滤波器，顾名思义，是对波进行过滤的器件。滤波，本质上是从被噪声畸变和污染了的信号中提取原始信号所携带的信息的过程。
集成运算放大器）的带宽限制，需要直流电源供电，可靠性不如无源滤波器高，在高压、高频、大功率的场合不适用。
uA741M，uA741I，uA741C（单运放）是高增益运算放大器，用于军事，工业和商业应用.
在工程上，定义增益自A(f0)下降3 dB(即0．707倍)时的上、下限频率之差值为通频带，
后我们不得不重新焊接电路，由于实践问题，我们也只能放弃了一个方案，只焊接了一个电路。这还是说明我们实践的少，希望以后能多实践来弥补我们的不足，提高我们的能力。
拿到这个项目之后，我们首先查阅了大量资料，了解了带通滤波器的基本模型，及公式算法。通过这次课程设计，加强了我们的动手、思考和解决问题的能力。在整个课程设计过程中，我们用了两套方案来实现题目的要求。通过实际的操作，调试，使我们对滤波器有了更深入的了解。对于我们通信工程专业来说实践能力又十分重要，所以这次机会对我们来说非常的重要。实践是对课本上知识的巩固，通过实践我们加深了对知识的理解。另外，通过在网上查阅资料，我们发现了自身的不足，了解到自身的水平十分有限，需要学习的地方还很多，有很多知识需要自己去拓展，同时也需要更多的实践来完善我们对知识的理解。
从理论到实践，在整整两星期的日子里，我们遇到了一些困难和问题，都需要我们自己去解决，但是可以学到很多很多的的东西，这些东西都是课本所不能学到的，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际
