：1961年出生在云南玉溪的一个小村庄，家庭就是一般的农村家庭，饿不着，也吃不好。上面有1个姐姐，2个哥哥，作为家里的老幺，也算是幸福。后面跟我爸结婚，嫁到了一个距离家里3公里的地方，将近56年的岁月里，我妈一直就生活在那方圆几公里的范围内。
我老爸：1960年出生在我外婆家旁边的小村庄，家庭条件那是相当一般了，10多岁我奶就去世了。我爸作为家里的长子，自然就承担了家庭的重担，毕竟下有2个妹妹，一个弟弟。从小到大主要生活在那个小村庄里，之所以说“主要”，那是因为曾在北京打工，出过几年远门。
两年前我给我爸买了第一台智能手机，到现在会接打电话，会看网易新闻，但对于文字输入型功能一窍不通，更复杂的，不好意思，暂时不会。
一年前我给我妈买了第一台智能手机，到目前也仅仅只会接打电话和查看一眼微信，至于发短信、微信（主要是文字）这种“高科技”，那也是一窍不通。
我老爸：一辈子的农民，中间出过几年远门去干过建筑的活儿，偶尔也会干点零碎的活儿；我爸妈一辈子与土地打交道，真正脸朝黄土背朝天，主要以种植蔬菜、烤烟、水稻为主。恰巧又生活在四季如春的玉溪，365天均可劳作，一年保守估计有300天在地里吧。至于收入，那您别问我，看看我现在在这里干嘛看官就知道了吧？
我妈初中毕业，我爸小学毕业。相信你也知道，50年前学的知识，估计早就还给那些可爱的老师了吧。
我老妈：如果信仰佛教不算爱好的话，那就只剩下广场舞了；可惜，现在腿脚有病后，跳舞就像过年，每年有一次就不错了。
我老爸：如果抽烟筒不算爱好的话，那就是麻将了。不管下地里干活多累、多晚，也不管第二天起得多早，总归要去打把麻将。有时别的原因玩不了（比如钱输没了，哈哈），人都得去麻将馆溜两圈，看别人打也能待3、5个小时。
春节回家，简单寒暄之后，接着就是爸爸的好酒，妈妈的好菜，开吃，闲余，少不了一番家长里短。二两酒下肚，气氛也热络了，爸妈的问题就接踵而至：
爸妈：孩子，我们没文化，不懂大道理，但庄稼人讲究的是一分耕耘一分收获，脚踏实地，从不想不劳而获..此处省去100字。
爸妈：哦哦，那担责还小点，但你也要做点正经事，看看你张叔家的二儿子，在县城XX局，早九晚五，工资还2千呢。
场景是真实场景，例子稍有加工，但差不离，这是为什么呢？你问我？那我.下面告诉你
爸妈与我的生活环境、工作环境、文化水平、年龄等的不同，导致我们思维方式、理解能力天差地别，因此我不能用我的思维方式去与他们交流，更不能用我的语言来跟他们沟通。
我一直觉得的爸妈的需求是想知道我的工作内容，但实质是担心我、关心我，而我用敷衍、无用的言语跟他们沟通，自以为有用，实际效果更糟。
我：妈，我在一家教育公司做教育相关的工作，我们请了很多老师，他们用电脑或手机给小学、初中、高中的孩子补习，帮助孩子们考更好的大学。上课的过程就像我用微信跟你们视频聊天一样，这边是老师，那边是学生。
我：我跟你视频聊天用微信，那我们的学生跟老师上课就用我做的东西。但这个东西不是我自己就可以做出来的，就好比你们跳舞，好多人一起才能跳出一个好的舞蹈。
而舞蹈呢，首先得有人设计舞蹈流程跟动作，然后有人学会后再教会你们，是吧？我就相当于设计舞蹈流程跟动作的人，我们的老师跟学生就好比是跳舞的人，这下明白了吧？
我：麻将需要有人设计出来，你们才可以玩，比如麻将的有自己的规则，麻将需要多少张牌、几个色都是有人设计的，对吧？我就是相当于设计麻将的人，而我们的老师跟学生就好比是玩麻将的人。
我：建造房子之前，需要有人设计图纸，然后工程师才会根据图纸去建房，而且还会有人催着你们的工期，保证房子按时按量的完成，对吧？我就相当于设计图纸的人，同时负责监工的活儿，唯一的区别是建筑队里监工可能是个领导，而我不是，只是负责跟进进度而已。
个人感觉任何的解说 都需要因人而异 ，针对不同过的用户习惯，使用不同的方法与口述（当然 也从您的叙述中学习到了）
我们只写教案不讲课。接受学生和领导对课程的批评建议，并以此为依据改进教案和课程设计。偶尔也听一下对面学校讲课以及网校讲课思路。期末对学生成绩进行总结，反思课程的问题。有针对性的进行某些知识点的周考月考。新增知识点的教学可能会出两套方案，在小范围试讲以确定最优。
那岂不是跟我们公司的课程资源团队的某个工种类似，他们就是天天负责帮助老师上课，制作教案，精美教案~
解释说产品设计师是不是比较好一点，设计师哇听起来多高大上，注明月薪两万经理头衔还不担责任
