2022年安徽工业大学升C程序设计考试大纲
1.1评估目标
根据本科专业培养基本要求和高职(专科)阶段计算机相关专业C语言程序设计课程标准。目的是使学生掌握程序设计的基本理论和知识，掌握结构化程序设计的基本方法，培养学生的编程能力、计算思维能力和解决问题的能力，并具备基本的纠错和调试能力，为后续课程和计算机应用打下良好的基础。
1.2考试内容
1.熟悉C程序的基本结构、开发环境、编辑调试过程、算法的基本概念等。
2.数据类型、标识符、常量和变量、运算符优先级和组合、表达式以及不同数据类型之间的运算转换规则。
3.序列结构程序设计C语言句子分类，基本输入输出函数，序列结构程序设计。
4.选择结构以编程If语句、switch语句、break语句和分支(选择)结构的嵌套。
5.循环结构编程。
循环的基本概念，while语句、do-while语句和for语句的使用，break语句和continue语句的使用，循环嵌套的使用。
6.排列
一维数组、二维数组和字符数组的定义和初始化，数组元素的使用，字符串和字符数组的操作。
7.功能
各种函数的定义、声明和调用，形参和实参，参数的值和地址传递，函数的嵌套和递归调用，全局变量和局部变量。
8.预处理命令
没有参数的宏定义，有参数的宏定义和使用方法。该文件包含。
9.指针
指针的基本概念，指针变量的定义和使用，指针操作，指针变量指向数组，指针作为函数的参数，字符串指针和指针变量指向字符串。
10.结构和公共体
结构的概念，结构类型的定义，结构变量的定义和使用，结构数组的使用，社区的概念，社区类型的定义，社区变量的定义和使用，枚举类型的定义和使用，typedef的使用。
1.文档
文件指针的概念和用法，文件的打开、关闭、读写和定位等操作。
1.3考试形式及试卷结构考试形式:闭卷，笔试成绩:满分150分；考试时间:120分钟。
题型:题型可以有选择题；是非题；填空题；阅读程序问题；编程问题等
1.4参考书目
谭浩强，C程序设计，清华大学出版社，2017，第5版。
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