今天看了一篇文章，《高度自律是种什么样的体验》，文中讲述了10岁小男孩瑞瑞从二年级后，开始自己在家学习，现已写成2本全英文小说，英语词汇量超过7000，还会说德语，在喜玛拉雅有自己的德语频道，平时自己也创作了钢琴曲目，去年还举办了个人音乐会等等。看到这些不禁让豆腐心生佩服，同时也好奇，到底是什么缘由造就了10岁男孩如此的优秀？下面就和豆腐一起开启奇妙的探究之旅吧！
文中，瑞瑞说道在学校的时候，感到了不开心，学校用的已经是30年前的教材，自己想看书、想弹琴、想学习，可是感觉时间有限，都被限制了，于是在二年级后开始回家自己学习。这样的想法在大多数孩子中可能十有八九都出现过，可是，这现实么？可以实施么？回看文中男孩的父母，是从德国留学的海归派，自身家庭环境和经济条件属于中高等，完全有能力支撑孩子自由的发展，也能给孩子提供更好的生活。相比我们的父母、家庭，不是说你有什么想法，而是你能够如何做，我们、我们的父母，都还在辛苦的为生计奔波，看到父母那劳苦的身体，我们又怎么可能忍心提出这些在他们眼里异想天开的问题呢？所以，对于一般家庭来说，父母是没有时间在家引导孩子的，多半会把时间交给了老师、学校。这也反映出很现实的一个道理，物质基础的保障提供了上层建筑。
当然，我们不用跟文中的夫妇的经济环境作比较，但是思考孩子教育和培养认知是很必要的，这就说到了下面这点。
父母本身受过高等教育，有着自己的世界观、价值观和对自己把控，在学习、生活上有着良好、充分的认知，对孩子的教育那必不言而喻。
试想我们小时候，父母总会在你耳边说，不要做这个，这个不好；不要干那个；那个不对。其实，我们根本听不懂父母长辈们在念叨什么，开始还认真聆听，时间久了烦躁和不耐烦就会出现，他们在耳边叨叨说教的已经没有任何教育意思，而他们还会觉得这孩子怎么不像小时候听话了，越长大越不听话。
这其中的根本原因，是他们所说的和自己本身做的很多时候存在的不一致性，又怎么指望孩子一致或者有所改进。言传身教是一句老话，指的就是语言上讲解、传授，行动上来示范，而我们大多数本身自己的语言和行动存在诸多的不一致，又怎么指望孩子能够懂事听话呢？
孩子刚来到这个世界，都是通过双眼去看、去学习、去观察，他会看你如何去做，就好比原来看的动物世界，讲的是小猩猩出生开始的行为都是在模仿大猩猩，而我们人也一样，孩子在什么都没有认知的时候，你所说的其实根本他听不懂，也不理解，唯一会作的就是模仿。
所以，我们自我的习气、习性、习惯都会在微小的地方传递给孩子，落在孩子们的眼中，而拥有良好的习惯就是我们所真正需要做到的，而这种习惯是可以慢慢改变、养成的。
现在好多大v公众号包括网红文都在推崇自律，而在我们心里，自律本身已经是难以做到且坚持的事情了，而那些优秀的人，你会发现自律本身只是自然，就好比第二点说的养成良好的习惯一样，这只是他们的一种素养，就好比我们认为的礼貌，是基于生活的一种常态化。
大多数家庭在对待孩子方面，那是从小哄着孩子，吃饭也是追着跑着、抱着、喂着，这让我想起来初中看过的一本书《哈佛女孩刘亦婷》，文中妈妈的讲述了如何教育婷婷，有次婷婷很想买一个玩具，可是家里已经有了很多类似的玩具，母亲不同意再买，婷婷就像姥姥撒娇，姥姥左右为难时，妈妈说，这件事让我来教育她，你们谁也不要管；婷婷看见无济于事，于是到躺在地上开始打滚，前后左右的翻来滚去，中午饭也不吃，全家人在妈妈的要求下都各干各的事情，没有人理会她；第二天早晨，还没开饭，饿了一天的婷婷就早早爬起准备吃饭，以后再也没有出现过这样的情况。
孩子的行为除了是学习大人的行为外，还会看着大人的态度、做法去改变，现在家庭总认为有一个孩子，娇生惯养是再正常不过，但这是真正在为他们好么？以后去了学校、社会，经历过小家庭、大家庭，谁还会去娇惯他们？你的爱要用在正确的事情上，多思考下如何教育，衣来伸手、饭来张口可不是所谓的爱。
而我们跟优秀的人真正差的不仅仅是自律，还有眼界。文中瑞瑞的父母海外留学归来，从孩子出生到现在，夫妻俩读的教育书籍在150本以上，关于如何教育孩子，两人一共研究了几千个小时，10年来，他们几乎没有睡过懒觉，每天七点起床，不会用手机玩游戏，几乎不看电视，让孩子会觉得学习本身是一件自然的事情。如此优秀的人都在不停的学习，而我们还在等什么呢？
现在的养育孩子已经跟60、70年代大相径庭了，不是只要吃饱穿暖，还需要学习如何教育，如何扩宽自己的眼界，跟孩子一起成长。家长是孩子的第一任老师，从出生你的所有行为他都会看在眼里，模仿学习。把孩子放到学校任由老师管理是不再现实的事情，成为一名好的家长，你除了自己要有良好习惯外，你还要懂得学习如何教育孩子，在孩子的世界跟他们良好的沟通。
好吧，这不是今天一两句话就可以说明白的，当然，豆腐没有学习过，也很是不懂，最后，让我们翻开书去学习吧，因为，我们和优秀的人差的不仅仅是自律！
