供应学源XY-H03XY-H03电工、模电、数电实验

r r 内容提要  高等职业技术教育是现代教育的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展，从客观上提出了发展高等职业技术教育的要求。高等技术教育在经历了认识定位和模式创新的阶段之后，开始进入课程结合的**设备的改革新阶段，使我国的科教领域走向全球化的必要性。 然而，本公司根据电子技术的实验要求，设计出《多功能电学实验台》设备。该实验台与已往作了择优补缺的修改，适用于中、高等学院的**配合使用。
r技术指标
r一、输入电源：AC380V/50Hz允许波动电压±10%
r二、输入线路：三相四线（附地线）
r三、输出电压、电流： 
r     1、三相四线，置有插座、插头、额定电流6A；         2、单相二线，置有插座、插孔、AC220V/2A；
r     3、单相二线，AC5V250V可调，额定功率0.5KVA； 4、安全电压：AC3V24V、电流≥2A可调，误差5%（市电变动时）满负压降值≤8%，超载时有报警装置； 5、安全电压，直流稳压DC1.25V—24V可调、电流≥2A，满负压降值≤3%，超载时有报警装置； 6、正负双电源，直流稳压、VDD和Vee±5V±15V可调、电流≥800mA、满负压降值≤3%。
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r r 五、音频信号输入：
r        1、允许接受频率10Hz—2.5KHz、电压幅度0.5V—6V；
r        2、输入信号源交、直流兼用，输出功率≥1W，内置扬声器。
r六、函数信号发生器：
r        1、频率范围：1Hz—1M Hz；        
r        2、波形：正弦波、方波、三角波；
r        3、调频波段；Ⅰ波段1Hz—10Hz               Ⅱ波段10Hz—100Hz             Ⅲ波段100Hz—1KHz
r                            Ⅳ波段1KHz—10KHz           Ⅴ波段10KHz—100KH          Ⅵ波段100KHz—1MHz
r        4、频率（工作）误差；Ⅰ—Ⅴ波段＜±2%Hz、Ⅵ波段＜±1.5%Hz；
r        5、频率稳定度：Ⅰ—Ⅲ波段，60秒内＜±2%Hz、60秒外＜±1%Hz；Ⅳ—Ⅴ波段60秒内＜±2%Hz、60秒外＜±1.5%Hz；
r        6、正弦波输出幅度：5mV—6V可调（分段衰减20dB、40dB），频响＜±1.5 dB，波形失真度50Hz—200KHz＜0.1%（Ⅰ波段暂不作考核）。输出阻抗600Ω±10%；
r        7、方波（同上）；     8、三角波输出幅度：10PPV，其余同上。 r

r r 七、频率计：
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r r 八、数字电路实验器：
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r r 加法时钟 CPUr r	r r 减法时钟 CPUr r	r r 允许送数 LDr r	r r 清除 Rr r	r r 动作r r
r r ↑r r	r r Hr r	r r Hr r	r r Lr r	r r 加1计数r r
r r ↓r r	r r Hr r	r r Hr r	r r Lr r	r r 不计数r r
r r Hr r	r r ↑r r	r r Hr r	r r Lr r	r r 减1计数r r
r r Hr r	r r ↓r r	r r Hr r	r r Lr r	r r 不计数r r
r r Xr r	r r Xr r	r r Lr r	r r Lr r	r r 送数r r
r r Xr r	r r Xr r	r r Xr r	r r Hr r	r r 复位r r

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r r 九、学生实验桌 r

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