逻辑填空这一题型在2007年，首次以独立题型的考查方式明确出现，主要考查考生“准确、得体地遣词用字”的基本能力。我们发现备选设置的词汇通常是常见实词和常用成语，考查考生在社会实践和交往过程中如何准确运用这些基本的常见词汇。
01 【例1】科学的理论绝不是教条，不该成为你思想的 ，相反它鼓励你让思想冲破世俗的 ，再插上翅膀自由去飞翔，领略那从未见过的思想王国的风光。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 牢房 囚禁 B. 禁地 樊笼C. 镣铐 束缚 D. 桎梏 牢笼【解析】从第二空入手快速判断，第二空需要填入的是名词，“囚禁”与“束缚”均为动词，与文意要求不符，据此排除A、C两项。第一空中，“禁地”指禁止人进去的地方，“桎梏”比喻束缚人的事物，比较这两个词语，“禁地”语义过重，“桎梏”语义过重，“桎梏”与语境表达要求相符，故可知选D项。【点拨】此题的命制思路，是以第二空为出发点，利用词性功能，若过多纠结第一空会浪费时间或错选。【例2】“巴渝舞”，或名“巴俞舞”“俞儿舞”，乃古巴渝地区极流行的一种少数民族歌舞。它 于殷商西周之际，兴盛于两汉魏晋之间 于隋唐之际，唐代之后，几至销声匿迹。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 肇始 式微 B. 伊始 式微C. 肇始 消亡 D. 伊始 消亡【解析】根据文意表达可知，第一空应填入一个动词，“肇始”意为开端、开始，为动词词性，放于此处符合语境，与动词兴盛相对应；而“伊始”则是开端、开始，但词性为助词，无实义，与文意不符，故可排除B、D两项。第二空，通过对尾局的解读可看出巴渝舞“消亡于唐代之后”，因此应该是“式微”于隋唐之际。故正确答案选A项。【点拨】此题的命制思路，是以第一空为出发点，利用词性功能，然后根据语境可很快选出答案。【例3】依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。① 杭州要解决交通拥堵问题难度非常大，但各有关部门仍要 于为之。②形式发展非常快， 使许多人出乎意料。A. 勉力 以至 B. 勉励 以致C. 勉力 以致 D. 勉励 以至【解析】此题，可根据语素差异与词性功能结合方法进行判断。第一空中，“勉力”，是指尽力而为，是形容词，常用来修饰动词。“勉励”侧重“励”，指劝人努力、鼓励别人，为动词。根据词性功能可知，空白处需要的是一个形容词，所以应该选择“勉力”一词。第二空中，“以至”是“一直到”的意思，表示后面的结果是前面因素影响的加深；“以致”有“致使、因此造成”之意，说明前面的原因造成后面的结果，并且多指不良的结果或者不希望出现的结局。句②只是强调出乎意料，并没有指出结果的好坏。应该选用“以至”一词，由此可知正确答案为A项。【点拨】此题的命制思路，是以第一空为命制重点，考查词性功能，其次考查考生对于实词的运用能力。
我们针对逻辑填空这一题型，总结出根据“词性功能”进行答题的技巧，希望以上的讲解，对各位广大考生有所助益。
