自从有了电话手表，很多家长都给学生配备了这个设备。家长的初衷肯定是方便孩子和家人沟通，可是学校里的老师表示，他们不喜欢学生戴这个。真的有事要用电话的话，老师会帮学生打（或者把电话借给学生，记他自己打）。
首先，那个手表得充电。一般中小学的教室或寝室是不允许学生插充电设备的。一是为学生的安全着想，二是学校的电线线路皆为暗线，操作的人多了，难免发生“短路”呀什么的危险，电路损坏会影响正常的教学；线路维修也很麻烦。
其次，很多有电话手表的学生上课爱摆弄手表，影响学习。还有学生晚上睡觉和家长讲通话，影响自己也影响别人休息，宿管觉得很难搞。
第三，学生之间打打闹闹很正常，学生之间经常发生一些鸡毛蒜皮儿的小事，比如说，今天有别的孩子推了自己一下，感觉自己吃了亏，打个电话报告家长，家长一听自己孩子受了委屈很生气。再比如说，一女孩上体育课打球时被球砸到头了，她迁怒于投球了同学，于是打电话告诉家长，自己被别人用篮球打了。其实他什么问题也没有，就是心里不舒服……
家长往往只听孩子的一面之词，可他们不知道有可能是自己的孩子先打了别人，别人才推了他一下；他们也可能不知道，是从篮球架上弹下来的球打到了孩子身上，固体废旧处理设备，而这个在球场上是再正常不过的事儿了……
小孩子特别爱告状，这也算是个“小天性”吧。每一个孩子都是在这种打打闹闹中学会了交往，发展了社会性，得到了成长。孩子之间那些打打闹闹的小事，老师会处理好的，家长干着急于事无益！
如果家长特别想要孩子在与同学“打打闹闹”中都不能吃亏，都必须“赢”，那你的孩子注定没朋友！
因为有了电话，许多孩子在校的一些小事儿，他们不是立即向教师报告，而是先打给家长。而很多家长只听自己孩子的“一面之词”，一味地责怪别的孩子、责怪老师。这样很容易造成家长和老师之间的误会。
所以，电话手表的最好的使用场景应该是上学路上，到校报平安后就关机，放老师那儿；放学或放假回家时再发给学生。
