初中美术教案纸塑 瓦楞纸动物造型常识

　　初中美术教案纸塑 瓦楞纸动物造型常识_其它课程_初中教育_教育专区。初中美术教案纸塑 瓦楞纸动物造型常识

　　初中美术教案：纸塑 瓦楞纸动物造型常 识 课类：设计与手工制作课 教材分析： 艺术 美既丰富生活又陶冶情操。本课通过学生用生 活中收集的废材料，选择自己喜欢的动物去设 计，制作一些动物造型小摆设，使学生真正体 会到美术是给生活带来无比乐趣，使学生制作 又提高学生审美能力和表现能力，使学生更加 热爱自然，热爱生活，本课又与生动学知识融 合，使学生感到美术与别的学科是紧密相连， 提高了学习美术的兴趣。 教学目标 1、培养 学生学会节约理念，学会发现和利用废物开动 脑筋，发挥想象，制作工艺作品。 2、提高学 生的设计能力和制作技能。 教学重点：板材 制作规律的探索与研究。 教学难点：多种材 料的再利用与中学生设计制作。 教具准备 1 、教师教具：多媒体设备，动物摆设作品， 动物图片或图案。 2、学生教具：课前布置收 集好废纸箱，画笔剪刀，小刀，有关动物的图 片和图案。 20 × 20 课时： 1 课时 教育过程 一、 引导阶段： 生活中许多商品的外包装都要用 到纸箱，仔细研究纸箱会发现它的厚度因商品 的体积和重量不同也有薄厚之分，材质也略有 不同。（举例说明） 展示小动物摆高作品， 激发学生想学想做的心态，同时提出问题：说 一说你心中喜欢的动物？想不想做一个精美的 小摆设？这时学生学习情绪高涨，气氛活跃。 二、新课学习 1、展示更多的动物图案资料， 供学生参考，并简明设计和制作动物造型小摆 设的几点要求： a首先定动物图案，了解它的 躯干、四肢等部位的结构。 b剪栽时要注意播 口的宽与纸板厚度相同。 c可个人学习，也可 小组合作。 2、老师介绍摆设的制作方法和过 程。 a选好图案并在纸板画出动物图案。 b按 照纸板样上的图案剪下各个部位和播口。 c进 行插接。 3、学生制作活动，教师指导，提倡 力求创新，大胆表现，突出个性。 指导要 点： 造型―抓住特征、概括、夸张、变形。 色彩―可单纯、淡雅；也可浓重、艳丽。 结 构―可采用插接法以虚代实；可叠加法由面成 20 × 20 体。 裁切要领： 切时必须使用垫板（三合 板等） 切割直线用尺比好，垂直切下 注意 下刀要稳，可分几次用力，一定要注意安全。 4 、作业评价：集中学生作品，让学生互相观 摩，互相交流学习，互相评定。让学生说一说 制作过程的体会，对作品的评价。 三、小 结，根据个作品效果，学生体会，课堂学生情 况进行小结，提出存在问题，需要改进的建 议。 四、活动评述 本课教学设计是通过作 品展示导入，让学生感到小动物摆设能丰富生 活、学习情趣，提高制作技能。通过亲手制作 作品，艺术美的力。课堂活动轻松活泼，有序 无乱，发挥了学生积极参与课堂活动的整过 程，提高了各种学习能力，达到本课的学习目 标。如果设计图案内容丰富一些，制作工艺细 致一些，那么效果会更佳。 20 × 20