协议、渠道人员话 术及形象；机构招生过程的形象展示：单页、广告语、宣传画册、招 生资料、邀请卡、招生咨询人员形象。 二、合作模式 对于意愿向托教转型的托管班采取课程引入的合作模式， 对于已经成 功转型或意愿在利益点的托管班采取植入课程销售模式。 三、推广范围 针对托管班引入课程的渠道工作可以逐渐向全市范围进行推广， 拓宽 渠道面积去寻找达到硬件条件的托管班。 在渠道影响范围打造一丁点 的品牌，逐步形成品牌战略优势。 四、推广模式 采用线上和线下相结合的推广模式， 可以利用主流的幼小网站进行课 程、活动、软文推广，并逐步完善一丁点的门户网站。 五、机构与机构的合作
