日本北海道大学文学研究科斯拉夫欧亚研究中心硕士研究生毕业。在日攻读硕士学位期间，连续两年与日本教授合作担任大学本科基础汉语教育助教一职，有多年对日汉语以及日语教学经验，熟知汉日语言对比文化，日俄社会对比文化论等相关知识。从“多语种言语文化对比角度”教授日本文化，日语语法、词汇等相关课程。帮助学生更深刻地掌握理解日式思维的同时，也很重视培养学生用日语自我表述，分析问题的能力。力求让学生通过异文化的知识冲击，体会捕捉日语的美，感悟日式的“和”与“静”。最终使学生了解日本，能够达到自然地使用日语交流的目标。
授课风格：在日语课的教学过程中通过幽默风趣的语言，生动到位的日本社会实例讲解使学生更加轻松快乐地学习日语，了解日本文化。同时，通过与学生一起讨论互动的方式，培养学生独立思考，创新，分析问题的能力。力求同学生们一起建立一个举一反三，事半功倍的高效率课堂。
教育理念：帮助学生更快乐地掌握日语知识的同时，通过掌握的内容反推日本人的思维。培养学生通过对日语的分析，更深一层地了解日本社会，与日本人打交道的能力。把大多以考试为目标的学生从背题的环节中解放出来，投入到语言文化思维的培养上。从而咀嚼出日语的美，总结出语言学习的情商，最终更加从容自信地面对未来的出国留学，工作，考试等。
