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《厉害了我的国》引发老师共鸣:教学有了新素材

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-08 02:17:35    浏览次数:2
导读

  “太震撼了!”“教学又有了新素材!”《厉害了,我的国》正在热映,史家教育集团本周组织了老师集体观影。学校德育副校长李娟感慨,“以前都说教科书就是孩子们的世界,我们现在主张世界才是孩子们的教科书,这部影片给我们教学提供了紧跟时代的新素材。”  史家小学6年级语文教师王静同时担任班主任,看完影片后觉

  “太震撼了!”“教学又有了新素材!”《厉害了,我的国》正在热映,史家教育集团本周组织了老师集体观影。学校德育副校长李娟感慨,“以前都说教科书就是孩子们的世界,我们现在主张世界才是孩子们的教科书,这部影片给我们教学提供了紧跟时代的新素材。”

  史家小学6年级语文教师王静同时担任班主任,看完影片后觉得“大开眼界”。她告诉记者,作为班主任,在对学生进行爱国主义教育时经常面临一个困境:6至12岁的孩子理性思维发展程度还不够,仅靠说教和文字报告不容易在孩子当中引发共鸣。另外,此前的爱国教育用的更多的还是过去的故事,远离时代的素材难以激发孩子们的同理心。“这部影片简直太解渴了!给我们提供了一个直观的素材。”王静表示,作为班主任,未来将利用主题班会等机会,让孩子们分享自己的观影感受,同时就影片相关领域的前沿知识进行拓展,让孩子们感受祖国科技创新的地位和能力。

  德育副校长李娟表示,下一步,学校还将在各个学科中融合影片的相关知识,让学生在感受祖国科技创新进步之余,滋生爱国情感。不少学科的老师对此已经有了初步的想法。比如,五年级思品课老师王晔就已经在策划,寒暑假期间让有外出计划的孩子们坐上高铁列车,亲自感受中国速度;同时在自己的课程上更多融入成就背后优秀科学家的感人故事,激励孩子们也成为优秀人群的一员。(记者 牛伟坤)

 
关键词: 教学图片素材
(文/小编)
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