音乐教学计划 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐 基础还可以，接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分 学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体 学生的 30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是 50%—55%， 这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐 有缺乏兴趣，所以情况不乐观。 这些学生在班级中的人数不多，但 他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生 上课时乱叫， 音不准， 作小动作等。 但我相信， 经过一学期的努力后， 他们一定会有所改善 二教学目标 知识目标： 1、 通过音乐教学， 使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识， 视谱，视唱能力有较大的提高。 2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要 内容。 能力目标： 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的 演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能 力。 使他们成为有理想， 有道德， 有文化， 有纪律的全面发展的新人。 质量目标： 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音 乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能 完整的演唱歌曲。 三教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 2、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 3、 教学重点、难点分析。 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求： 本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、 “认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期 教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓 吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认： 认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选 择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲， 简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同 音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 2、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。 3、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速 度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想 象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。 4、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高 演奏能力，学习表达不同音情感的乐曲。 情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖 国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，本学期教 材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。 对于陶冶情操， 培养创新精神和实践能力， 提高文化素养与审美能力， 增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 3、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，做题目， 欣赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培 养。 四、改进教学的措施 1、 落实教学“五认线、 提优补差的内容、途径和方法。 3、 认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一 备课格式，认线、 认真执行课时计划，严格把握 35 分钟的课堂时间，向 35 分 钟要效率。 5、 充分作好课前准备， 认真按照教案上课， 上课坚持说普通话， 在课上多给学生自我表现和发问的机会。 6、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展， 打好基础，培养学生的学习兴趣。 7、 根据本校条件设备， 充分利用投影仪、 录象、 录音机等教具， 努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 8、 完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力， 且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴 趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。 9、 提优补差的途径： （1）、通过课堂教学。 （2）、通过课外艺术活动。 10、方法：示范：教师示范、学生模仿。 鼓励、表扬法：通过鼓励 表扬大体高学生的学习兴趣。 因材施教法：针对不同学生采取不同 的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。 一\本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的 学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在 课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。 六年级 本学期教学主要任务与要求 （1） 让学生知道一些科学锻炼身体和评价锻炼效果的基本方法，知道健康的 含义和标准，注意安全和自我保护的重要意义。 （2） 能正确完成本学期所学各项教学内容的基本动作、身体素质和运动能力 都有进一步提高。积极参与体质测试，争取达到优秀。 （3） 能积极主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在活动中 正确对待胜负，体验成功的乐趣。 本学期教学的主要任务与要求 跑： ① 知道障碍跑、蹲踞式起跑、50 米快速跑的动作方法。 ② 做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。 ③ 在练习中能克服困难，具有吃苦耐劳的优良品质。 跳跃： ① 知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。 ② 掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。 ③ 能主动参与，乐于重复练习。 投掷： ① 知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。 ② 能将助跑与投掷出手动作连贯、协调； ③ 养成乐于练习、顽强向上的品格。 武术： ① 学会第一套组合拳，记住动作名称、顺序和要领。 ② 努力做到动作方向路线清韵律活动： ① 知道韵律操的名称和动作方法。 ② 复习和巩固第八套韵律操（一），能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 球类： ① 能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。 ② 能运用篮球基本动作进行小篮球比赛， 能做出小排球准备姿势和双手垫球的 基本动作。 ③ 在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。 考核： ⑴身高、体重 ⑵肺活量 ⑶立定跳远 ⑷50 米 ⑸坐位体前屈 ⑹武术与跳高 楚，动作整齐、有力。 ③ 让学生明确习武的真正目的。 韵律活动： ① 知道韵律操的名称和动作方法。 ② 复习和巩固第八套韵律操（一），能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 球类： ① 能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。 ② 能运用篮球基本动作进行小篮球比赛， 能做出小排球准备姿势和双手垫球的 基本动作。 ③ 在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。 考核： ⑴身高、体重 ⑵肺活量 ⑶立定跳远 ⑷50 米 ⑸坐位体前屈 ⑹武术与跳高 、结合本校实际，努力钻研教材，创出教学新模式。 ２、体育课中要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与到活动中去。 ３、加强学生的安全意识和自我保护。 题教研教改专: 努力提高学生体质状况 课外活动计划: 组织好学校田径队、乒乓队等的训练工作。 六年级第二学期教学进度表 序 号 教 内 1 学 容 跑：定时跑（5 分钟） 游 戏：迎面传球 2 复习第八套儿童广 播操 游 戏：20 米迎面接力 3 跑：障碍跑（30 米~ 40 米） 游戏：截住空中球 4 仰卧起坐（1 分钟） 游戏：截住空中球 5 复习第八套儿童广 播操 游 戏：15 米往返跑 6 跑：障碍跑（30 米~ 40 米） 选修内容 7 韵律操：第八套儿童 广播操 游戏：运球接力 8 仰卧起坐（1 分钟） 小排球：垫球（自抛 自垫） 9 2×30 米接力跑 小排球：垫球（自 抛自垫） 10 小排球：正面上手传 球 仰卧起坐（1 分钟） 11 立定跳远 游戏：运球、传接 球 12 小排球：侧面下手发 球 跑：50 米快 班主任计划(2004--2005 班主任计划(2004--2005 学年第 (2004-一学期) 一学期) 班级简介： 五年级共有学生 56 人。其中男生 21 人，女生 35 人。大多数学生勤学好问，学习积极性很高。 一部分学生由于基础较差，学习起来感觉很吃力。 有 4 人几乎一窍不通。 根据本班实际结合学校教学计划特制订本学 期班务工作计划如下； 一．指导思想 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强 学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体， 进一步推进学生素质教育。 二．具体工作 (一) 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学 生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行明 礼、守纪教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育 学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为 规范的检查和监督。 (二) 配合各科教师加强学生卫生保健和心理健康教育： 抓好 班级的室内卫生及清洁区卫生；平均每天两次卫生大扫除，要求 学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 (三) 开展家庭教育指导工作： 积极与学生家长进行联系与沟 通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。 共同对学生进行教育。 三．每月工作安排 9 月份 1．做好上学期查缺补漏工作。 2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提 高效率。 3．提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 布置国庆庆典板报。 4. 庆祝教师节 10 月份 1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。 2．组织学生开展秋游活动，及外出的安全教育。 3．号召班级学生争做合格学生。 4.安排期中检测工作 11 月份 1．准备学校等级学校达标验收检查。 2．主题班会：学习经验交流会。 3. 主题班会：小学生如何提高学习兴趣与学习能力。 12 月份 ， 1．行为规范教育：认线．法制教育：道路安全知识条例。 3．迎元旦板报评比。 4．围绕明礼、守纪教育开展中队主题活动。 1 月份 1．认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。 2．学生素质报告手册的填写。 3. 学期结束工作，假期前的安全教育。 本学期我任五年级班主任，虽然 我是刚从事教育事业本班的学生情况一点都不了解， 但我有信心把这个班带好。 本班有 学生 41 人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主 任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我拟定了如下 工作计划： 一、自身做示范 德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从” ，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身 最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长， 在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、待生要诚 对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育， 也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生 的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长. 三、公平待生 对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不 偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对 那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓 励他们放下包袱轻装前进. 四、基本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学 生主动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好 学生。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 五、主要措施 1、规范早读，午休，自习课的纪律。 2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 4、充分利用班会向学生进行思想教育。 5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。 6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。
