为深入学习贯彻总重要指示和全国职业教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队，推进“三教”改革，提高我校教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力，为国赛及省赛选拔优秀作品。12月4日，学校2021年教师教学能力大赛（决赛）在问学楼204录播教室圆满落幕。学校委余德刚，校长姜明军、校内专家评委出席赛场进行指导，参赛团队、师生代表到现场观摩比赛。
通过初赛、复赛的选拔，共有12个教学团队入围决赛，决赛从教学实施报告汇报、教学展示和现场答辩三个环节对教师教学基本功、综合素质、信息化教学手段应用等方面进行全面考核，各团队教师认真钻研教材，深入分析学情，精选课程资源，科学设计教学过程各环节，充分运用信息化教学技术，做出了精彩的汇报和展示，体现了我校教师丰富的教学经验、过硬的专业技能和蓬勃向上的精神面貌。
评委组组长周雨副校长从比赛及教师个人教学素养提高等方面展开评价。她说：教学能力大赛是对我们整个教学过程的设计、实施、评价和反思，老师们既能够根据专业和课程，对接岗位要求和职业能力来设计课程内容，同时也是根据职业院校的学生特点来选择信息化教学手段进行多元化教学，也能够有效的将教学设计落实到课堂教学空间。同时也指出，老师们在实施报告的整体设计上，还欠缺了对整个课程的阐述，教学设计上要对教学特色进行深入思考，实际授课时应注意课堂表现力，语气要抑扬顿挫，突出重难点。
校长姜明军教授高度肯定了参赛教师们的辛勤付出，并以三个“精（精彩、精心、精神）”对参赛教师给予高度肯定，接着对我校课堂教学提出了三个“有”的要求，即“有味、有效、有用”的课堂。姜明军指出：我校青年教师这几年的进步是很大的，同时要在传统讲授法的基础上更应该开拓创新，积极思辨，灵活运用现代教学技术以更好贯彻从“教为中心”向以“学为中心”的教学主体转变，在课堂设计过程中多思考学生学什么、教师怎么教的问题来打磨自己的课程与专业素养。
学校委余德刚对本次大赛的成功举办表示热烈的祝贺。他表示，课堂教学能力是教师职业生命之本，也是学校教学质量之基。立德树人是高校的根本任务，打造高素质师资队伍，我们要持续深化教师、教材、教法“三教”改革，通过大赛“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，不断提高教育教学技能。只有这样才能加强我校整体办学水平，让学生放心，让社会满意。
