厦门晚报讯（记者 颜梅丽 戴舒静 通讯员 蔡江沈 许美莹）翔安区阳塘小学位于大嶝岛上，经过60多年的发展，该校已从一个渔村小学堂，蜕变成一所文化底蕴深厚和办学条件完善的学校。近几年来，阳塘小学深入挖掘当地自然和文化资源，形成“生态教育”的办学特色，培养了一批又一批爱护环境、热爱家乡、奋发向上的好少年。
走进阳塘小学，富有特色的环境创设引人注目。沿着教学楼西边的楼梯前进，低头看，每一级阶梯上都贴着一句闽南谚语，如“不会驶船，嫌溪弯”“大石也要小石擎，红花也要绿叶扶”等。抬头看，数十张鸟类图片，顺着楼梯的走向依次挂在墙面上，形成一道长长的观鸟长廊。
东边的楼梯则是另一番风景。从一楼到三楼的楼梯拐角，分别设立了宇宙、森林、海洋三个不同主题的生态图书角，并放置约一百本相应的图书。蔡冬咏介绍说，图书每一年都会更换，学生可以利用课间或带回家阅读。
“这只是生态教育环境创设的其中一角，还有更精彩的地方。”在蔡冬咏的带领下，记者来到了操场旁边的气象长廊，里面有一台人工影响天气作业发射架。这是一台可以用来人工增雨的实战设备，因为达到了报废年限，共建单位翔安区气象局便赠送给了学校。气象局专家不定期走进校园为学生科普气象知识。
接下来，生态教育将由“展示”向“实践”过渡。蔡冬咏带记者参观了正在筹备中的植物生态大棚。该大棚的温度、湿度、气压、二氧化碳浓度等指标可通过农气宝进行24小时监测，并传输至手机或电脑。据悉，学校将邀请农艺专家进校，指导学生动手体验现代化种植模式。
2015年，阳塘小学深入挖掘当地丰富的自然资源和深厚的历史文化底蕴，提炼出生态特色教育，以绿色管理、绿色课堂、绿色环境、绿色言行、绿色阅读、绿色实践为突破口，提升学校办学品位，促进学生全面发展。
采访过程中，蔡冬咏给记者讲了两个小故事:有一次一只七星瓢虫飞进了教室，学生发现后，第一时间用一片叶子轻轻地托起它，并带到办公室问老师:“这只虫子好像迷路了好可怜，怎么办？”在老师的引导下，孩子们将虫子放飞；还有一次，一只漂亮的鹦鹉突然飞进校园，学生发现后轻轻地把它捧起来，放在校园内的榕树上，让它自己飞走。
“生态教育对学生产生了潜移默化的影响。”蔡冬咏说，通过生态教育，学生的环保意识不断增强，懂得爱护家园的一草一木，一花一鸟，这也间接培养了他们热爱家乡的情感。
